德育動態(tài)
踐行核心價值觀 家庭教育責(zé)無旁貸
時間：2015-01-06 10:55 作者：admin 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——記合肥七中老城校區(qū)高二年級家長學(xué)校
黨的十八大將社會主義核心價值觀概括成了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字。在青少年成長的過程中，如果家庭能夠從家庭教育的角度培養(yǎng)孩子愛國、敬業(yè)、誠信、友善，那么這個社會就有了實現(xiàn)自由、平等、公正、法治的基礎(chǔ)，國家的富強(qiáng)、民主、文明、和諧也就指日可待了。
社會是由一個個家庭組成的，和諧社會是由一個個美滿的家庭構(gòu)建的。而一個社會的價值認(rèn)同最初都是來源于一個家庭的價值傳遞，對于家庭教育來說，父母的教育更多的是價值觀的傳遞而不是具體的學(xué)科知識。
10月18日上午8:30，合肥七中于階梯教室如期開辦了高二年級的第一期家長學(xué)校，本周六將如期舉行第二期。家長學(xué)校由政教處顧曉惠主任主持，她首先介紹了合肥七中新老校區(qū)過渡期間實行的執(zhí)行校長管理制度，以及兩個校區(qū)開學(xué)以來平穩(wěn)、有序、扎實、高效的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
不少家庭夫妻兩人一道前來，甚至還帶來了鄰居或同事，因為七中的家長學(xué)校已經(jīng)成為家長們家庭教育的依賴，期期具有針對性的課程已使他們的家庭教育更科學(xué)、更有效。
夏立松副校長就教育問題談了自己的看法，他認(rèn)為家長的成長不會自然天成，是需要學(xué)習(xí)的，而七中的家長學(xué)校就是專門供家長學(xué)習(xí)、汲取營養(yǎng)的地方，家長要在家庭教育中耐心陪伴、積極作為、正確作為。
分管高二年級的教務(wù)處張永劍主任介紹了高二年級開學(xué)以來的工作和高二年級學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，學(xué)校和年級組務(wù)實的作風(fēng)和扎實的工作使學(xué)生呈現(xiàn)強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。他詳細(xì)的介紹和科學(xué)的要求讓家長對孩子高二階段的學(xué)習(xí)了然于心并信心滿滿。
政教處顧曉惠主任以“踐行核心價值觀，家庭教育責(zé)無旁貸”為題作了主題報告。她與家長分享了六個方面的內(nèi)容：
一、 “敬業(yè)”，她以生動的案例讓家長體會孩子是否擁有積極向上的態(tài)度其實來源于父母是否對自己所從事的工作足夠?qū)Ｗ?，言傳身教遠(yuǎn)勝于說教。機(jī)會青睞善于把握的 人，能把握得住需要實力，實力來自持續(xù)的積累，而有效的積累來自專注的程度。敬業(yè)是被別人和社會接納的前提，被別人和社會接受的孩子會擁有積極的生活態(tài) 度，積極的生活態(tài)度是孩子產(chǎn)生成長的內(nèi)驅(qū)力的源泉。
二、 “誠信”，孩子向家長報喜不報憂的現(xiàn)象不是不誠信的表現(xiàn)，其背后隱藏的是渴望欣賞的心理需求，家長應(yīng)與孩子一起成長。如果在家庭教育中孩子都不能與家長坦 誠相待，又如何談得上將來成為一個誠信的人，孩子不誠信的習(xí)慣在某種程度上是家庭教育逼出來的。坦誠、溫暖和溝通的自然順暢是良好家庭教育的重要途徑，家 長們聽后不斷地點頭，認(rèn)同孩子身上的缺點其實都有自己教育的影子，只是不管或不愿去面對而已。
