高一級部
五育并舉享假期，繽紛寒假爭韶華
——記合肥七中高一（33）班2022年五育并舉寒假活動
時(shí)間：2022-02-06 21:24 作者：戴曉翔 來源：2021級（高一） 閱讀次數(shù)： 次
為了豐富寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，合肥七中統(tǒng)籌安排、積極謀劃、精心設(shè)計(jì)，落實(shí)五育并舉特色寒假作業(yè)，讓學(xué)生度過一個(gè)有意義的假期。高一（33）班全體學(xué)生在豐富的學(xué)習(xí)活動中浸潤五育教育，健康快樂成長。
德育暖冬 志愿服務(wù)迎新春
春節(jié)前夕，高一33班同學(xué)紛紛主動展開社會志愿服務(wù)活動。童媛媛同學(xué)從身邊做起，走進(jìn)社區(qū)，檢查社區(qū)內(nèi)的疫情防控工作，為社區(qū)疫情防控獻(xiàn)出了自己的一份力；董海威同學(xué)走進(jìn)暖陽殘疾人服務(wù)中心，親手制作蠟燭，展開協(xié)助工作，展現(xiàn)了對他人的關(guān)心和包容，同時(shí)也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力；蔡心雨、褚志杰同學(xué)開展“尊老、愛老、敬老”的暖心慰問活動，協(xié)助工作人員為老人發(fā)放水果，擺放書籍，改善衛(wèi)生環(huán)境等等。學(xué)生們在知行合一之中擔(dān)當(dāng)少年責(zé)任，在知行合一之中讓社會更加美好。
如虎添翼 書海揚(yáng)帆拓視野
智育是教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地向?qū)W生傳授系統(tǒng)的文化科學(xué)知識和技能的教育活動。在假期，高一（33）班各科課代表們通過詢問各科老師作業(yè)安排每天在群內(nèi)布置相應(yīng)的假期作業(yè)。同學(xué)們態(tài)度積極，及時(shí)完成，訂正認(rèn)真，即使沒有老師的監(jiān)督也能認(rèn)認(rèn)真真的完成寒假作業(yè)?！鞍装l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，學(xué)生們每天按照計(jì)劃閱讀，認(rèn)真閱讀書籍《紅樓夢》，積累優(yōu)秀詞句，開啟智慧的大門。
助力冬奧 體育運(yùn)動健體魄
今天的寒假恰逢北京冬奧會，學(xué)生們利用寒假的寶貴時(shí)間強(qiáng)健體魄，身體力行，助力冬奧。通過家校攜手，共同努力，學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，切實(shí)提高自己的身體健康水平。
虎虎生威 文化自信承傳統(tǒng)
春節(jié)期間感受禮儀習(xí)俗，通過短信給長輩、老師、同學(xué)等親朋好友傳遞一些新年祝福。了解家庭習(xí)俗，洞察傳統(tǒng)文化，體悟生活之美，參觀美術(shù)館、名人館，參與廟會......值此新春佳節(jié)之際，學(xué)生們寫福字，貼春聯(lián)，觀春晚，走入電影院欣賞愛國電影。作為新時(shí)代的學(xué)生，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就是繼承“中華民族的精神命脈”，就是增強(qiáng)民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力。
?；⑸?nbsp;知行合一提素養(yǎng)
勞動可以促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，高一（33）班將勞動實(shí)踐作為假期特色作業(yè)的重要內(nèi)容。在家里，學(xué)生們幫父母做些力所能及的事，動手清洗衣物、與家人一起進(jìn)行一次大掃除，學(xué)做一道家常菜，為父母洗腳。有些孩子走入鄉(xiāng)下，體驗(yàn)燒柴、洗菜，為父母分憂，在勞動中體會分工合作的重要性，感受用自己的雙手獲得幸福的成就感。體驗(yàn)勞動的快樂，養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣。
學(xué)生在落實(shí)作業(yè)的過程中，既展示了學(xué)生的風(fēng)采，又收獲了成功的喜悅；既是學(xué)生能力素質(zhì)的提升，也是家校合作的教育成果。
創(chuàng)意寒假作業(yè)，點(diǎn)亮假期生活。希望同學(xué)們在濃濃親情的滋潤下，惜福感恩度春節(jié)，快樂平安過寒假。我們期待著你們以飽滿的精神迎接新學(xué)期的到來。
（戴曉翔撰稿 湯道兵統(tǒng)稿 劉先群審稿）
