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為充分了解安徽省高中新課程實(shí)施情況，推動“雙新”改革有效落實(shí)，安徽省教科院于4月10日下午在合肥七中桃蹊會堂進(jìn)行了“雙新”實(shí)施調(diào)研。會后進(jìn)行分學(xué)科會議，語文組于鴻采館二樓人工智能創(chuàng)新教師進(jìn)行調(diào)查訪談，由劉孝峰、肖洋老師對接主持。

合肥七中全體語文教師均參與訪談。調(diào)研員共隨機(jī)抽取高一至高三的八位老師針對不同問題進(jìn)行調(diào)查研究。

高一周歡老師針對設(shè)計教學(xué)目標(biāo)的參考資料這一問題，將教學(xué)目標(biāo)分為單元目標(biāo)和課時目標(biāo)，闡述個人以新課標(biāo)對應(yīng)的任務(wù)群做引領(lǐng)，結(jié)合單元導(dǎo)讀和課文后面的學(xué)習(xí)提示及單元學(xué)習(xí)任務(wù)，并在教師用書，教學(xué)論文，優(yōu)秀課例等指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。

高二姜睿老師針對對新課程標(biāo)準(zhǔn)的總體印象這一問題進(jìn)行了闡述。從新課程更重視實(shí)踐的科學(xué)性、十八個任務(wù)群及專題教學(xué)的豐富性以及更加合理的課程結(jié)構(gòu)三方面闡述了對新課標(biāo)的印象。

高三章榮梅老師結(jié)合選擇性必修中冊第三單元，以《屈原列傳》《伶官傳序》《蘇武傳》三篇具體課文為例，從整體與部分、精度與泛讀、教師引導(dǎo)和學(xué)生合作相結(jié)合闡述了自己在處理選擇性必修和必修教材內(nèi)容的不同方法。

高一張岑岑、蔣光美老師，高二洪志鵬、胡靜、盛開顏老師也分別對新課標(biāo)相關(guān)問題進(jìn)行了個人闡述。調(diào)研員針對以上調(diào)研情況做簡單總結(jié)，在肯定各位老師個人想法的同時指出大家對教學(xué)評價的缺失。在場老師紛紛表示受益匪淺，對此次調(diào)研給予了高度評價。

此次調(diào)研為我校深入落實(shí)新課標(biāo)精神，精準(zhǔn)把握課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量指明了方向。相信在省教科院的引領(lǐng)及全體學(xué)校的努力下，全面落實(shí)新課標(biāo)理念、促進(jìn)教育改革進(jìn)程必將邁上一個新的臺階。

（撰稿：肖洋 統(tǒng)稿：張瑞 審稿：劉先群）