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102015-10高一(7)班班主任 劉麗1、問題的提出在學校每屆高一生源中,有一大部分中考高分段學生(以下簡稱為優(yōu)秀學生),是指中考分數(shù)在統(tǒng)招線以上的學生。為了讓這些優(yōu)秀學生能夠更好地成長我們因...
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222015-03關鍵詞:法律 道德 關系 內容摘要:對一個國家的治理來說,法治與德治,從來...
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042014-11從事班主任工作12年了,細想送走的一屆屆學生,發(fā)現(xiàn)很多時候,阻礙他們成功的主要障礙,從根本上來說不是學習能力的大小...
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042014-11高考發(fā)榜之時,總是急切地想知道哪些同學中榜了,哪些同學落第了,也總是習慣地回憶一下中榜的理由和落榜的原因。2014...
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042014-11古人云:善畫者留白,善樂者希聲,善言者忘語,善書者缺筆,大賢者若癡,大智者若愚。藝術大師往往都是留白的大...
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262014-03時至今日,我國教育事業(yè)有了長足發(fā)展?;A教育、中等職業(yè)教育、高等教育都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的局面,甚至在某些方面有了自己獨特的特色,為國外教育界所借鑒。但一個嚴峻的現(xiàn)實是:我國教育事業(yè)發(fā)展嚴重不平衡,不...
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262014-03“示范”,是做出某種可供大家學習的典范(《現(xiàn)代漢語詞典》)。“示范高中”能名副其實,為社會所信服,就必須產生出充足的能供大家學習的“典范&...
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292013-12合肥七中 高玉敏我們常說“在學習過程中,聽課是關鍵,作業(yè)是保障”。 作業(yè)是學生學習最基本的活動形式,概念的形成、知識的掌握、方法與技能的獲得、智力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),...
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292013-12合肥市第七中學 葛旻高中數(shù)學教學應從學生的實際情況出發(fā),創(chuàng)設有利于學生自主學習的問題情境, 使數(shù)學教育面向全體學生,實現(xiàn)——人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)...
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292013-12合肥七中 高明和諧課堂就是在堅持“以人為本”的前提下使教育的各因素相互依存、相互促進、協(xié)調合作、形成完美的教學生態(tài),從而使學生個體的發(fā)展達到其最佳狀態(tài),最大限度地發(fā)揮教育、教學...
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292013-12合肥七中數(shù)學組 張正安從事高中數(shù)學教育教學工作已經十余載,作為基礎教育的一名直接參與者,這其中有著頗多的感受。和其他青年教師一樣,經歷了從理論到實踐,再從充實理論到增強實踐的過...
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292013-12合肥七中 孫玉國“數(shù)學難學”是高中學生普遍反映的問題。一些在初中數(shù)學成績較好、甚至在中考中數(shù)學取得優(yōu)秀成績的學生,進入高中后,學...
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292013-12合肥七中 汪傳榮用計算機網絡的信息功能,開發(fā)、選擇、提供較豐富的網上學習研究資源。知識經濟、信息時代的一個重要特征就是以計算機及網絡技術為核心的信息技術的廣泛應用。...
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292013-12姓名:汪傳榮單位:合肥市第七中學城市:合肥市郵政編碼:230001摘要:針對網絡成癮對中學生學業(yè)、身心健康的嚴重影響, 對網絡成癮的發(fā)病機制、進行了概述,為中學生網絡成癮的預防、控制、治療提供依據。為...
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292013-12-----赴華東師范大學學習的感悟合肥七中 吳國權 2011年7月28日—2011年8月7日,利用暑假,在學校的組織下我和許多同仁一起赴上海華師大教育學系進行了學習,...