校內(nèi)新聞
高質(zhì)、高效的課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
時(shí)間：2014-02-13 21:38 作者：admin2 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
楊開(kāi)仁校長(zhǎng)在行政例會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，而提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂。” 他要求，作為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的每一位中層以上干部都必須經(jīng)常深入課堂，教學(xué)管理部門(mén)更是要時(shí)刻掌控課堂教學(xué)的情況。于是，近三周以來(lái)，在分管教學(xué)的董平副校長(zhǎng)的親自謀劃和帶領(lǐng)下，教務(wù)處和教科研處分別根據(jù)三個(gè)年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)，積極開(kāi)展了一系列課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
10月17日至10月19日成功舉行了2013屆高三課堂教學(xué)研討展示周活動(dòng)，高三年級(jí)的任課教師每人都上一節(jié)公開(kāi)課，每位中層以上干部和教研組長(zhǎng)分別作為各個(gè)學(xué)科的行政負(fù)責(zé)人和學(xué)科負(fù)責(zé)人參與上課、評(píng)課和交流研討。學(xué)校還特地從科大附中、工大附中和合肥十中聘請(qǐng)了一批卓有建樹(shù)的名師擔(dān)任專(zhuān)家指導(dǎo)，對(duì)每一位老師的每一堂課都作精心地點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，促使高三教師加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂實(shí)效。值得一提的是，張小鵬老師由于10月18日下午參加合肥市物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽的決賽，與高三課堂教學(xué)研討展示周活動(dòng)的時(shí)間有沖突，按照楊開(kāi)仁校長(zhǎng)的要求，教務(wù)處又在10月25日上午第三節(jié)課專(zhuān)門(mén)安排張小鵬老師上一節(jié)公開(kāi)課，物理教研組長(zhǎng)、特級(jí)教師王天嬌老師帶領(lǐng)物理組的全體教師參與聽(tīng)課，并按要求作了認(rèn)真的評(píng)課和交流。
10月17日星期四下午的集體備課時(shí)間，根據(jù)教科研處的安排，高二年級(jí)的每個(gè)備課組提前選定的主備課人，根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度，選定課題，提前完成教案的“個(gè)人初備”環(huán)節(jié)，在集體備課中大家對(duì)主備課人完成的教案進(jìn)行了認(rèn)真的研討，各抒己見(jiàn)、集思廣益，主備課人認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，記錄下需要修改的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“集體研討”環(huán)節(jié)在大家的踴躍參加下順利完成。隨后一周，主備課人教師根據(jù)集體備課的成果，結(jié)合自己任教班級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，總體個(gè)性特點(diǎn)和整個(gè)班級(jí)狀況，對(duì)教案進(jìn)行修正，使之更適于自己的風(fēng)格和學(xué)生風(fēng)格，完成了“修正教案”的環(huán)節(jié)。
10月25日星期四下午的集體備課時(shí)間，高二年級(jí)包括體育和信息技術(shù)在內(nèi)的11個(gè)學(xué)科公開(kāi)課教學(xué)正是上周集體備課活動(dòng)的延續(xù)，主備課人的精心準(zhǔn)備和大家的傾情參與使得“課堂實(shí)踐”環(huán)節(jié)比以往的公開(kāi)課教學(xué)更加令人期待，全體教師悉數(shù)到位，分別走進(jìn)了對(duì)應(yīng)學(xué)科的課堂，11節(jié)公開(kāi)課教學(xué)同步展開(kāi)，別樣壯觀的場(chǎng)面使得沐浴在黃昏金色陽(yáng)光下的合肥七中校園顯得格外美麗，而更加美麗的是，5點(diǎn)40分，公開(kāi)課結(jié)束后，所有聽(tīng)課教師或者就在原授課班級(jí)的教室、或者在教研組辦公室，大家圍坐在一起，認(rèn)真地開(kāi)展著評(píng)課活動(dòng)，“課后反思”環(huán)節(jié)為這為期兩周的集體備課增添了濃墨重彩的一筆。欣喜地看到，各個(gè)備課組的老師們暢所欲言，談看法、指不足、道心得，大家投入的熱情非常高漲，天色漸晚亦渾然不覺(jué)。
11月1日，教務(wù)處和教科研處又集中安排了高一年級(jí)四位剛剛參加工作的青年教師上匯報(bào)課。政治龔詩(shī)琴、英語(yǔ)劉雅文、物理李礎(chǔ)楚和數(shù)學(xué)胡龍成等四位老師依次上了匯報(bào)課，每節(jié)課后都安排了評(píng)課和交流研討活動(dòng)。政治組和物理組的全體教師、數(shù)學(xué)組和英語(yǔ)組的大部分教師都參與了各自學(xué)科的聽(tīng)課、評(píng)課和交流研討活動(dòng)。分管教學(xué)的董平副校長(zhǎng)和教務(wù)處、教科研處三位主任全程參加了四位青年教師的聽(tīng)課、評(píng)課和交流研討活動(dòng)。
