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合肥七中2021級高一暑期社會實踐活動系列報道（五）
時間：2022-07-14 17:22 作者：合肥七中 來源：2021級（高一） 閱讀次數(shù)： 次
無遠(yuǎn)弗屆，行且將至（一）
——記一次整理書籍志愿活動
七月十日，下午的太陽正是張牙舞爪的時候，瑤海區(qū)的地鐵站間陸續(xù)集齊了五個身影，他們是來自合肥七中高一(2)班的五位同學(xué)，此行的目的地是位于瑤海區(qū)某圖書館的倉庫。他們將要幫助倉庫的工作人員清點整理收集圖書。
下午2:30，老舊的風(fēng)扇悶熱地吵鬧著，時常伴隨著穿堂風(fēng)呼嘯而過，倉庫一包包書籍并不整齊地摞在一起，面對眼前艱巨的任務(wù)，同學(xué)們卻信心十足地展開了工作。
清點圖書并不是一個簡單的工作，需要將書籍全部分門別類，一本一本清點，然后在清單上統(tǒng)計數(shù)目，最后收納打包。這是一個漫長的流程，沒有找到倉庫里，就只能聽見同學(xué)們在耐心的數(shù)著“46，47，48…121，122，123…”這個枯燥乏味的過程，被門口刮來大風(fēng)打亂，書本書籍被卷起，連著中間夾的各種筆記清單全部灑落出去。
“慘了，又要重新清點”我們這樣說著，但卻不見煩躁。反而很快就做到了分工合作，兩個同學(xué)去收拾散亂的書籍，另外幾位同學(xué)繼續(xù)剛才未完成的工作。
活動過程中，隨行的工作人員一直在為我們介紹各種圖書天文地理，歷史人文，長篇巨著抑或短篇小說，這是我們在學(xué)校里沒有學(xué)到的各類文學(xué)知識這大大增強了我們的眼界，讓我們看到世界上竟然還有這么多的奇妙的或深奧的或通俗的書籍。工作期間也偶爾忍不住去隨手翻開兩本淺讀兩頁，新年吉祥，書名想著回家之后再找一本一樣的回來看。
時光居諸不息，下午六點半，長達(dá)四個小時的整理工作告一段落前面陽光已漸漸收束了光芒，汗水浸濕著我們的衣服，但我們臉上卻不見疲憊之色，反而充滿歡喜今天徜徉在書海里，飽餐了一頓盛宴，我們邊走邊回味著，話題不止，開心不已，竟然忍不住邊唱邊跳的走著，有點載歌載舞的意思，興奮談?wù)撝鴦偛趴吹降臅?，見到的工作人員，以及歡笑著揮手道別書與知識的不舍。
所謂無遠(yuǎn)弗屆，所謂行且將至，所謂高山仰止，都是那天下午我在書籍中偶然翻到的，但卻也子子映射在我們的生活里，我們在家在校都會有各種難以企及的目標(biāo)但道阻且長，行且將至…
這是我們的社會實踐，我們本以為這將會是一場服務(wù)社會的行動沒成想，不光是服務(wù)了社會，就連我們自己也收獲了萬般滋味。
（王友斌、李飛揚、王貴撰稿 王蔚錦、吳君怡、錢曉宇配圖 湯道兵統(tǒng)稿 劉先群審稿）
走進(jìn)錸科，探索生物秘密（二）
——記一次科學(xué)實踐活動
在高一的生物課上，離心機、培養(yǎng)基等都只是書上的圖片，卻不曾看見過它們的真實面貌。畢竟書中的實驗室，是那樣的“高大上”。帶著這樣的好奇，我于七月十三日來到了合肥錸科生物科技有限公司，一探究竟。
上午9:00左右，在尚經(jīng)理的帶領(lǐng)下走進(jìn)錸科生物，我就被驚住了。眼前的正是公司的生產(chǎn)車間——十萬級潔凈，里面的人全都穿著防護(hù)服。車間外則是獨立的檢驗室，包括理化檢驗室、微生物限度室、陽性對照室、無菌室等等。跟隨著工作人員的指引，我進(jìn)入到他們的實驗室中進(jìn)行了解。
首先，我們來到一個小房間中，房間正中央放置著一臺實驗天平。在實驗技術(shù)人員的指導(dǎo)下，我先后利用實驗天平進(jìn)行了校準(zhǔn)和測量，親身體驗了如何使用天平如右圖所示。
