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伴隨著新一輪課程改革和新高考的腳步越來越近，如何讓新一輪課改的要求落地？如何開展走班教學？如何選科？如何落實學科核心素養(yǎng)？等等，帶著一系列的困惑與疑問，5月9日，合肥七中派出以教務處主任張永劍為領隊的新高考學習考察團，前往杭州、上海等高考改革先行地區(qū)的高中學校開展調研式參觀學習。

臨行前，合肥七中楊開仁校長專門就此次學習考察開出了學前任務單：教務處負責新高考教學管理，政教處負責考察走班制德育，辦公室負責考察課程文化建設，現(xiàn)教中心負責新高考信息化，教科研處負責新高考教科研的變化及實施，年級部負責新高考年級管理等等。要求每位考察成員帶著問題出發(fā)，深入?yún)⒂^校，虛心取經，認真總結。考察返回后，提交一份詳實的學習報告并做一次分享匯報，為學校推進課程改革提出具體化建議。

此次考察活動為期三天，考察團一行參觀了杭州四中、杭州學軍中學、上海市同濟一附中等兩地三所學校，采取實地考察、校長講座、重點交流的方式，聽取了三位校長學校辦學歷史、辦學理念、辦學特色以及應對新高考改革成功的經驗的介紹，與相關部門人員交流，參觀校園及各功能場館等，了解和學習走訪學校在學校管理、課程設置、高中教學、高考備考、走班教學、師資配備、學生評價等方面的先進做法和經驗，獲得了有益的啟發(fā)。

在杭州四中，該校校長張偉韜向考察團一行作了題為《新高考杭州四中的思考與實踐》專題講座。他指出，杭州四中以“養(yǎng)正尚德、立人求真”辦學理念，堅持“文化養(yǎng)正、科技求真”的課程理念，浸潤養(yǎng)正文化，讓學生學會選擇、學會負責。應對新高考，簡單的辦法才是好辦法。結合杭州四中在新高考中所遇到的種種問題，面介紹學校應對的措施，并詳細解答了大家關于走班、選修課等方面的問題。

在杭州學軍中學，該校海創(chuàng)園學校副校長黃曉博與大家分享了《學校利用信息化手段選課走班教務實施策略》，以教務實踐出發(fā)，從選課分班到走班排課，其中的困惑、難點以及相應的應對策略等傾囊相授，詳細展示了一套非常成熟的新高考系統(tǒng)，在解決教務實際方面有很強的操作性和實用性。

在上海市同濟一附中，該校校長阮為順應信息化時代“熱潮”，親自研發(fā)《學校信息化工作平臺》應用軟件，設計覆蓋全校的“網游學霸”app，為大家作了振聾發(fā)聵的《“智慧校園”建設之路》報告。他以真實生動的案例向大家闡釋了“教育信息化”的核心理念、“人人參與、操作簡便、資源共享、平臺統(tǒng)一”的基本原則，全面介紹了“學校架設信息化平臺，應用信息技術改革給教育教學帶來的一些變化”“通過網絡技術手段，把學校的人、物整合，讓學校管理更規(guī)范、科學、高效”“教學的信息化真正服務學生，真正開啟個性化學習”等實際做法?？疾靾F一行收獲十足，嘆為觀止。

“他山之石，可以攻玉。”此次學習，收獲可謂是巨大的，啟示亦可謂是豐富的。通過三天理論加實地考察的學習，大家領略了各校厚重的校園文化、美麗的校園建設與精細的學校管理，尤其是對新高考背景下的教育教學模式有了更深的認識與理解，對今后厘清“新高考”政策脈絡、精準操作“走班選科”制、合理調配師資和教學資源等均有很好的借鑒作用，也增強了面臨新改革的信心和決心。

 

在《安徽網·安徽教育》吳軍老師的精心組織下，合肥七中與合肥二中、合肥三十二中相伴考察。考察期間，每到一處，大家都駐足欣賞、細致觀察，認真聆聽，不時用手機、相機拍下精美的圖畫、留下美好的記憶。帶著滿滿的收獲，合肥七中考察團一行微笑而歸! 對于教育，合肥七中一直是認真的；對于教育改革，合肥七中一直是先行者。面對新高考，大家表示，一定將用實際行動去踐行教育人的初心!不忘初心，繼續(xù)前行，在新高考中推動學校邁上新臺階。