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        2017年5月24日下午，在合肥七中校團委的組織下，合肥七中高一、高二年級展開了期待已久的合肥七中首屆校園社團文化節(jié)。此次文化節(jié)，借合肥七中三個年級會師新校之東風，舉全校各社團之力，匯各社團師生之智，集各社團之長，展各社團之特色，為全校師生提供了一個認識學生社團文化、平等快樂交流的平臺，是一場異彩紛呈的精神盛宴。

學生社團是校園充滿生機、活力和魅力的積極力量，是校園文化建設中一道亮麗的風景線，也是學生素質拓展計劃的核心內(nèi)容之一。它既是學生發(fā)展其特長的平臺，也是學生豐富校園生活，尋找自己興趣愛好的渠道。社團文化是學校精神文明建設的有力表現(xiàn)形式，它在深入學生心理、培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新等綜合能力、活躍校園文化氛圍、形成學校特色文化等方面起到重要的作用。 

首屆合肥七中學生社團文化節(jié)分為鴻采館、行健館、崇文大道以及主操場四個會場。每個會場都以其自身獨特的吸引力吸引著師生們的目光，展示著獨具特色的精彩。

一、     鴻風懿采百團齊放

在合肥七中鴻采館分會場內(nèi)，各社團在其各自活動教室進行社團展示活動，吸引了大批高一高二學生來此參觀。在鴻采館五樓，合肥七中心理社成員開展了豐富多樣的心理小游戲。在心理社圖書吧中，你演我猜的游戲加強了學生之間的默契和了解。在音樂放松室中，通過參與歌名競猜游戲舒緩了學生平日緊張的情緒。心理社更是發(fā)揮其所長，特別是在心理咨詢室中放置了一個被稱為“不解憂的雜鋪”的紙箱，所有的煩惱都可以寫在紙上放置箱中。參與活動的學生在此多了一個表達自己、傾訴煩惱的機會，紛紛拿起紙筆參與其中。

二、     行健不息智體并進

在合肥七中行健館分會場內(nèi)，學生分時段舉行了高一、高二羽毛球、籃球聯(lián)賽。通過運動的方式加強了高一、高二學生的互通互動，在體育競技中加深學生之間的凝聚力。而后，行健館中舉行了古風社、漫畫社、話劇社、戲曲社、器樂社、聲樂社等社團的節(jié)目聯(lián)排。各社團盡展所長，異彩紛呈。

人道“天行健，君子當自強不惜”，在當下，教育不僅需要培養(yǎng)學生的知識技能，更需要重視對其思想道德素質及能力的培養(yǎng)、關注其個性發(fā)展、身體健康和心理健康。在行健館的社團文化展示中，充分展示了七中學子行健不息的堅韌自強的精神，以及合肥七中智體并行的教育理念。

三、崇文尚實知行合一

在合肥七中的崇文大道分會場，社團展示更是獨特非凡。合肥七中商學院組織開展跳蚤市場，義賣各社團本學期成果。攝影社成員將他們的攝影作品印制成精美的明信片，美術社成員的現(xiàn)場速寫吸引了無數(shù)眼光。非社團的成員也可以相互之間交換不需要的物品。

其中志愿者同盟義賣的物品很是別出心裁。他們只賣同學們喜愛的老師頭像大頭貼和用老師頭像制作的文化衫。他們還與七中手繪社聯(lián)合，現(xiàn)場你點人像手繪社社員來畫。在十分鐘內(nèi)他們所準備物品就售賣一空。之后他們又請來事先安排好的音樂社社員來現(xiàn)場獻藝賣場，甚至于把最受歡迎的志愿者老師朱可可老師也請過來，現(xiàn)場獻唱。

各社團義賣銷售所得由志愿者同盟保管，可用于各社團下一步活動經(jīng)費，也可用于暑期志愿服務。

通過這種獨特的社團展示類型，學生模擬了一個微型的小市場，他們在這個市場上揣度著每一個小消費者的心理，熟練地宣傳自己的商品。在這個小市場中，學生將他們的智慧運用于實踐，在課堂之外，實現(xiàn)崇文尚實，知行合一。

四、     綠茵足球奮力爭先

在合肥七中主操場上，高一、高二舉行了精彩的足球聯(lián)賽。足球運動是一項激動人心的團體運動，其精神核心在于隊中每一個成員團結合作、目標明確、勇往直前、奮力爭先。這些精神，在足球比賽中不可或缺，同時對于處于人生重要轉折點的高中生們，在他們的生活和學習中也更少不了這些精神的支持。

比賽開始之前，漢服社的同學和足球社的同學展示了中國古代足球蹴鞠，以另一種方式展示中國傳統(tǒng)文化在合肥七中的綠茵場上。然后才是正式的比賽。高一、高二運動員滿身的汗水映著初夏夕陽的余暉，精巧的運球，準確的傳球，靈活地身影在操場上閃動，伴著場外觀賽學生的陣陣吶喊叫好之聲。每個人對于體育、競爭、生活的熱情，都在這綠茵場上點燃。在這片操場之上，可以看到七中學生活力四射的一面。七中之學子靜可觀天下之書，動可處賽場之變，一靜一動之間，七中人奮力爭先的精神熠熠生輝。

合肥七中一向秉承著勤奮、求實、和諧、創(chuàng)新的校風，并堅信勤奮乃成功與幸福之母，求實乃知識與智慧之源，和諧乃校園人文環(huán)境之本，創(chuàng)新乃當代教育之魂。本次社團文化藝術節(jié)的成功舉辦正是以七中學子勤于實踐為動力，以和諧校風為土壤，以七中美麗校園為舞臺，在教室之外，為學生開辟了一片更廣闊、更自由、更能展示他們多元智慧的第二課堂。相信在合肥七中從嚴、從實、從新的教風之下，在七中學子勤學好問，動手動腦的學風之中，合肥七中將更加堅定地在培養(yǎng)學生求實創(chuàng)新精神之路上不斷前行。