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兩校交流，各擅其場(chǎng)，共創(chuàng)輝煌
時(shí)間：2017-12-25 16:07 作者：胡靜 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——記合肥七中與阜陽(yáng)城郊中學(xué)高三一輪復(fù)習(xí)備考交流活動(dòng)
冬風(fēng)凜凜，擋不住合肥七中和阜陽(yáng)城郊中學(xué)交流合作的熱情；道路漫漫，阻隔不了兩校教師對(duì)教育之法的共同探索。教育，非一校一地之事也，唯有合作方能斷金；合作，非一時(shí)一念之興起也，唯有堅(jiān)持方能長(zhǎng)久。農(nóng)歷二十九，在分管教學(xué)的鄧宗國(guó)副校長(zhǎng)、教務(wù)處分管高三年級(jí)的唐麗霞副主任的帶領(lǐng)下，合肥七中高三教師代表前往阜陽(yáng)城郊中學(xué)交流學(xué)習(xí)。
開(kāi)幕式上，阜陽(yáng)城郊中學(xué)倪校長(zhǎng)首先致歡迎辭，熱烈歡迎了來(lái)自合肥七中和肥西農(nóng)興中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與教師代表。其他相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人分別介紹了學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)、班級(jí)設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理等方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。隨后，合肥七中鄧宗國(guó)副校長(zhǎng)了就合肥七中在全市中學(xué)綜合評(píng)定中取得的成績(jī)做了相關(guān)介紹，并回顧了近年來(lái)兩校取得的豐碩交流成果，表達(dá)了希望兩校合作關(guān)系未來(lái)能夠長(zhǎng)久持續(xù)的愿望。鄧校長(zhǎng)指出，在過(guò)去的八年里，無(wú)論在考綱研讀、教法探究領(lǐng)域，還是在管理理念的互相借鑒方面，兩校均深入合作，在工作中建立起了深厚友誼，對(duì)于兩校的合作前景他充滿信心。
當(dāng)日下午，兩校教師開(kāi)展了同課異構(gòu)活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科由我校胡靜、城郊中學(xué)劉永，數(shù)學(xué)學(xué)科由我校李歆輝、城郊中學(xué)呂永玉，英語(yǔ)學(xué)科由我校張瑞、城郊中學(xué)晉麗瓊等18位老師分別就同一個(gè)課題講課。在他們的課堂上有真誠(chéng)的對(duì)話，有豐富的想象，有主動(dòng)的揣摩，有精神的升華，更有思維的碰撞。語(yǔ)文劉永老師風(fēng)趣幽默，在課堂上敢于和學(xué)生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；英語(yǔ)張瑞老師用他抑揚(yáng)頓挫的聲音感染著每個(gè)學(xué)生，在課堂上勇于讓學(xué)生發(fā)言，將課堂的主動(dòng)權(quán)真正交給了學(xué)生；地理李甜老師善于提出合理的問(wèn)題，能耐心聽(tīng)學(xué)生的回答并做正確的引導(dǎo)。每節(jié)課都能緊緊抓住一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，環(huán)節(jié)設(shè)置合理，時(shí)間安排得當(dāng)，內(nèi)容難度適中，為如何進(jìn)行細(xì)化且有深度的高考復(fù)習(xí)指明了方向。城郊中學(xué)無(wú)論是管理團(tuán)隊(duì)還是教師團(tuán)隊(duì)，都認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦鉆研、精益求精，給我們以很大的觸動(dòng)，也帶給我們很多教學(xué)教研方面的啟發(fā)。城郊中學(xué)的學(xué)生更是以十二分的熱情配合各任課教師完成了教學(xué)任務(wù)，他們尊敬師長(zhǎng)、樸實(shí)大方、上課積極認(rèn)真，有著極強(qiáng)的求知欲，給七中教師留下了深刻的印象。
第二天上午各備課組分別對(duì)兩校教師的展示課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并就一輪復(fù)習(xí)的策略進(jìn)行了討論。秉承對(duì)教育工作共同的熱愛(ài)，同樣身處高三教學(xué)一線的兩校教師有著說(shuō)不完的共同語(yǔ)言，大家共同潛心研討，認(rèn)真地就上課的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致地討論。先是授課教師自我介紹備課、上課的思路、策略、課后反思等，接著每位聽(tīng)課教師都就這節(jié)課提出了自己的想法，一方面幫助各任課教師去反思自己課堂上存在的問(wèn)題，促進(jìn)自身發(fā)展，另一方面豐富了各位教師對(duì)于這節(jié)課多角度的理解，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。最后兩個(gè)學(xué)校的老師分別介紹了一輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度、方法以及存在的問(wèn)題，并就二輪復(fù)習(xí)提出了相關(guān)的復(fù)習(xí)建議。
18節(jié)精彩的公開(kāi)課為高三復(fù)習(xí)提供了豐富的教學(xué)案例，3個(gè)小時(shí)的考綱研讀為一輪復(fù)習(xí)的穩(wěn)步推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，兩校共同在這個(gè)平臺(tái)上分析與探討，打造新的學(xué)習(xí)模式，探索新的教學(xué)之法。此次交流更為兩校創(chuàng)建更深入的合作伙伴關(guān)系，助力兩校向更廣泛更多層次的內(nèi)涵式發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。相信2018年的高考，合肥七中與阜陽(yáng)城郊中學(xué)一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！
