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2021年高考文綜（政治）乙卷命題反映新課標(biāo)理念，發(fā)揮思想政治課立德樹人關(guān)鍵課程的作用，體現(xiàn)“一核四層四翼”高考評(píng)價(jià)體系要求，立足當(dāng)下，面向未來，全球視野，把握大局大勢(shì)，找準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，落腳點(diǎn)，貴在踐行，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、聚焦解決問題能力

中國共產(chǎn)黨的百年歷史是思想政治教育的生動(dòng)教科書，全國文綜乙卷第40題以毛澤東同志提出“兩個(gè)務(wù)必”重要思想和關(guān)于進(jìn)京“趕考”的談話為歷史背景，依托這一情境進(jìn)行命題，綜合考查考生運(yùn)用知識(shí)思考分析重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的能力和水平，考生在解決問題時(shí)同時(shí)深刻領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨為什么能的基本道理，增強(qiáng)了對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，強(qiáng)化愛黨愛國愛社會(huì)主義情感的培育。

二、大視野小切入平穩(wěn)不平淡

全國文綜乙卷第38題以我國民族品牌新能源汽車龍頭企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營從“垂直整合”向“供應(yīng)鏈開放”模式的演變歷程為素材，從大視野下企業(yè)這個(gè)小切口考查學(xué)生，指向具體明晰，情境選材回應(yīng)時(shí)代焦點(diǎn)，解答的關(guān)鍵需要基于設(shè)問指向的知識(shí)在給定材料中獲取后作答。從知識(shí)的綜合考查維度看，試題涉及勞動(dòng)生產(chǎn)率、比較優(yōu)勢(shì)、集成創(chuàng)新等基本概念，能夠體現(xiàn)獨(dú)立自主與對(duì)外開放有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持新發(fā)展理念，建立新發(fā)展格局，國際國內(nèi)雙循環(huán)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量增長。從能力的綜合考查維度看，需要考生理解掌握其內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合材料根據(jù)已學(xué)的描述性知識(shí)衍生出操作性知識(shí)，由做題指向解決問題，考查獲取和解讀信息的能力，能夠從不同角度解析戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。試題考查體現(xiàn)平穩(wěn)不平淡，引導(dǎo)基礎(chǔ)教育教學(xué)重視知識(shí)整合融會(huì)貫通，注重發(fā)展考生綜合能力，發(fā)揮“以考促學(xué)”積極導(dǎo)向作用。

三、以情動(dòng)人以美育人

命題注重構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系，今年的政治試題有四美：試題呈現(xiàn)形式多樣化，清新活潑，三幅圖示圖畫，風(fēng)格各不相同，連續(xù)性文本與非連續(xù)性文本并存，特別是漫畫題，讓學(xué)生在緊張中有片刻的輕松感，體現(xiàn)了形式美；第21題王安石推敲“春風(fēng)又綠江南岸”體現(xiàn)了情境美； 第40題以建黨100周年為背景，講述了中國共產(chǎn)黨的“趕考”故事，體現(xiàn)了故事美；第22題引用恩格斯講話，以及習(xí)近平總書記對(duì)疫情的指示精神，體現(xiàn)了理性美。

（中學(xué)高級(jí)教師，曾獲安徽省“全省優(yōu)秀教師”稱號(hào)，高三政治學(xué)科備課組長。在全國中文核心刊物和CN刊物上發(fā)表論文10余篇。）