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合肥七中召開(kāi)高三第四次月考成績(jī)分析會(huì)暨“一
時(shí)間：2014-02-12 15:58 作者：admin1 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
教務(wù)處 張永劍
2008年12月18日下午，合肥七中在五樓會(huì)議室召開(kāi)了2009屆高三第四次月考成績(jī)分析會(huì)暨“一模”動(dòng)員會(huì)。會(huì)議由高三年級(jí)組長(zhǎng)費(fèi)忠萍老師主持。
五樓會(huì)議室主席臺(tái)上方掛著醒目的標(biāo)語(yǔ)：“力拼‘一模’、超越夢(mèng)想”。會(huì)議開(kāi)始前，每位參會(huì)人員都拿到了厚厚的一本第四次月考成績(jī)分析冊(cè)，分析冊(cè)包含了第四次月考詳盡的成績(jī)分析資料和相關(guān)會(huì)議內(nèi)容、工作安排，這已經(jīng)成為合肥七中每次成績(jī)分析會(huì)的一大亮點(diǎn)，并得到了“一站式”檢查專家的高度評(píng)價(jià)。
教務(wù)處分管高三年級(jí)的張永劍副主任在會(huì)上作了主題發(fā)言，包含六個(gè)方面，每個(gè)方面他都精心選定了關(guān)鍵詞。一、考試概況，關(guān)鍵詞是“喜中有憂”，喜的是合肥七中的考試組織秉承了一貫的嚴(yán)格規(guī)范的風(fēng)格，第四次月考保證了學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)對(duì)“一模”，而且高三教師們的試卷原創(chuàng)命題日趨規(guī)范，還都提供了電子版答案。憂的是學(xué)生在使用答題卡方面存在一些問(wèn)題。二、月考成績(jī)分析，關(guān)鍵詞是“直面應(yīng)對(duì)”， 他結(jié)合分析冊(cè)中的各類成績(jī)表格對(duì)第四次月考成績(jī)做了詳盡的分析，并指出成績(jī)方面暴露出的問(wèn)題并不可怕，重要的是我們要敢于正確地面對(duì)，思考應(yīng)對(duì)、解決的方法。三、班級(jí)管理，關(guān)鍵詞是“持之以恒”， 他指出，班級(jí)常規(guī)管理切不可松懈，要持之以恒，要以豐富多樣的形式鼓勵(lì)學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生心理，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引領(lǐng)學(xué)生永不言棄。四、課堂教學(xué)，關(guān)鍵詞是“鉆研、高效”， 他說(shuō)，各學(xué)科都在搶時(shí)間，學(xué)生面臨的壓力很大，高三教師的課堂教學(xué)如何更加高效是我們必須面臨的課題。我們要把握進(jìn)度、降低難度、加強(qiáng)雙基。同備課組之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)教研和交流，以集體的力量備考“一模”。五、“一模”動(dòng)員，關(guān)鍵詞是“信心、夢(mèng)想”， “一模”成績(jī)優(yōu)異對(duì)增強(qiáng)學(xué)生信心，鼓足干勁有著無(wú)法估量的作用，班主任和任課教師要互相配合，共同點(diǎn)燃學(xué)生挑戰(zhàn)“一模”的激情，為實(shí)現(xiàn)我們2009屆高考的夢(mèng)想而努力。六、高三晚自習(xí)，關(guān)鍵詞是“責(zé)任、實(shí)效”， 目前高三晚自習(xí)的狀況非常好，得益于高三教師們的辛勤付出，但隨著天氣漸冷，學(xué)生會(huì)有畏難情緒，值班教師要進(jìn)一步樹(shù)立管理意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以確保學(xué)生晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效果。
分管教學(xué)的董平副校長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)表了激情洋溢的講話，他首先要求全體高三教師要時(shí)時(shí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注高考信息，在關(guān)注高考方案中將指定的選修教材的同時(shí)，要堅(jiān)決保證必修教材的核心地位；目前的一輪復(fù)習(xí)要嚴(yán)格關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)題型，切不可單純求進(jìn)度而不求質(zhì)量；切不可講練失衡，要重講，掃清知識(shí)盲點(diǎn)；要關(guān)注所有學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生，都要永不放棄。在班級(jí)管理方面，他指出，要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不放過(guò)任何一次鼓勵(lì)學(xué)生的機(jī)會(huì)；要進(jìn)一步加大行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在談到晚自習(xí)問(wèn)題時(shí)，董校長(zhǎng)激動(dòng)的說(shuō)，目前晚自習(xí)的狀況非常令人滿意，也是高三老師們心血付出的體現(xiàn)，現(xiàn)狀來(lái)之不易，效果一定會(huì)有，在將來(lái)的高考中一定會(huì)有體現(xiàn)，但是晚自習(xí)更大的意義在于他對(duì)高三學(xué)生內(nèi)心的震撼，讓他們感受到我們所有的人都在共同努力、付出，這對(duì)學(xué)生將是終身受益的。