四位青年教師分別畢業(yè)于北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)，在大學(xué)里面不僅接受優(yōu)質(zhì)的高等教育，還參與了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們展現(xiàn)了良好的基本素養(yǎng)和高度敬業(yè)精神。政治龔詩(shī)琴老師的匯報(bào)課得到了指導(dǎo)教師瞿著平老師的高度評(píng)價(jià)：“整個(gè)教學(xué)過(guò)程非常完整、流暢，教學(xué)案例選取的非常恰當(dāng)，并能吸引學(xué)生。教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展了多種形式的課堂討論，突出了學(xué)生的主體地位。教學(xué)內(nèi)容很有層次感，邏輯嚴(yán)密，層層推進(jìn)。三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也很全面，多媒體與板書(shū)的結(jié)合也很好。”安徽省教壇新星張文圣老師對(duì)他的徒弟——英語(yǔ)劉雅文老師的表現(xiàn)也是贊不絕口：“教態(tài)自然平和，課堂設(shè)計(jì)清晰流暢，教學(xué)中滲透了深刻的情感教育，課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)非常具有創(chuàng)造性，增強(qiáng)了課堂的活力，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”物理李礎(chǔ)楚老師的指導(dǎo)教師是特級(jí)教師王天嬌老師，她認(rèn)為李礎(chǔ)楚老師課堂教學(xué)語(yǔ)言清晰、干凈簡(jiǎn)練，教態(tài)自然，整節(jié)課形成了較為清晰的問(wèn)題鏈，課堂師生互動(dòng)做得很好，特別是例題的精心設(shè)計(jì)和巧妙變化，輕松自然地實(shí)現(xiàn)了難點(diǎn)的突破。數(shù)學(xué)胡龍成老師是合肥七中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)型小組的一員，小組的業(yè)務(wù)組長(zhǎng)、全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)獲得者孫玉國(guó)老師充分肯定了胡龍成老師課堂上表現(xiàn)，他認(rèn)為教師非常具有親和力，能夠放開(kāi)在課堂上和學(xué)生進(jìn)行親切平等的交流，課堂容量非常大，教學(xué)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，很好的突出了教學(xué)的重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)難點(diǎn)的突破，多媒體輔助教學(xué)尤其是通過(guò)計(jì)算機(jī)準(zhǔn)確地畫(huà)出函數(shù)的圖像，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)有著很好的作用。
董平副校長(zhǎng)在每一位青年教師的評(píng)課和交流研討活動(dòng)中都做了精彩的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。他表示，非常高興地看到四位青年教師在僅僅走上講臺(tái)兩個(gè)月的時(shí)間后就能上出如此高質(zhì)量的課，基本功非常扎實(shí)，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明，課堂學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展充滿(mǎn)清新的時(shí)代氣息，有的青年教師的課甚至稍加打磨就可以拿出去參加市級(jí)的課堂教學(xué)比賽了。表明四位青年教師都是勤于鉆研的，在課堂教學(xué)的研究上投入了很大的精力，這也是他們能夠盡快融入合肥七中勤研善教的氛圍的關(guān)鍵所在。董校長(zhǎng)也毫不客氣地指出了四位青年教師每一節(jié)課的不足之處，他特別提醒她們，備課的質(zhì)量決定了課堂教學(xué)的質(zhì)量，不僅要備教材，還要備學(xué)生，課堂教學(xué)要敢于把時(shí)間真正地還給學(xué)生，課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)地過(guò)渡要自然流暢。
董校長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào)，這次開(kāi)展的青年教師匯報(bào)課活動(dòng)實(shí)際上也是學(xué)校教師“結(jié)對(duì)子”的一次檢查和推進(jìn)，希望青年教師在看到自己長(zhǎng)足進(jìn)步、倍感自信的同時(shí)，也要清醒地認(rèn)識(shí)到指導(dǎo)教師對(duì)自己的鞭策和鼓勵(lì)，一定要多聽(tīng)聽(tīng)指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師的課，教案要主動(dòng)地送給指導(dǎo)教師審閱。希望青年教師多請(qǐng)教、勤鉆研、肯努力，不僅要盡早站穩(wěn)講臺(tái)，還要盡快成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量，直至成名成家。
