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4　　月26日下午五點整，合肥七中在階梯教室召開了高二年級期中考試成績分析暨學業(yè)水平測試動員大會。高二年級組長程少林老師主持了會議
學校在4月9日的教學教研工作例會上全面啟動了高一、高二年級期中教學檢查工作，高一、高二年級的交換命題工作也于當天布置到位；4月16日，各學科命題教師都完成了試卷的命題和審題任務，教務處面向高一、高二年級學生作了考試動員和考風考紀教育；4月18日—20日，高一、高二年級期中考試；4月21日（周六），高一、高二年級教師集中交換流水閱卷；4月23日，各班級召開期中成績分析會，隨后一周，班主任有針對性地找學生談話，幫助學生反思得失，切實發(fā)揮考試的檢測作用；4月26日召開的期中考試教師成績分析會是合肥七中近期期中教學檢查工作的重要反饋。密集的安排充分發(fā)揮了期中教學檢查的作用，并保證了學生良好的學習狀態(tài)。
　　教務處分管高二年級的張永劍主任做了題為《潛心教學，務實高效；備考學測，全力以赴》的主題發(fā)言。他首先就期中考試的動員、組織、監(jiān)考、閱卷和統(tǒng)分等情況做了總結(jié)回顧，指出這次考試中教師無論是命題、監(jiān)考，還是閱卷等工作都做得非常到位，體現(xiàn)了大家對學校工作高度的責任感。很多同學和不少班級都取得了優(yōu)異的成績和喜人的進步，很多同學這次期中考試的成績與期中考試前制定的目標相比都達到了預期效果。隨后，他借助大量詳實的數(shù)據(jù)和直觀的圖表對本次考試狀況做了細致入微的分析，不僅剖析了各班各學科在平均分和優(yōu)秀率上的差異以及產(chǎn)生的原因，還引導任課老師和班主任關注每位學生各科成績和總分的分布情況，以總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，更好地指導后一階段的教育教學工作。
關于學業(yè)水平測試——本學期高二年級的中心工作，張主任對全體教師作了細致到位的動員并圍繞學測的后期工作作了周密的安排。他強調(diào)了學業(yè)水平測試對于夯實學生知識基礎、服務于高考方面的重要性以及測試等次在高考錄取中的重要作用，指出各位老師要充分發(fā)揮備課組的力量，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，盡快學習、研討《2012年安徽省普通高中學業(yè)水平測試綱要》，并認真制定并實施復習計劃，帶領學生認真梳理課本，全力以赴應對學測，以學測促高考，同時認真做好學有困難學生的幫扶工作，要花大力氣抓好大面積提高工作。他還詳細介紹了合肥市近年的高考錄取情況、學業(yè)水平測試等第的劃分比例和合肥七中的生源情況，提醒大家，隨著高招錄取率的進一步提高，學測成績與高考成績的關聯(lián)將更加密切。他要求老師們在備考學測中一定要潛心教學、務實高效、全力以赴。高二年級將于5月25、26日和6月初舉行兩次學業(yè)水平測試模擬考試，考試中將對每一位學生的每一學科成績模擬劃出A、B、C、D等次，以增強學生學習急迫感，激發(fā)學生的學習熱情，并提請各科老師根據(jù)學測模擬考試劃出的等次找出真正的學困生并對他們進行補缺補差，力爭讓更多的學生拿到A等次。
　　最后，他提醒各位班主任要進一步穩(wěn)定學生學習情緒，強化班級紀律管理、學習管理，并以此為抓手濃化整個年級的學風，確保年級整體進步，同時要積極穩(wěn)妥地做好高二與高三的銜接工作，在學測結(jié)束后立即樹立高三意識，以高考為目標，引導學生積極、平穩(wěn)盡快進入高三狀態(tài)。
　　會后，老師們感慨，這樣一次高質(zhì)量的分析會既讓我們大家對前一階段的教學情況有了深入細致的了解和反思，又讓我們真正意識到備考學業(yè)水平測試考試的重要意義，大家后期的教學工作有目標、有步驟、有計劃，相信我們一定能夠取得優(yōu)異的成績！ （張永劍）