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 ---記高三年級學(xué)情分析會

百日誓師剛結(jié)束，為了進(jìn)一步統(tǒng)一教師思想，鼓足干勁，力爭下一階段的更大進(jìn)步。也為了更好地解決教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的一些問題，給下一階段高考復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。從 2月27日開始，合肥七中高三年級在級部的部署下，分班級召開了為期兩周的學(xué)情分析會，參加會議的有鄧宗國副校長、教務(wù)處張永劍主任，高三級部童有彩、王瑞、楊靖、王世鵬主任、以及高三年級全體班主任和任課教師。

 分析會上，各班班主任針對班級情況，介紹了前一階段，特別是教學(xué)方面的工作、經(jīng)驗和不足，并提出了下一階段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃。各班任課教師針對本學(xué)科的教學(xué)工作發(fā)表了自己的看法和意見。從同一學(xué)科不同班級的差異和學(xué)科間的差異入手，反思前一階段教學(xué)工作中存在的問題。每個班級的班主任和任課老師對學(xué)生從學(xué)習(xí)成績、態(tài)度、習(xí)慣和心理因素等環(huán)節(jié)逐一進(jìn)行了梳理分析，現(xiàn)場討論氣氛熱烈。各班級還對部分臨界學(xué)生配備了導(dǎo)師，并從心理，行為，學(xué)習(xí)等全方位對他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。級部要求全體高三老師做到：一是導(dǎo)心，即減輕學(xué)生的心理壓力，調(diào)整好心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的自信心。二是導(dǎo)行，即規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、要求學(xué)生作業(yè)考試化，考試常態(tài)化，引導(dǎo)學(xué)生答題規(guī)范化。三是導(dǎo)學(xué)，即對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)習(xí)。

 在分析會上，鄧宗國副校長對各學(xué)科的學(xué)情給予了分析和指導(dǎo)，首先，他提出加強(qiáng)對高考命題研究和考綱的研究，減少復(fù)習(xí)的盲目性；多渠道獲取復(fù)習(xí)資源，提高訓(xùn)練效益；充分發(fā)揮集體的力量，任課教師加強(qiáng)集體備考工作。其次，還著重強(qiáng)調(diào)了針對學(xué)困生的復(fù)習(xí)管理策略，從心理出發(fā)，養(yǎng)成習(xí)慣、提高興趣、增強(qiáng)自信、因材施教。最后，鄧校長提出現(xiàn)階段對學(xué)生應(yīng)當(dāng)勤反饋、多鼓勵，充分挖掘?qū)W生潛力，使每一個高三學(xué)生都能考出應(yīng)有的水平。

 本次會議的召開，對學(xué)校高三接下來的教育教學(xué)開展具有針對性的指導(dǎo)意義，也使得各班任課老師能對學(xué)生在現(xiàn)狀上有一個準(zhǔn)確的定位，在方向上有一個明確的目標(biāo)，在教學(xué)上有一個清晰的思路，在方法上有一個到位的措施，在思想上有一個堅定的信心。最后，全體高三老師一致表示：團(tuán)結(jié)一致，全力以赴，奮力拼搏，鼓足干勁，超越上一屆我們鑄造的輝煌！