三周時(shí)間，三個(gè)年級(jí)，49節(jié)公開(kāi)課，全校半數(shù)老師開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課，而且每一節(jié)公開(kāi)課課后都安排了評(píng)課和交流研討活動(dòng)，這樣高密度的教學(xué)研討活動(dòng)無(wú)論對(duì)于上課的老師，還是聽(tīng)課的老師，對(duì)于初出茅廬的青年教師，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，無(wú)疑都是一次極為深刻的觸動(dòng)。七中人堅(jiān)信，“提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂”，正確的方向，七中人在孜孜不倦的追求、堅(jiān)持…… （永劍）
10月17日至10月19日成功舉行了2013屆高三課堂教學(xué)研討展示周活動(dòng)，高三年級(jí)的任課教師每人都上一節(jié)公開(kāi)課，每位中層以上干部和教研組長(zhǎng)分別作為各個(gè)學(xué)科的行政負(fù)責(zé)人和學(xué)科負(fù)責(zé)人參與上課、評(píng)課和交流研討。學(xué)校還特地從科大附中、工大附中和合肥十中聘請(qǐng)了一批卓有建樹(shù)的名師擔(dān)任專(zhuān)家指導(dǎo)，對(duì)每一位老師的每一堂課都作精心地點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，促使高三教師加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂實(shí)效。值得一提的是，張小鵬老師由于10月18日下午參加合肥市物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽的決賽，與高三課堂教學(xué)研討展示周活動(dòng)的時(shí)間有沖突，按照楊開(kāi)仁校長(zhǎng)的要求，教務(wù)處又在10月25日上午第三節(jié)課專(zhuān)門(mén)安排張小鵬老師上一節(jié)公開(kāi)課，物理教研組長(zhǎng)、特級(jí)教師王天嬌老師帶領(lǐng)物理組的全體教師參與聽(tīng)課，并按要求作了認(rèn)真的評(píng)課和交流。
10月17日星期四下午的集體備課時(shí)間，根據(jù)教科研處的安排，高二年級(jí)的每個(gè)備課組提前選定的主備課人，根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度，選定課題，提前完成教案的“個(gè)人初備”環(huán)節(jié)，在集體備課中大家對(duì)主備課人完成的教案進(jìn)行了認(rèn)真的研討，各抒己見(jiàn)、集思廣益，主備課人認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，記錄下需要修改的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“集體研討”環(huán)節(jié)在大家的踴躍參加下順利完成。隨后一周，主備課人教師根據(jù)集體備課的成果，結(jié)合自己任教班級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，總體個(gè)性特點(diǎn)和整個(gè)班級(jí)狀況，對(duì)教案進(jìn)行修正，使之更適于自己的風(fēng)格和學(xué)生風(fēng)格，完成了“修正教案”的環(huán)節(jié)。
10月25日星期四下午的集體備課時(shí)間，高二年級(jí)包括體育和信息技術(shù)在內(nèi)的11個(gè)學(xué)科公開(kāi)課教學(xué)正是上周集體備課活動(dòng)的延續(xù)，主備課人的精心準(zhǔn)備和大家的傾情參與使得“課堂實(shí)踐”環(huán)節(jié)比以往的公開(kāi)課教學(xué)更加令人期待，全體教師悉數(shù)到位，分別走進(jìn)了對(duì)應(yīng)學(xué)科的課堂，11節(jié)公開(kāi)課教學(xué)同步展開(kāi)，別樣壯觀的場(chǎng)面使得沐浴在黃昏金色陽(yáng)光下的合肥七中校園顯得格外美麗，而更加美麗的是，5點(diǎn)40分，公開(kāi)課結(jié)束后，所有聽(tīng)課教師或者就在原授課班級(jí)的教室、或者在教研組辦公室，大家圍坐在一起，認(rèn)真地開(kāi)展著評(píng)課活動(dòng)，“課后反思”環(huán)節(jié)為這為期兩周的集體備課增添了濃墨重彩的一筆。欣喜地看到，各個(gè)備課組的老師們暢所欲言，談看法、指不足、道心得，大家投入的熱情非常高漲，天色漸晚亦渾然不覺(jué)。
11月1日，教務(wù)處和教科研處又集中安排了高一年級(jí)四位剛剛參加工作的青年教師上匯報(bào)課。政治龔詩(shī)琴、英語(yǔ)劉雅文、物理李礎(chǔ)楚和數(shù)學(xué)胡龍成等四位老師依次上了匯報(bào)課，每節(jié)課后都安排了評(píng)課和交流研討活動(dòng)。政治組和物理組的全體教師、數(shù)學(xué)組和英語(yǔ)組的大部分教師都參與了各自學(xué)科的聽(tīng)課、評(píng)課和交流研討活動(dòng)。分管教學(xué)的董平副校長(zhǎng)和教務(wù)處、教科研處三位主任全程參加了四位青年教師的聽(tīng)課、評(píng)課和交流研討活動(dòng)。
