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　　8月20日上午八點半，晴空萬里、飛火流金，合肥七中高一年級學生乘坐大巴奔赴雙鳳經(jīng)濟開發(fā)區(qū)參加“合肥工業(yè)一日游”活動。
　　越過幾段高架，鉆過幾座下穿橋，車子駛出了北二環(huán)，一條寬闊整潔、綠化完善的大路映入眼簾，在合肥生活多年的師生們竟也叫不出此路的名稱，看到標牌上的路名恍然大悟，這竟是那條曾經(jīng)擁堵不平的蒙城北路，導游介紹說：“這條路寬75米，僅綠化一項就政府投入了上千萬元，現(xiàn)在它已經(jīng)成為合肥城北的第一景觀大道了。”一位同學感慨道：“雖然從小在合肥長大，但是我不認識的地方卻越來越多了，變化太快！”
　　半小時后，同學們抵達第一站：豐樂生態(tài)園，琳瑯滿目的精品花卉大觀園很快吸引了學生的目光，在解說員的帶領(lǐng)下，同學們饒有興致地流連于各種精品花卉之間。在碩大鮮艷的太空南瓜前，同學們感嘆于科技農(nóng)業(yè)的高效神奇；在奇異豐碩的熱帶植物前，同學們感嘆于造物主的神秘莫測；在高大碧綠的沙漠植物前，同學們感嘆于生命的強大毅力；在造型奇特的盆景植物前，學生們感嘆于園丁的匠心獨具……走出大觀園，一汪湖水出現(xiàn)在同學們的面前，涼風拂面、波光艷艷，“面朝大海，春暖花開”的感覺應(yīng)該也不過于此吧！
下午，同學們首先來到了榮事達太陽能科技公司，在解說員的帶領(lǐng)下，同學們參觀了太陽能科技館，展館不大卻匯集了古代、現(xiàn)代和未來的太陽能技術(shù)。從古代的陽燧到現(xiàn)代的太陽灶；從簡易的黑色吸光熱水袋到吸熱率高達96%的雙效微波高溫管；從依賴于強光的太陽能熱水器到低溫下也可以正常使用的空氣能熱水器；從單純的吸光發(fā)熱到應(yīng)用廣泛的太陽能電池；從粗放的家庭分散供熱到高效的太陽能與建筑一體化。在這里同學們看到了科技進步對于工業(yè)發(fā)展的重要影響，也深刻體會到工業(yè)文明一定程度上決定了人民的生活質(zhì)量。
最后一站是伊利乳業(yè)，在解說員的帶領(lǐng)下，同學們參觀了液態(tài)奶和冷飲生產(chǎn)線，健康、衛(wèi)生、高效的流水線給同學們留下了深刻印象，鮮奶經(jīng)過巴氏消毒和高溫瞬間滅菌后，進行無菌灌裝，再到包裝成箱，整個過程全部是自動化操作。在聽到講解員提到巴氏消毒時，一位同學興奮地說“這個我們在課本上學過，巴氏消毒是巴斯德發(fā)明的一種低溫消毒方法，這種方法既能有效消毒，又能保證牛奶的風味和品質(zhì)！”
　　回校的路上同學們還在討論著一路的見聞和收獲，有的同學感慨道：“我們今天參觀的只是合肥工業(yè)的冰山一角，但已經(jīng)讓我們感受到工業(yè)已經(jīng)向健康、節(jié)能、高效、環(huán)境友好的方向發(fā)展，合肥的發(fā)展也象工廠中的流水線一樣，高速穩(wěn)定地向前推進著。”也有同學提出：“我們的工業(yè)雖然發(fā)展很快，但核心技術(shù)掌握的還不夠，我們的很多設(shè)備還需要進口，我們的能源對外依賴性越來越強，要讓工業(yè)更快更好的發(fā)展，我們依然任重道遠！”
　　不僅同學們感觸良多，老師們也很有感慨，夏立松副校長說“讓學生參加工業(yè)游活動，親手觸摸工業(yè)文明，既能幫助學生將所學知識與生產(chǎn)生活聯(lián)系起來，又能幫助學生更加深刻地了解社會、并感受到社會的高速發(fā)展，這是對課堂教育的有益補充，這樣的社會實踐活動我們應(yīng)該堅定不移地開展下去！”