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課程思政：落實(shí)立德樹人，擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任
時(shí)間：2020-12-07 14:46 作者：陸維維 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——合肥七中2020年課程思政全科育人公開課展示活動(dòng)之語文學(xué)科
為“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)大任時(shí)代新人”，合肥七中開展了2020年課程思政全科育人公開課展示活動(dòng)。2020年12月1日上午十點(diǎn)整，高一語文組組長萬競文老師，在鴻采館未來教室?guī)斫?jīng)典名篇《故都的秋》，其他語文組老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
首先，在導(dǎo)入過程中，萬老師循循善誘，先展開初步感知學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅介紹了作者郁達(dá)夫的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作背景，知人論世，還聯(lián)系了朱自清先生的《荷塘月色》，落實(shí)了大單元教學(xué)理念。讓學(xué)生在熟悉散文文本的同時(shí)，理解散文背后灌注的情感和審美趣味。
隨后，萬老師巧設(shè)四項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)串聯(lián)起整個(gè)教學(xué)，從而突出把握民族審美心理的特點(diǎn)。前三項(xiàng)具體學(xué)習(xí)活動(dòng)分別為：“厘清概念，初識(shí)‘審美’”、 “發(fā)現(xiàn)自然背后的‘我’”和“探究民族審美心理”。在這三個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，萬老師引導(dǎo)學(xué)生逐漸深入閱讀文本，把握細(xì)節(jié)，感受作家情景交融的創(chuàng)作手法。加深了學(xué)生對(duì)思想情感、審美趣味、民族審美心理等文化意蘊(yùn)的理解，讓學(xué)生真正走向文本深處，增強(qiáng)了對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)。緊接著，萬老師結(jié)合實(shí)踐，展開了“如是我寫，盡顯其美”的第四項(xiàng)活動(dòng)，布置延展性的文學(xué)性寫作任務(wù)。該作業(yè)旨在提高學(xué)生的書面表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生逐步品味景、體會(huì)情，最后深入體味民族文化，以此來切實(shí)提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。
最后，在下午語文組集體備課會(huì)議上，高一語文組全體成員對(duì)萬老師的課程進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。其中李良鳳老師對(duì)此提出了高度評(píng)價(jià)：“這是一場有態(tài)度、有梯度、有溫度的語文教學(xué)，從審美與思政兩個(gè)角度，把握得都是很不錯(cuò)的。”張徽舉老師也提出了自己的見解，認(rèn)為可以將家國情懷、愛國主義情懷融入其中，更好地體現(xiàn)出思政主題。大家通過此次活動(dòng)都收獲頗豐。
在一片掌聲中，此次課程思政全科育人語文學(xué)科公開課展示活動(dòng)順利結(jié)束。
(陸維維撰稿 張文圣統(tǒng)稿 張永劍審核)
