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為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步完善德、智、體、美、勞全面培養(yǎng)育人體系，合肥七中高一年級(jí)要求學(xué)生結(jié)合暑期安排上好社會(huì)實(shí)踐這節(jié)“必修課”。2022年7月15日上午，合肥七中高一（1）班同學(xué)在班級(jí)家委會(huì)的組織、安排下來(lái)到華米科技及科大訊飛公司，參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)多姿多彩的假期遇上逐夢(mèng)科技的海洋，同學(xué)們?cè)趨⒂^的同時(shí)，也暗暗埋下了一顆探索科技，技術(shù)強(qiáng)國(guó)的種子。

華米創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，中國(guó)科技筑夢(mèng)復(fù)興

在班主任戴彭晴和家委會(huì)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來(lái)到華米科技公司進(jìn)行參觀活動(dòng)。在解說(shuō)員的介紹下，同學(xué)們簡(jiǎn)要了解了公司歷史、黨建文化以及運(yùn)動(dòng)手環(huán)等科創(chuàng)產(chǎn)品。在解說(shuō)員的示范下，同學(xué)們還體驗(yàn)了公司為員工專門準(zhǔn)備的各類健身器材，感受了公司獨(dú)特的體育文化。

參觀完華米科技展廳，同學(xué)們無(wú)不感嘆每一個(gè)產(chǎn)品都注入了創(chuàng)新的元素，無(wú)論是整體，還是細(xì)節(jié)都展現(xiàn)了科技之美。同學(xué)們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野的同時(shí)，更加深刻地體會(huì)到了科技對(duì)于人的解放、發(fā)展及保護(hù)作用，同時(shí)堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的決心，為將自己塑造成為國(guó)家與社會(huì)需要的創(chuàng)新型人才而不懈努力。

全民健康牢筑中國(guó)，一流科技保障安康

華米公司的大多數(shù)產(chǎn)品中都有關(guān)注用戶身體健康的功能，如健康管家、健康監(jiān)測(cè)和心率監(jiān)測(cè)等。這些正與我國(guó)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略緊密相連。習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全民小康。”黨和國(guó)家高度重視人民群眾的健康。作為新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該努力追求、引領(lǐng)、傳播健康的生活方式，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。將科學(xué)研究成果投入日常運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)與生活之中，既加深對(duì)科技成果的了解，又能保持一個(gè)健康的身心，擁有強(qiáng)健的體魄，以便將來(lái)更好的學(xué)習(xí)、工作與生活。

科大訊飛筑夢(mèng)未來(lái)，人工智能走進(jìn)生活

在科大訊飛，同學(xué)們不僅看到了熟悉的智慧黑板識(shí)別系統(tǒng)和智學(xué)網(wǎng)試卷“智批改”等評(píng)分系統(tǒng)，還有令人驚嘆的 AI智慧城市-城市超腦，它能高效且高質(zhì)地幫助城市規(guī)劃，處理小攤販亂擺濫停、高空拋物等城市管理難題。同學(xué)們還體驗(yàn)了語(yǔ)音識(shí)別、快速翻譯、有趣變聲，感受了虛擬主播，紛紛贊嘆前沿科技的無(wú)限魅力?？拼笥嶏w將人工智能更多應(yīng)用到生活之中，讓人工智能真正服務(wù)于生活。走進(jìn)科大訊飛，創(chuàng)新實(shí)踐形式，同學(xué)們暗下決心，希望將來(lái)能借助人工智能建設(shè)美好世界，為日常生活增添一抹亮色。

探影智能科技時(shí)代，探索科大訊飛奧秘

驕陽(yáng)傾訴盛情，一班少年們乘車來(lái)到科大訊飛公司，參觀體驗(yàn)人工智能的發(fā)展技術(shù)。同學(xué)們感受了“虛擬主播”合成技術(shù)的先進(jìn)成熟，隨后體驗(yàn)了智能家居為我們的生活帶來(lái)的便利。同學(xué)們也親身體會(huì)了享有中國(guó)“聲谷”美譽(yù)的聲音識(shí)別應(yīng)用的精準(zhǔn)實(shí)用，也了解了人工智能在刑偵領(lǐng)域的巨大作用，實(shí)在讓人嘆服不已。

此次參觀，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟了我國(guó)科技水平的發(fā)展進(jìn)步，感受了恰逢新起點(diǎn)、新征程上的新一代青年在飛速發(fā)展的“智能時(shí)代”中所面臨的重大機(jī)遇、挑戰(zhàn)與肩負(fù)責(zé)任的使命與擔(dān)當(dāng)，也讓同學(xué)們更堅(jiān)定了躋身于高新技術(shù)領(lǐng)域，成為國(guó)家需要的棟梁之才的偉大理想。

習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)，在新一輪全球增長(zhǎng)面前，惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。誰(shuí)擁有一流的創(chuàng)新人才，誰(shuí)就擁有科技創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)權(quán)。我們青少年一代，繼往開(kāi)來(lái)，承前啟后，正是“雛鳳清于老鳳聲”之時(shí)，更應(yīng)心懷愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在生活中重視創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)上不斷提升與發(fā)展自我，未來(lái)積極投身于科技創(chuàng)新的探索之中。為創(chuàng)新注入青年人的力量，彰顯新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)。

  （陸靜怡、孫雅萱、余行健撰稿  戴彭晴攝像   唐麗霞統(tǒng)稿   劉先群審稿）