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課題研究探智慧融合，專家引領(lǐng)話智慧教學(xué)
時間：2019-12-02 16:22 作者：黃夏寧 張楠 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——安徽省教育信息技術(shù)課題開題論證會在合肥七中舉行
為了促進新形勢下教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。2019年11月29日下午，在合肥市第七中學(xué)朝乾樓201會議室隆重召開了兩項省級課題《基于教育大數(shù)據(jù)的高中數(shù)學(xué)學(xué)情診斷與精準(zhǔn)教學(xué)研究》和《智慧課堂融合高中數(shù)學(xué)課堂的實踐研究》的開題論證會。合肥市教育局裝備電教中心郭佐銘主任、合肥市教科院數(shù)學(xué)教研室張永超主任、合肥市課程中心主任、數(shù)學(xué)教研室許曉天主任現(xiàn)場對兩項開題報告作出重要指導(dǎo)。合肥七中數(shù)學(xué)組張正安主任及課題組32位數(shù)學(xué)老師共同參與了本次開題論證會。
會議伊始，張正安主任向?qū)＜覀?/span>匯報了兩項課題的前期籌備情況。他指出，隨著我校中青年教師的茁壯成長，組內(nèi)的教研之風(fēng)也日益濃厚，此次成功申請了兩項省級課題，既是對參與前期大量準(zhǔn)備工作的老師們的一種肯定，也是對展示數(shù)學(xué)組內(nèi)老師們的科研實力的很好體現(xiàn)，希望三位專家能為兩個課題組后期工作的順利開展作出精準(zhǔn)的指導(dǎo)。
隨后，郭佐銘主任宣讀了安徽省教育廳處室函件——課題立項通知書。
接著，兩位省級課題負(fù)責(zé)人王世朋和左華分別就本課題的研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究過程與方法、工作分工及其預(yù)期成果六個方面進行了系統(tǒng)地闡述。
各位專家認(rèn)真聽取了報告，首先對兩項課題的選題進行了充分的肯定，之后分別就兩項課題與課題組成員進行了深入的交流，并立足于課題的可行性，對報告中存在的問題逐項作出了指導(dǎo)性的建議。
會議最后，幾位專家分別與兩個課題組的成員親切合影，為本次活動畫上圓滿的句號。
本次活動是一次提升教師課題研究能力的指導(dǎo)性活動，在與各位專家的交流中，合肥七中的數(shù)學(xué)教師們開拓了思路，獲得了啟發(fā)。整個活動也獲得了校長室的大力支持，會議間隙分管教學(xué)的張永劍副校長，教科研處童有彩主任也前來與專家進行匯報和交流學(xué)校各項工作的推進情況。
教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升對于加快推進教育信息化，建設(shè)智慧校園具有重要意義。在未來的日子里，我們將認(rèn)真做好課題研究的相關(guān)工作，在促進教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力上做好積極地嘗試和探索，力爭為學(xué)校信息化建設(shè)提升工程做出我們應(yīng)用的力量！
（黃夏寧 張楠撰稿、攝像 數(shù)學(xué)組王世朋統(tǒng)稿）
