在七中,為成長——學生篇（一）
時間：2021-10-25 10:26 作者：蔣嘉君 來源：2021級（高一） 閱讀次數： 次
經過幾日連綿的陰雨，耀眼的陽光再次洋溢在合肥七中的校園里。桂花的馨香被漸起的涼風抖落在宿舍樓前，太陽雖然燦爛，但也已然沒有了前些日子的灼熱。七中的學生們穿上了秋冬季節(jié)的衣物。不知不覺，11月將至。
距離2021級高一學生第一次進入七中已過去將近兩個月。兩個月的時間并不算長，但他們已經收獲了許多全新的經歷。軍訓、開學教育、選課初調……在老師們的教導與關愛和自己的努力下，如同九月的烈日如今已經變得平靜溫暖了一般，高一年級的學生們也漸漸告別了初入高中時的興奮和懵懂，進入了“高中生”的學習和生活狀態(tài)。
這段時間里學生們上過的每一堂課，參加的每一次活動，都是他們成長過程中彌足珍貴的經歷。
磨煉斗志 錘煉品質
軍訓被稱為高中生活第一課，在鍛煉學生體質的同時，有利于提高政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強組織紀律性與集體主義精神，是學生養(yǎng)成良好學風與生活作風的重要途徑。合肥七中對新生軍訓工作十分重視。經過前期周密的安排，軍訓于8月26日準時拉開帷幕。
軍訓為期五天。整個軍訓過程緊張而有序，領導、老師和教官們?yōu)閷W生們保駕護航。炎炎烈日之下，同學們不言放棄，軍姿、隊列、跑操……不斷克服困難。最終在8月30日的畢營儀式上展現了他們的青春風采，交出了滿意答卷！
隨著中國人民解放軍軍歌的奏響，激昂的旋律中，合肥七中2021年學生軍訓圓滿落下帷幕。軍訓是高中生活的開始，也是寶貴品質的奠基石，經歷了這次磨練，全體高一新生勇敢地踏出了邁向高中生活的第一步！
新的起點 面向未來
從初中到高中，學生們進入了學習的新階段。新生入學教育也是合肥七中一向高度重視的工作，其目的在于通過相關教育，讓新生迅速熟悉學校的環(huán)境和規(guī)章制度，培養(yǎng)他們對學校的認同感。同時幫助學生樹立正確的三觀，讓他們更好地適應高中生活。
七中的入學教育呈現為一個系列講座，由黨委副書記、副校長蘇衛(wèi)兵、政教處主任朱奇和資助中心副主任徐鵬飛共同完成。三位領導分別從七中的校園、校史和觀念，在七中的生活和紀律以及七中的學生資助工作三方面對同學們進行了介紹。
習近平總書記在談到青年教育時說道：“要抓住青少年價值觀形成和確定的關鍵時期，引導青少年扣好人生第一?？圩?。”對于合肥七中的老師們來說，同樣要抓住高一開始的關鍵時期，為學生們高中生活的起步做一個好的引導。新生入學教育工作的順利開展，為學生們更快地適應高中生活，轉變成一名真正的“高中生”奠定了堅實的基礎！
科學分析 銜接改革
安徽省的高考綜合改革終于到來。2021級作為新高考的第一屆，很多工作都是摸著石頭過河，必須格外重視，不容怠慢。合肥七中作為“安徽省普通高中新課程新教材實施省級示范學?！保呀浗M織了多項工作，為應對“雙新”改革做了充足的準備。開展模擬選科就是其中一項重要工作。
模擬選科工作開始前，學校面向高一新生開展了多場生涯規(guī)劃講座。正式開始時，學生們已有了心理準備和預期，紛紛在初選答題卡上填寫自己的意愿科目。預選結束后，學校也具體分析模擬選科的數據，積極籌備后續(xù)工作的開展。
合肥七中擁有雄厚的師資儲備、系統完整的課程開發(fā)能力和科學精準的生涯規(guī)劃指導，有信心也有能力幫助學生以最好的姿態(tài)面對新高考。七中將推進新課程、新高考的落實作為長期工作，繼續(xù)進行生涯規(guī)劃教育，優(yōu)化課程建設，培養(yǎng)師資團隊，在教育改革的背景下，帶領學生們乘風破浪、不斷成長！
精進不休 砥礪前行
教育，是一項不斷發(fā)現問題并精進的工作。高一作為學生們高中學習的奠基時期，從一開始就落實階段性的學情分析工作顯得尤為重要。高一年級第一次質量檢測結束后，高一級部除了召開年級學情分析會，還召開分班級學情分析會。
會議中班主任根據學情分析報告進行匯報與反思，各任課老師從學科角度出發(fā)進行思考和建議。參會老師們也圍繞一些普遍性問題進行了討論，提出了許多建設性意見。
高一學生初入高中，仍保留著一些初中的學習思維和不良習慣。老師們必須重視起來，對學習習慣、方法的問題不能姑息。高一級部計劃將學情分析工作落實進日常工作中，不斷提升學生的學習能力，營造更好的學習氛圍！
把握學情 答疑解惑
為了掌握學生們的學習情況，幫助學生更好地解決學習中的問題，合肥七中利用傍晚6:10-6:50的時間段在各年級階梯教室開展答疑活動。日常的學習中，課堂時間有限，學生們遇到的一些問題無法及時解決。課后答疑活動為學生們提供了解決疑惑的平臺。
答疑現場，學生們圍在老師身邊，詢問著各個科目的問題，老師們也細心解答，向學生傳授經驗。每到傍晚，階梯教室里就洋溢著濃厚的學習氛圍。
通過答疑活動，一方面同學們可以解決課堂學習中沒有解決的問題，老師們可以更好地把握學生們的學習情況。另一方面，老師們也可以與學生們做知識之外的溝通，更深入地了解學生們的內心和想法。
答疑活動為學生們提供了與老師交流的平臺，也增加了師生之間互相了解的機會。在山高路遠的前方，合肥七中的學生與老師們每一天都在攜手共進，奔向未來！
……
旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。高中的學習，需要同學們從一開始就扎下深深的根基，并孜孜不倦地向上生長。日復一日，風雨兼程，記下的每一點知識，寫下的每一道題目，得到的每一次鍛煉，聽到的每一句教誨，都是最終通向成功的營養(yǎng)。學在七中，不斷成長，合肥七中的全體教師也將盡己所能，成為學生困難時的扶手，成為學生迷茫時的燈塔，成為學生難過時的港灣，一路陪伴著學生們，開拓出一條條康莊大道！
（蔣嘉君撰稿 孫濤統稿 張永劍審稿）