四位青年教師分別畢業(yè)于北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)，在大學(xué)里面不僅接受優(yōu)質(zhì)的高等教育，還參與了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們展現(xiàn)了良好的基本素養(yǎng)和高度敬業(yè)精神。政治龔詩(shī)琴老師的匯報(bào)課得到了指導(dǎo)教師瞿著平老師的高度評(píng)價(jià)：“整個(gè)教學(xué)過(guò)程非常完整、流暢，教學(xué)案例選取的非常恰當(dāng)，并能吸引學(xué)生。教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展了多種形式的課堂討論，突出了學(xué)生的主體地位。教學(xué)內(nèi)容很有層次感，邏輯嚴(yán)密，層層推進(jìn)。三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也很全面，多媒體與板書(shū)的結(jié)合也很好。”安徽省教壇新星張文圣老師對(duì)他的徒弟——英語(yǔ)劉雅文老師的表現(xiàn)也是贊不絕口：“教態(tài)自然平和，課堂設(shè)計(jì)清晰流暢，教學(xué)中滲透了深刻的情感教育，課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)非常具有創(chuàng)造性，增強(qiáng)了課堂的活力，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”物理李礎(chǔ)楚老師的指導(dǎo)教師是特級(jí)教師王天嬌老師，她認(rèn)為李礎(chǔ)楚老師課堂教學(xué)語(yǔ)言清晰、干凈簡(jiǎn)練，教態(tài)自然，整節(jié)課形成了較為清晰的問(wèn)題鏈，課堂師生互動(dòng)做得很好，特別是例題的精心設(shè)計(jì)和巧妙變化，輕松自然地實(shí)現(xiàn)了難點(diǎn)的突破。數(shù)學(xué)胡龍成老師是合肥七中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)型小組的一員，小組的業(yè)務(wù)組長(zhǎng)、全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)獲得者孫玉國(guó)老師充分肯定了胡龍成老師課堂上表現(xiàn)，他認(rèn)為教師非常具有親和力，能夠放開(kāi)在課堂上和學(xué)生進(jìn)行親切平等的交流，課堂容量非常大，教學(xué)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，很好的突出了教學(xué)的重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)難點(diǎn)的突破，多媒體輔助教學(xué)尤其是通過(guò)計(jì)算機(jī)準(zhǔn)確地畫(huà)出函數(shù)的圖像，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)有著很好的作用。
董平副校長(zhǎng)在每一位青年教師的評(píng)課和交流研討活動(dòng)中都做了精彩的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。他表示，非常高興地看到四位青年教師在僅僅走上講臺(tái)兩個(gè)月的時(shí)間后就能上出如此高質(zhì)量的課，基本功非常扎實(shí)，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明，課堂學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展充滿(mǎn)清新的時(shí)代氣息，有的青年教師的課甚至稍加打磨就可以拿出去參加市級(jí)的課堂教學(xué)比賽了。表明四位青年教師都是勤于鉆研的，在課堂教學(xué)的研究上投入了很大的精力，這也是他們能夠盡快融入合肥七中勤研善教的氛圍的關(guān)鍵所在。董校長(zhǎng)也毫不客氣地指出了四位青年教師每一節(jié)課的不足之處，他特別提醒她們，備課的質(zhì)量決定了課堂教學(xué)的質(zhì)量，不僅要備教材，還要備學(xué)生，課堂教學(xué)要敢于把時(shí)間真正地還給學(xué)生，課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)地過(guò)渡要自然流暢。
董校長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào)，這次開(kāi)展的青年教師匯報(bào)課活動(dòng)實(shí)際上也是學(xué)校教師“結(jié)對(duì)子”的一次檢查和推進(jìn)，希望青年教師在看到自己長(zhǎng)足進(jìn)步、倍感自信的同時(shí)，也要清醒地認(rèn)識(shí)到指導(dǎo)教師對(duì)自己的鞭策和鼓勵(lì)，一定要多聽(tīng)聽(tīng)指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師的課，教案要主動(dòng)地送給指導(dǎo)教師審閱。希望青年教師多請(qǐng)教、勤鉆研、肯努力，不僅要盡早站穩(wěn)講臺(tái)，還要盡快成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量，直至成名成家。
三周時(shí)間，三個(gè)年級(jí)，49節(jié)公開(kāi)課，全校半數(shù)老師開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課，而且每一節(jié)公開(kāi)課課后都安排了評(píng)課和交流研討活動(dòng)，這樣高密度的教學(xué)研討活動(dòng)無(wú)論對(duì)于上課的老師，還是聽(tīng)課的老師，對(duì)于初出茅廬的青年教師，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，無(wú)疑都是一次極為深刻的觸動(dòng)。七中人堅(jiān)信，“提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂”，正確的方向，七中人在孜孜不倦的追求、堅(jiān)持…… （永劍）
