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 ——合肥七中2017年迎來參觀交流熱潮

   三月，輕輕推開春的門扉，合肥七中花正開、草正綠，蜂蝶翩翩起舞自在飛。自2014年以來，卓然崛起的合肥七中在校長楊開仁的積極探索下，以全新理念、全新模式、全新陣容盛裝起航。無論是規(guī)模、設(shè)施，還是師資、文化等都實現(xiàn)了迅猛發(fā)展，皆以翻番的速度在提高。2016年，新老校區(qū)勝利會師，辦學(xué)實力逐漸凸顯，辦學(xué)聲譽逐漸提升，各項工作都在有條不紊地不斷向前推進，逐步成為合肥市對外開放的一個窗口學(xué)校。

3月16日，廣州天河外國語學(xué)校在崔海友校長的帶領(lǐng)下，該校中層以上干部一行七人來校參觀學(xué)習(xí)考察。合肥七中楊開仁校長作以《讓校園文化成為校園靚麗的風(fēng)景》題的專題報告，就學(xué)校的發(fā)展歷史、辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃及校園文化建設(shè)等情況，向他們進行了詳細(xì)解說?？疾靾F成員對七中能在新校建設(shè)、整合期間，同步打造“精細(xì)管理、智慧課堂、校園文化”的辦學(xué)特色，并切實地推出一系列“興校”“強校”的規(guī)劃、舉措而贊嘆不已。

廣州天河外國語學(xué)校崔海友校長一行走進校園參觀考察，走進智慧課堂聽課交流，觀摩了高一（21）班任翔老師的歷史課。在考察觀摩過程中，他們對七中智慧課堂教學(xué)模式給予一致好評。他們認(rèn)為任老師的課很好地展示了智慧課堂的分享、交互功能，大大地豐富了課程的信息量；他們稱贊這堂課為培養(yǎng)學(xué)生自主能力、合作能力、探究能力、溝通協(xié)調(diào)能力有效地搭建了平臺。

為了積極探索學(xué)校的整體改革，大力發(fā)展智慧教育，合肥七中教務(wù)主任張永劍與大家分享了大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)深度應(yīng)用。他指出，常態(tài)化應(yīng)用智學(xué)網(wǎng)，讓命題規(guī)范化、讓教學(xué)更具方向性，讓聯(lián)考組織更便捷，幫助教師利用有限的課堂時間，精準(zhǔn)捕捉學(xué)生薄弱知識點，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)反饋，高效教學(xué)。 

2017年以來，合肥七中作為安徽省示范高中，憑借精細(xì)化管理，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求卓越”為發(fā)展目標(biāo)，強力推進"智慧型教師、智慧化教學(xué)"科研，形成了"智慧教學(xué)模式"，取得了驕人的成績，獲得社會廣泛贊譽，也吸引了當(dāng)?shù)丶笆∈械目疾靾F一茬接一茬地慕名而來，掀起了交流學(xué)習(xí)熱潮。

1月20日，南京市秦淮教育局考察團一行14人來?？疾欤戏势咧?/span>副校長蘇衛(wèi)兵、教務(wù)處主任張永劍、辦公室副主任劉麗等熱情接待，參觀了校園校貌，交流了學(xué)校的信息化建設(shè)。

2月20日，桐城中學(xué)一行5人來校參觀交流，合肥七中現(xiàn)教中心主任陳強、辦公室等人員接待，七中井然有序的校園管理、寓意深刻的校園文化給大家留下了印象。

2月23日，馬鞍山市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、馬鞍山市紅星中學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)在汪昌斌校長的帶領(lǐng)下，一行12人來校參觀考察，了解新校建設(shè)、校園文化等。合肥七中副校長鄧宗國、辦公室等人員接待，并與大家進行了交流。

3月1日，江西省電教館一行5人來校參觀考察，調(diào)研教育信息化建設(shè)工作，觀摩了高一（13）班趙偉老師的數(shù)學(xué)課，合肥七中教務(wù)處張永劍主任、辦公室等人員接待，并與大家座談交流。

3月9日，廣東省河源市源城區(qū)教育局一行12人、江蘇省無錫市教育考察團一行9人來校參觀考察，合肥七中蘇衛(wèi)兵副校長、教務(wù)處、辦公室等人員接待，并與大家座談交流。

3月17日，南昌二中一行30人來校參觀考察，交流教育信息化建設(shè)工作，大家觀摩了高一（11）班許長志老師的化學(xué)課，合肥七中教務(wù)處張永劍主任、辦公室等人員接待，并與大家座談交流。

一分耕耘一分收獲。你若盛開，清風(fēng)自來。所有來訪者積極參加聽課、研究，合肥七中的領(lǐng)導(dǎo)、教師陪同學(xué)習(xí)、交流，大家探討優(yōu)化課堂之策略，展望美好教育之未來。在熱烈的討論中，賓主各抒己見、親切交流，達(dá)成廣泛共識，受益匪淺。

“讓教學(xué)精益求精，讓文化源遠(yuǎn)流長，讓學(xué)生立志成才”，是每位教育者共同的夢想，合肥七中愿與中華大地每一所學(xué)校、每一個教育者、每一位師生攜手共同探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新時代最佳實踐模式、通過教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動個性化教與學(xué)，提升教育品質(zhì)，幫助每一個孩子成就最好的自己，共繪大數(shù)據(jù)個性化教學(xué)新藍(lán)圖。