校內(nèi)新聞
合肥七中召開(kāi)高一年級(jí)學(xué)情分析會(huì)
時(shí)間：2014-02-13 21:17 作者：admin2 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
秋高氣爽，氣候宜人，在緊張而忙碌中本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩月。11月1日，周四下午的集體備課時(shí)間，按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，高一年級(jí)全體教師在階梯教室召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)，主要是對(duì)高一年級(jí)學(xué)生座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查情況進(jìn)行反饋、第一次段考成績(jī)分析以及后期教學(xué)工作的安排。會(huì)議由高一年級(jí)組長(zhǎng)宋華俊老師主持，教務(wù)處唐麗霞副主任和董平副校長(zhǎng)分別作具體發(fā)言和總結(jié)。
教務(wù)處分管高一年級(jí)的唐麗霞副主任發(fā)言：
第一，作了高一年級(jí)學(xué)情分析的反饋，教務(wù)處通過(guò)召開(kāi)部分新生座談會(huì)和對(duì)全年級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等方式獲悉：班主任與授課老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，備課充分，課堂精彩，作業(yè)布置合理，課堂上能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，絕大多數(shù)同學(xué)能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真聽(tīng)課，課堂效率較高，老師們能及時(shí)解決學(xué)生的疑問(wèn)，耐心、細(xì)致、熱情，體現(xiàn)了七中老師很高的師德修養(yǎng)?？傊?，同學(xué)們對(duì)老師的教學(xué)是滿意的，對(duì)老師們的敬業(yè)精神充滿敬意。但同時(shí)也提出了一些中肯的建議：部分學(xué)科應(yīng)適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，留給學(xué)生更多的思考、消化的時(shí)間。少數(shù)班級(jí)的自習(xí)課質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，部分學(xué)生中午時(shí)間還需進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管等。
第二，高一年級(jí)第一次段考分析，本次考試是高一新生入校以來(lái)第一次大型校級(jí)考試，考前教務(wù)處和班主任在班級(jí)已做了積極的動(dòng)員和宣傳，包括答題卡的正確涂寫和使用，考風(fēng)、考紀(jì)的宣傳等。由于準(zhǔn)備充分，宣傳到位，命題難度適中，本次考試考風(fēng)端正，學(xué)生也考出了較高的水準(zhǔn)。從平均分上看無(wú)論是實(shí)驗(yàn)班還是平行班，班級(jí)之間總體差異小，各班有著齊頭并進(jìn)的趨勢(shì)。
第三，唐主任還對(duì)后期工作作了布置，通報(bào)了期中考試具體時(shí)間，理科選修班授課安排，研究性學(xué)習(xí)、第二次段考及期末考試等工作。
會(huì)議最后由我校分管教學(xué)的董平副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。他首先簡(jiǎn)要分析了本屆學(xué)生的生源狀況，雖然和上屆相比有一定的變化，但生源相對(duì)還是比較整齊，我們一定要關(guān)注全體學(xué)生，力爭(zhēng)大面積提高。其次，董校長(zhǎng)要求班主任要關(guān)注高一新生雙休日在家的學(xué)習(xí)情況，要和家長(zhǎng)保持積極的溝通和聯(lián)系，防止雙休日帶來(lái)的負(fù)面影響。接著，他又給老師們提出了幾點(diǎn)中肯的建議，希望老師們多給學(xué)生信心并對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育，幫助學(xué)生樹立和培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想，以目標(biāo)和理想來(lái)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上可能出現(xiàn)的各種困難。老師們還應(yīng)主動(dòng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)方法應(yīng)有具體的指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，不同學(xué)科及不同階段應(yīng)采取怎樣的學(xué)習(xí)方法等。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是非常關(guān)鍵的，如課前3分鐘學(xué)生應(yīng)該怎樣做，比如可以用主題班會(huì)的形式引導(dǎo)學(xué)生自己探討、得出結(jié)論這樣可能效果更好。最后，談到自習(xí)課如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，他指出自主學(xué)習(xí)不等于自覺(jué)學(xué)習(xí)，課任教師應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。董校長(zhǎng)的發(fā)言簡(jiǎn)潔而富有深意，尤其是對(duì)年級(jí)組工作的認(rèn)識(shí)和建議，贏得了老師們的一致贊許。
