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同心抗“疫”,積極打響心理防疫戰(zhàn)
時(shí)間:2020-02-14 10:40 作者:孫輝 來源:未知 閱讀次數(shù): 次
編者按:病毒肆虐,中華兒女上下一心,“宅”在家里,共同戰(zhàn)“疫”。雖然開學(xué)延期,但學(xué)習(xí)一直在路上。面對疫情,班主任老師們放棄寒假休息,在防疫關(guān)鍵時(shí)期開展主題網(wǎng)絡(luò)班會、防疫知識宣講、線上教學(xué)輔導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識疫情。為早日戰(zhàn)勝疫情,我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗課堂”系列,展現(xiàn)七中在線課堂風(fēng)采!
——點(diǎn)贊“戰(zhàn)‘疫’中的美麗課堂”之七
疫情當(dāng)下,高三學(xué)生在疫情下的心理狀態(tài)尤其值得關(guān)注。2月12日,合肥七中心理健康中心的謝新秀老師通過科大訊飛智學(xué)網(wǎng)空中課堂為全體高三學(xué)生開設(shè)了一節(jié)心理健康教育直播課,題為《疫情下的高三學(xué)生心理調(diào)適》。
高考在即,高三同學(xué)們無法正常到校學(xué)習(xí)。面臨著疫情和高考的雙重壓力,有些學(xué)生反映在家自主學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)了一些“焦躁、擔(dān)憂、學(xué)習(xí)效率低下”等情況。謝老師授課的內(nèi)容為兩部分,一是針對新冠病毒疫情下人們可能出現(xiàn)的心理狀態(tài)及其應(yīng)對策略,二是高三學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間如何進(jìn)行時(shí)間的管理。
謝老師列舉了疫情下人們通常的心理反應(yīng),諸如焦慮、恐慌、煩躁、憤怒等情緒,并告知同學(xué)們這些情緒都是人們正常的應(yīng)激反應(yīng),我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識這些情緒,并嘗試接納它們,并提供了一些諸如“關(guān)注積極事件、轉(zhuǎn)移注意力、適當(dāng)宣泄和放松”等情緒調(diào)節(jié)的方法。
高三同學(xué)居家自主學(xué)習(xí)期間,時(shí)間管理尤為重要。謝老師通過在線互動(dòng)的方式讓同學(xué)們自測了自己的時(shí)間分配狀態(tài),并提出了一些時(shí)間管理的技巧,比如保持作息的規(guī)律、創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境、給學(xué)習(xí)計(jì)劃中的任務(wù)限時(shí)等。在課程的最后,謝老師希望同學(xué)們能夠調(diào)整心態(tài),充分利用這段寶貴時(shí)間,獨(dú)善其身,并保護(hù)好自己,就是微小個(gè)體對疫情防控的巨大貢獻(xiàn)。
“面對疫情,心理與身體防護(hù)同樣重要”,張永劍副校長說。延長假期期間,合肥七中高三年級安排遵循循序漸進(jìn)的原則,2月1日-7日的第一輪線上教學(xué)是半天授課,留給學(xué)生充足的時(shí)間完成寒假作業(yè)和空課作業(yè),2月9日開始的第二輪線上教學(xué),除常態(tài)開設(shè)高考學(xué)科的文化課之外,還精心開設(shè)了心理健康教育課程和體育課程,確保延期開學(xué)期間的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,助力高三學(xué)子同心抗“疫”、安心備考。
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