然后我們來到另一個房間，觀察了流體培養(yǎng)基和醫(yī)用離心機的真正模樣如右圖所示。通過技術(shù)員的講解，我對它們的工作原理和作用有了許多新的認(rèn)識。今天近距離看到了在實驗員口中“整個實驗室中最貴的儀器”：高壓蒸汽滅菌鍋，主要用于培養(yǎng)基滅菌，因為生物實驗大多都要求無菌環(huán)境，機器是日本進(jìn)口的，只會說英語。確實，在對它了解的過程中我所看到的和機器發(fā)出的聲音都是英語。突然感覺會點英語還是有很大用處的。
中間經(jīng)過他們配制藥水的操作平臺，上面放滿了瓶瓶罐罐，不同大小不同材質(zhì)的器皿。今天有幸看到了我們做核酸檢測的溶液樣本。最后又去了制水系統(tǒng)的實驗室，技術(shù)員解說他的原理，自來水就是經(jīng)過這個設(shè)備轉(zhuǎn)化為純凈水，配制溶液用的水就是經(jīng)過這個系統(tǒng)凈化后的水。
在回家的路上，我感慨萬千。正如施一公院士所言，“人類社會能有今天的高度文明和現(xiàn)代化，靠的是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。”作為新時代的青少年，站在前人的肩膀上，我們更應(yīng)有所作為，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣，做一個有夢想、有定力、有益于社會的人！
（朱清揚 、王貴撰稿 湯道兵統(tǒng)稿 劉先群審稿）
參與社會志愿服務(wù)，建設(shè)美麗和諧社區(qū)（三）
——記一次整理圖書與指導(dǎo)少兒編程的志愿活動
作為新時代的少年，我們總是冀以塵霧之微補益山海，熒燭末光增輝日月，在社會上發(fā)揮自己的光和熱。
七月十二日下午，我們高一(2)班的一行人來到家家景園社居委參加社會志愿服務(wù)活動。在社區(qū)少兒閱覽室里，兩個艱巨的任務(wù)被分配給我們:擺放雜亂無章的圖書，整理錄入倉庫中的新書。
我們首先對柜中的圖書分門別類，把較大繪本放在書架的最下面，再將厚重的故事書放在中間，最后把少量的童話書擺放在最上面。暑氣連綿，大汗淋漓，風(fēng)扇與空調(diào)也顯得不夠涼快，但在孩子們的歡聲笑語中，我們的艱辛勞累也化作了夏日的喜與樂。整理好閱覽室后，我們便在管理員老師的指導(dǎo)下，對新增圖書進(jìn)行編排與錄入。起初尚覺得新穎有趣，但長時間地面對電腦顯示屏，越發(fā)覺得勞累。不過心中意志堅定，總有一顆服務(wù)他人的心在身體中赤熱燃燒，為了孩子們豐富多彩的閱讀生活，為了社區(qū)活動中心的干凈整潔，那么一時的辛勞又算得了什么呢？
閱覽室中，燈光明快，干凈整潔。孩子們暢快地閱讀，在書籍的海洋中汲取知識的力量。但見此景，我們更加斗志昂揚，完成了一項又一項繁重的工作。
在接下來的社區(qū)少兒編程活動中，我們還主動擔(dān)任了助理教學(xué)的工作。社區(qū)里的孩子們整齊地排座，面對程序好奇地敲弄。上課過程中，難免會有困難的地方，我們作為助教，便運用自己在信息課上所學(xué)習(xí)的編程知識，幫助孩子們順利學(xué)習(xí)，減輕了主講老師的負(fù)擔(dān)。
習(xí)近平總書記說：“廣大青年要讓青春在奉獻(xiàn)中煥發(fā)絢麗光彩，爭當(dāng)新時代的雷鋒?！?br/> 在這次志愿服務(wù)活動中，我們鍛煉了學(xué)習(xí)工作的能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì)，樹立了奉獻(xiàn)服務(wù)意識，彰顯了七中學(xué)子的美好品質(zhì)，體現(xiàn)了新時代少年的積極向上的風(fēng)貌。奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步永遠(yuǎn)是我們志愿者銘記心中的精神！
(丁奕博、王貴撰稿 夏文強、梁錦程配圖 湯道兵統(tǒng)稿 劉先群審稿）
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