本次會(huì)議時(shí)間不是很長(zhǎng)，會(huì)場(chǎng)秩序井然，兩位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言很具時(shí)效性。學(xué)情分析讓班主任和老師們有了明確的抓手，工作起來(lái)更加方便，工作更加卓有成效。段考分析引起了班主任和課任教師的高度關(guān)注，找差距，找原因，找策略，以便更好地迎接期中考試。后期工作安排讓老師們能合理安排自己的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度?？傊敬胃咭荒昙?jí)的學(xué)情分析會(huì)內(nèi)容充實(shí)而富有成效，既是對(duì)前期工作的總結(jié)與回顧，也為今后工作的開(kāi)展理清了思路，非常及時(shí)和必要。（宋華?。?br />
教務(wù)處分管高一年級(jí)的唐麗霞副主任發(fā)言：
第一，作了高一年級(jí)學(xué)情分析的反饋，教務(wù)處通過(guò)召開(kāi)部分新生座談會(huì)和對(duì)全年級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等方式獲悉：班主任與授課老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，備課充分，課堂精彩，作業(yè)布置合理，課堂上能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，絕大多數(shù)同學(xué)能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真聽(tīng)課，課堂效率較高，老師們能及時(shí)解決學(xué)生的疑問(wèn)，耐心、細(xì)致、熱情，體現(xiàn)了七中老師很高的師德修養(yǎng)?？傊?，同學(xué)們對(duì)老師的教學(xué)是滿意的，對(duì)老師們的敬業(yè)精神充滿敬意。但同時(shí)也提出了一些中肯的建議：部分學(xué)科應(yīng)適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，留給學(xué)生更多的思考、消化的時(shí)間。少數(shù)班級(jí)的自習(xí)課質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，部分學(xué)生中午時(shí)間還需進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管等。
第二，高一年級(jí)第一次段考分析，本次考試是高一新生入校以來(lái)第一次大型校級(jí)考試，考前教務(wù)處和班主任在班級(jí)已做了積極的動(dòng)員和宣傳，包括答題卡的正確涂寫和使用，考風(fēng)、考紀(jì)的宣傳等。由于準(zhǔn)備充分，宣傳到位，命題難度適中，本次考試考風(fēng)端正，學(xué)生也考出了較高的水準(zhǔn)。從平均分上看無(wú)論是實(shí)驗(yàn)班還是平行班，班級(jí)之間總體差異小，各班有著齊頭并進(jìn)的趨勢(shì)。
第三，唐主任還對(duì)后期工作作了布置，通報(bào)了期中考試具體時(shí)間，理科選修班授課安排，研究性學(xué)習(xí)、第二次段考及期末考試等工作。
會(huì)議最后由我校分管教學(xué)的董平副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。他首先簡(jiǎn)要分析了本屆學(xué)生的生源狀況，雖然和上屆相比有一定的變化，但生源相對(duì)還是比較整齊，我們一定要關(guān)注全體學(xué)生，力爭(zhēng)大面積提高。其次，董校長(zhǎng)要求班主任要關(guān)注高一新生雙休日在家的學(xué)習(xí)情況，要和家長(zhǎng)保持積極的溝通和聯(lián)系，防止雙休日帶來(lái)的負(fù)面影響。接著，他又給老師們提出了幾點(diǎn)中肯的建議，希望老師們多給學(xué)生信心并對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育，幫助學(xué)生樹立和培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想，以目標(biāo)和理想來(lái)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上可能出現(xiàn)的各種困難。老師們還應(yīng)主動(dòng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)方法應(yīng)有具體的指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，不同學(xué)科及不同階段應(yīng)采取怎樣的學(xué)習(xí)方法等。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是非常關(guān)鍵的，如課前3分鐘學(xué)生應(yīng)該怎樣做，比如可以用主題班會(huì)的形式引導(dǎo)學(xué)生自己探討、得出結(jié)論這樣可能效果更好。最后，談到自習(xí)課如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，他指出自主學(xué)習(xí)不等于自覺(jué)學(xué)習(xí)，課任教師應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。董校長(zhǎng)的發(fā)言簡(jiǎn)潔而富有深意，尤其是對(duì)年級(jí)組工作的認(rèn)識(shí)和建議，贏得了老師們的一致贊許。
本次會(huì)議時(shí)間不是很長(zhǎng)，會(huì)場(chǎng)秩序井然，兩位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言很具時(shí)效性。學(xué)情分析讓班主任和老師們有了明確的抓手，工作起來(lái)更加方便，工作更加卓有成效。段考分析引起了班主任和課任教師的高度關(guān)注，找差距，找原因，找策略，以便更好地迎接期中考試。后期工作安排讓老師們能合理安排自己的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度?？傊敬胃咭荒昙?jí)的學(xué)情分析會(huì)內(nèi)容充實(shí)而富有成效，既是對(duì)前期工作的總結(jié)與回顧，也為今后工作的開(kāi)展理清了思路，非常及時(shí)和必要。（宋華?。?br />