一個(gè)半小時(shí)的會(huì)，夜色悄然降臨，但全體高三老師們都非常激動(dòng)，斗志昂揚(yáng)，大家共同的信念：為了2009年夏天的輝煌，我們拼了！
2008年12月18日下午，合肥七中在五樓會(huì)議室召開(kāi)了2009屆高三第四次月考成績(jī)分析會(huì)暨“一模”動(dòng)員會(huì)。會(huì)議由高三年級(jí)組長(zhǎng)費(fèi)忠萍老師主持。
五樓會(huì)議室主席臺(tái)上方掛著醒目的標(biāo)語(yǔ)：“力拼‘一模’、超越夢(mèng)想”。會(huì)議開(kāi)始前，每位參會(huì)人員都拿到了厚厚的一本第四次月考成績(jī)分析冊(cè)，分析冊(cè)包含了第四次月考詳盡的成績(jī)分析資料和相關(guān)會(huì)議內(nèi)容、工作安排，這已經(jīng)成為合肥七中每次成績(jī)分析會(huì)的一大亮點(diǎn)，并得到了“一站式”檢查專家的高度評(píng)價(jià)。
教務(wù)處分管高三年級(jí)的張永劍副主任在會(huì)上作了主題發(fā)言，包含六個(gè)方面，每個(gè)方面他都精心選定了關(guān)鍵詞。一、考試概況，關(guān)鍵詞是“喜中有憂”，喜的是合肥七中的考試組織秉承了一貫的嚴(yán)格規(guī)范的風(fēng)格，第四次月考保證了學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)對(duì)“一模”，而且高三教師們的試卷原創(chuàng)命題日趨規(guī)范，還都提供了電子版答案。憂的是學(xué)生在使用答題卡方面存在一些問(wèn)題。二、月考成績(jī)分析，關(guān)鍵詞是“直面應(yīng)對(duì)”， 他結(jié)合分析冊(cè)中的各類成績(jī)表格對(duì)第四次月考成績(jī)做了詳盡的分析，并指出成績(jī)方面暴露出的問(wèn)題并不可怕，重要的是我們要敢于正確地面對(duì)，思考應(yīng)對(duì)、解決的方法。三、班級(jí)管理，關(guān)鍵詞是“持之以恒”， 他指出，班級(jí)常規(guī)管理切不可松懈，要持之以恒，要以豐富多樣的形式鼓勵(lì)學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生心理，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引領(lǐng)學(xué)生永不言棄。四、課堂教學(xué)，關(guān)鍵詞是“鉆研、高效”， 他說(shuō)，各學(xué)科都在搶時(shí)間，學(xué)生面臨的壓力很大，高三教師的課堂教學(xué)如何更加高效是我們必須面臨的課題。我們要把握進(jìn)度、降低難度、加強(qiáng)雙基。同備課組之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)教研和交流，以集體的力量備考“一模”。五、“一模”動(dòng)員，關(guān)鍵詞是“信心、夢(mèng)想”， “一模”成績(jī)優(yōu)異對(duì)增強(qiáng)學(xué)生信心，鼓足干勁有著無(wú)法估量的作用，班主任和任課教師要互相配合，共同點(diǎn)燃學(xué)生挑戰(zhàn)“一模”的激情，為實(shí)現(xiàn)我們2009屆高考的夢(mèng)想而努力。六、高三晚自習(xí)，關(guān)鍵詞是“責(zé)任、實(shí)效”， 目前高三晚自習(xí)的狀況非常好，得益于高三教師們的辛勤付出，但隨著天氣漸冷，學(xué)生會(huì)有畏難情緒，值班教師要進(jìn)一步樹(shù)立管理意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以確保學(xué)生晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效果。
分管教學(xué)的董平副校長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)表了激情洋溢的講話，他首先要求全體高三教師要時(shí)時(shí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注高考信息，在關(guān)注高考方案中將指定的選修教材的同時(shí)，要堅(jiān)決保證必修教材的核心地位；目前的一輪復(fù)習(xí)要嚴(yán)格關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)題型，切不可單純求進(jìn)度而不求質(zhì)量；切不可講練失衡，要重講，掃清知識(shí)盲點(diǎn)；要關(guān)注所有學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生，都要永不放棄。在班級(jí)管理方面，他指出，要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不放過(guò)任何一次鼓勵(lì)學(xué)生的機(jī)會(huì)；要進(jìn)一步加大行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在談到晚自習(xí)問(wèn)題時(shí)，董校長(zhǎng)激動(dòng)的說(shuō)，目前晚自習(xí)的狀況非常令人滿意，也是高三老師們心血付出的體現(xiàn)，現(xiàn)狀來(lái)之不易，效果一定會(huì)有，在將來(lái)的高考中一定會(huì)有體現(xiàn)，但是晚自習(xí)更大的意義在于他對(duì)高三學(xué)生內(nèi)心的震撼，讓他們感受到我們所有的人都在共同努力、付出，這對(duì)學(xué)生將是終身受益的。
一個(gè)半小時(shí)的會(huì)，夜色悄然降臨，但全體高三老師們都非常激動(dòng)，斗志昂揚(yáng)，大家共同的信念：為了2009年夏天的輝煌，我們拼了！
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