三、 “和諧”，家庭環(huán)境的影響是潛移默化、深刻持久而又無可取代的，關(guān)系到孩子的人生質(zhì)量。高二階段的孩子對自己未來的家庭已開始構(gòu)想，他們往往會把現(xiàn)在的家 庭當(dāng)做未來生活的藍(lán)本，家長要營建溫馨、和諧的家庭氣氛，讓孩子成長的背景明亮起來，讓他們對未來充滿向往，從而積極行動、努力進(jìn)取。
四、 在家庭教育中，適度的批評是不可缺少的，但批評比表揚(yáng)更需要水平。家長要嚴(yán)愛結(jié)合，批評要以信任為基礎(chǔ)、要講目的、講態(tài)度、要說理、要講方法，一定要肯定 孩子觀點和行為中合理的成分和積極的因素，要聯(lián)系時間、地點、條件作具體的分析，不要概念化、簡單化，要鼓勵，要以其長處克服其短處，讓批評轉(zhuǎn)化為孩子成 長的動力。
五、 孩子戀愛的問題是自然現(xiàn)象。顧曉惠告訴各位家長這個階段的學(xué)生對異性產(chǎn)生好感是正常的心理需求，家長應(yīng)該懷著喜悅和欣賞的心情，溫暖地陪伴觀察并正確引 導(dǎo)。家長對戀愛的排斥，深層次的原因是一種內(nèi)心的失落，不能以自己的排斥而視這種現(xiàn)象為洪水猛獸，影響孩子對性的認(rèn)識和家庭觀，使得孩子高二這一關(guān)鍵階段 亂了節(jié)奏。
六、家長要準(zhǔn)確把握分科后孩子學(xué)習(xí)的特點，既要有所側(cè)重又要均衡發(fā)展，因為任何優(yōu)勢的學(xué)科都無法承擔(dān)弱勢學(xué)科在應(yīng)試中帶來的損失。家長在督促孩子學(xué)習(xí)的過程中要強(qiáng)調(diào)夯實基礎(chǔ)，爭取在高二結(jié)束的學(xué)業(yè)水平測試中取得較高的等次，為孩子報考一類院校打下良好的基礎(chǔ)。
最后，她呼吁家長將社會主義核心價值觀的內(nèi)容扎實貫徹到家庭教育中去，要以積極的心態(tài)對待孩子的成長并善于表達(dá)愛，要讓孩子感受到家長從心底里散發(fā)的那種愛，因為被愛和欣賞浸泡和包圍的孩子，他的心靈一定是善于歌唱的、充滿快樂和成長期待的。
三 個多小時的講座伴隨著的是家長的全神貫注和會心點頭，家長們堅信：每個人的精神狀態(tài)，對他的身體和力量都有著令人難以置信的影響，只要改變自己的思想就能 改變自己的生活。家庭教育可以通過激發(fā)孩子自身的積極力量、挖掘和培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)來實現(xiàn)人格的完善，從而獲得屬于自身的幸福、快樂以及有意義的人生。
作為省級家教名校的合肥七中家長學(xué)校一直堅持將先進(jìn)的教育理念通過常規(guī)的家教課程等形式向家庭教育輻射。2014年10月21日， 在合肥市稻香樓舉行了“全國教育系統(tǒng)家庭教育經(jīng)驗交流會”，中國關(guān)工委主任顧秀蓮出席并講話。在此會議上，合肥七中家長學(xué)校引起關(guān)注，由教育部關(guān)工委主辦 的《家教周刊》大幅刊登七中家長學(xué)校先進(jìn)的理念和、扎實的做法和顯著的效果，省教育廳關(guān)工委主任郝運(yùn)福同志在發(fā)言中也對七中家長學(xué)校大加贊賞。
在各級教育主管部門的指導(dǎo)和關(guān)懷下，合肥七中家長學(xué)校意氣風(fēng)發(fā)、扎實作為，讓學(xué)生成長的訴求因這樣一個人性化的橋梁和紐帶而獲取陽光和雨露，讓教育的智慧在家校間激活和砥礪，從而讓沐浴在這樣人文關(guān)懷下的學(xué)生們陽光燦爛、幸福一生。（顧曉惠）
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