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為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，積極踐行和推進(jìn)全過程人民民主建設(shè)，培養(yǎng)高中學(xué)生參與民主生活的意識(shí)和能力，12月1日下午，合肥七中高二年級(jí)協(xié)同政協(xié)潤苗委員工作室、董雪梅名班主任工作室、合肥市大中小思政一體化背景下課程思政校本化實(shí)踐研究課題組以及一核多元課程思政實(shí)踐研究課題組聯(lián)合開展了主題為“敬獻(xiàn)良策，共襄未來”的模擬政協(xié)系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)內(nèi)容共兩項(xiàng)，政協(xié)潤苗委員工作室首先召開年終總結(jié)會(huì)議，會(huì)后在桃蹊會(huì)堂開展提案撰寫講座暨桃蹊大講堂第五講。合肥市政協(xié)委員梁昌波、董雪梅進(jìn)行專題培訓(xùn)，高二年級(jí)學(xué)生參加此次培訓(xùn)。

在政協(xié)潤苗委員工作室座談會(huì)上，高二年級(jí)模擬政協(xié)小委員們受邀參會(huì)。梁昌波從歷史維度，向小委員們闡述了人民政協(xié)的重要地位以及在我國民主政治中發(fā)揮的重要作用。董雪梅鼓勵(lì)小委員們聚焦學(xué)校、家庭、社會(huì)中的熱點(diǎn)話題，提出有價(jià)值的提案，提高解決實(shí)際問題的能力。參會(huì)的四位小委員從校園安全、生命教育、食品安全等方面提出了自己的想法，深刻感受到了模擬政協(xié)委員肩上的使命與責(zé)任。

模擬政協(xié)提案撰寫培訓(xùn)會(huì)隨后在桃蹊會(huì)堂召開。董雪梅從兩會(huì)講起，為學(xué)生們?cè)敿?xì)解讀“什么是模擬政協(xié)”“什么是政協(xié)提案”“如何撰寫政協(xié)提案”等問題。她結(jié)合自己作為政協(xié)委員建言獻(xiàn)策的親身經(jīng)歷，深入淺出地進(jìn)行政協(xié)提案寫作指導(dǎo)，鼓勵(lì)青少年細(xì)心調(diào)研、用心思考，為國家建設(shè)和城市發(fā)展貢獻(xiàn)才智。

梁昌波遵循歷史脈絡(luò)，闡述了我國政協(xié)制度的產(chǎn)生背景以及重要意義。他鼓勵(lì)七中學(xué)子聚焦現(xiàn)實(shí)生活，親身體驗(yàn)國家政治運(yùn)作的邏輯，感悟中國民主政治的發(fā)展，在建言獻(xiàn)策的過程中提升參與政治生活的熱情與能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

此次培訓(xùn)為合肥七中開展“我為‘政府’獻(xiàn)良策”模擬政協(xié)提案活動(dòng)拉開了序幕，引導(dǎo)七中學(xué)子了解并有序參與國家政治生活，在親身實(shí)踐中感悟中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢，增強(qiáng)制度自信，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)屬于青少年的磅礴能量。

本文系合肥市省級(jí)大中小學(xué)思政課一體化共同體項(xiàng)目（合肥師范學(xué)院牽頭）子項(xiàng)目“大中小學(xué)思政一體化背景下一核多元課程思政實(shí)踐研究”[課題批準(zhǔn)號(hào)：Sztsjh-2023-13-2-2]的過程性材料。

本文系合肥市課題“大中小學(xué)思政一體化背景下課程思政校本化實(shí)踐研究”[課題批準(zhǔn)號(hào)：HJG24246]的過程性材料。

（撰稿：聶佳怡  統(tǒng)稿：葛旻  攝影：王惠  審稿：謝慶霞）