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修業(yè)先修心，你我同進(jìn)步
時(shí)間：2017-10-30 10:51 作者：鮑亞軍 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——記“尋找那顆最美的珍珠”班主任月例會(huì)
常言道，“群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手所在，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，探索班級(jí)管理的方法，提高班級(jí)管理效率，創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新思路，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展，同時(shí)增強(qiáng)班主任之間的交流，10月25日下午我校于鴻采館四樓多功能廳成功召開(kāi)了2017級(jí)高一年級(jí)班主任月例會(huì)——“尋找那顆最美的珍珠”之讀《德海探珠》有感分享交流會(huì)。高一年級(jí)部主任童有彩、葛旻、王瑞、王世朋、張文圣出席了本次班主任工作月例會(huì)。此外，高一年級(jí)的32位班主任也來(lái)到鴻采館四樓共同探討近一個(gè)月班主任工作的心得。本次班主任月例會(huì)由王瑞主任主持。
會(huì)議共分為四個(gè)部分。首先，由王瑞主任宣布本次班主任月例會(huì)的會(huì)議目的和會(huì)議流程，介紹本次會(huì)議的主要內(nèi)容，并對(duì)大家表示熱烈的歡迎。其次，王世朋主任就如何撰寫(xiě)規(guī)范論文發(fā)表了題為“班主任怎樣做研究”的主題報(bào)告，分別從班主任為什么要做研究、班主任做研究的常用方法和德育論文如何規(guī)范撰寫(xiě)三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)細(xì)致的說(shuō)明。王世朋主任強(qiáng)調(diào)，對(duì)班主任工作進(jìn)行研究，既是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要，也是解決班級(jí)實(shí)際問(wèn)題的需要；有助于教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也促使其教育、教學(xué)工作更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。教育科研是當(dāng)代教師工作的基本方式之一，課題驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)研究是教師自我發(fā)展、自我提高的基本方法，教師職業(yè)化要求我們必須研究教育，必須由教書(shū)匠向科研型教師轉(zhuǎn)變。就具體的研究方法方面，王主任又和在座的的各位班主任細(xì)致分享了寫(xiě)反思、寫(xiě)教育敘事、觀察法、談話(huà)法、做課題等方法。報(bào)告內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈，伴隨著陣陣響起的掌聲，現(xiàn)場(chǎng)的各位班主任老師凝神細(xì)聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
接著，各組團(tuán)的班主任代表就閱讀《德海探珠》的感想和近期的班主任工作心得進(jìn)行主題發(fā)言。在輕松的氛圍中，八位班主任老師都結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，介紹了閱讀《德海探珠》的所思所感，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，展現(xiàn)自己對(duì)教育事業(yè)的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，幸福地體驗(yàn)著“與學(xué)生在一起所獲得的快樂(lè)”。程賢樓老師提出“關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂”；袁璇老師強(qiáng)調(diào)班主任老師的三勤——腿勤、嘴勤、手勤；王東磊老師、秦麗老師以及涂雪雪老師結(jié)合自己選擇班干部、管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了班干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)，提出了“學(xué)生自治”的概念；趙娜老師另辟蹊徑，強(qiáng)調(diào)班主任也是班級(jí)文化建設(shè)的重要組成部分；沈夢(mèng)婕老師分享了自己管理班級(jí)的理念——“優(yōu)秀，是一種習(xí)慣”；而李申老師則就近期班級(jí)的紀(jì)律、作業(yè)等問(wèn)題的處理與各位老師進(jìn)行了探討。班主任老師們聲情并茂、理論聯(lián)系實(shí)際的發(fā)言，讓每一位與會(huì)者都受益頗深。
會(huì)議尾聲，王瑞主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，盛贊各位班主任老師的辛苦付出，同時(shí)也對(duì)大家的熱情參與表示感謝。王主任談到，會(huì)上各位班主任精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言，給予了與會(huì)老師極大的啟發(fā)。各位發(fā)言老師一方面總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受和工作中的酸甜苦辣，深刻剖析了班主任老師的責(zé)任之重，影響之深；另一方面，也談到了班主任工作及班級(jí)管理中的一些經(jīng)驗(yàn)不足和今后努力的方向?？偨Y(jié)之余，王主任再次表達(dá)了對(duì)大家的殷切希望，希望大家能夠相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同進(jìn)步。
最后，童有彩主任就接下來(lái)的班主任工作的重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明，提醒班主任們一定要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的時(shí)間規(guī)劃加以指導(dǎo)；同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，狠抓班級(jí)常規(guī)工作，將學(xué)生的一日行為規(guī)范切實(shí)落實(shí)到位。
伴隨著老師們的熱烈討論，不知不覺(jué)間天色漸暗，至此，本次班主任例會(huì)落下圓滿(mǎn)帷幕。
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