高考動(dòng)態(tài)
2021年高考全國(guó)乙卷歷史試題分析
——承舊萌新 彰顯歷史學(xué)科特色
時(shí)間:2021-06-10 09:48 作者:王素珍 來(lái)源:教科研處 閱讀次數(shù): 次
2021年高考對(duì)于安徽省來(lái)說(shuō)非同尋常。2020年9月,安徽省實(shí)施新課程,2021級(jí)學(xué)生面臨新課程改革。2021年6月,2021屆高三學(xué)子迎接新課程實(shí)施背景下的高考。新舊課程交替之際,如何復(fù)習(xí)迎考?2021年全國(guó)乙卷歷史試卷給出答案。此次試題命制既考慮舊教材體系下的學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,又引領(lǐng)廣大師生關(guān)注新課程的推進(jìn),彰顯歷史學(xué)科特色。
一、承接過(guò)往:新材料 新情境
本次考試試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,12道選擇題,1道材料題,1道開(kāi)放性試題,3道選考題。考查的內(nèi)容涉及三本必修三本選修。中國(guó)古代史分別考查先秦、兩漢、宋朝和明清史,涉及經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和思想,滲透唯物史觀和時(shí)空觀念等學(xué)科素養(yǎng)的考查。中國(guó)近現(xiàn)代史通過(guò)新材料、新情境考查近現(xiàn)代中國(guó)人進(jìn)行近(現(xiàn))代化探索的曲折和努力。世界近現(xiàn)代史考查資本主義工場(chǎng)手工業(yè)階段資本原始積累、制度構(gòu)想及實(shí)踐和現(xiàn)代物理學(xué)誕生的背景以及二戰(zhàn)后世界格局的變化。
二、回應(yīng)熱點(diǎn):滲透核心價(jià)值觀
2021年是中共建黨100周年紀(jì)念,本次考試不回避這一熱點(diǎn),選擇題和開(kāi)放性試題都有考查。選擇題考查3道,涉及20世紀(jì)30年代、40年代中共在新民主主義革命階段的探索和20世紀(jì)50年代中共在工業(yè)化建設(shè)方面的努力。3道選擇題通過(guò)新材料新情境分別考查學(xué)生的文本解讀能力、對(duì)歷史概念的把握和邏輯推理能力。開(kāi)放性試題通過(guò)地圖展示中共在新民主主義革命時(shí)期的重要會(huì)議考查中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程及其原因分析,在開(kāi)放、綜合和創(chuàng)新考查中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三、緊扣課改:彰顯學(xué)科特色
新課程教材體系發(fā)生變化,有兩本必修、三本選擇性必修和兩本選修。此次考試通過(guò)25分材料解析題和15分人物選考題對(duì)史學(xué)史和人物評(píng)價(jià)的影響因素進(jìn)行考查,這對(duì)新課程有引領(lǐng)作用。25分材料解析題通過(guò)中西方史學(xué)家撰寫史學(xué)著作的過(guò)程反映史學(xué)研究的過(guò)程、特征和價(jià)值,考查學(xué)生解讀文本能力、信息提取能力和分析概括能力。選考人物題通過(guò)不同時(shí)期不同人物對(duì)馮道的不同評(píng)價(jià)考查學(xué)生的概括能力和分析能力。此次考查涉及新課程選修史學(xué)入門和史料甄別,彰顯歷史學(xué)科求真的科學(xué)精神和以史鑒今的史學(xué)價(jià)值。
結(jié)語(yǔ):
2021年,中共建黨100周年,高中新舊課程交替之際,全國(guó)乙卷歷史學(xué)科的考查不回避熱點(diǎn),承舊萌新,通過(guò)新材料創(chuàng)設(shè)新情境,集科學(xué)性和人文性于一體,綜合考查學(xué)生的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價(jià)值觀。
(中學(xué)高級(jí)教師,曾獲合肥市“骨干教師”和巢湖市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多項(xiàng)榮譽(yù)。)
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