高一級(jí)部
鍛煉學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能,提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
時(shí)間:2021-09-27 16:40 作者:蔣綠榮 來(lái)源:2021級(jí)(高一) 閱讀次數(shù): 次
“老師,快來(lái)看看,這是不是橘黃色的脂肪顆粒?
“哈哈,蛋白質(zhì)樣液真得有紫色變化!”
“老師,我的試管中怎么不是磚紅色沉淀,而是黑色絮狀物?”
“老師,為什么我調(diào)節(jié)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,高倍鏡下還是看不清楚脂肪顆粒?”
……
這是合肥七中高一年級(jí)學(xué)生在生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行他們高中生涯的第一次生物分組實(shí)驗(yàn)——《生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)》的場(chǎng)景,他們中有的正小心翼翼地加著試劑;有的規(guī)范地操作著顯微鏡;有的不厭其煩地切割著浸泡過(guò)地花生子葉切片,只為切出最薄地一片;有的耐心地等待著實(shí)驗(yàn)結(jié)果……
圖為實(shí)驗(yàn)員蔣綠榮老師在做實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備
合肥七中作為“安徽省普通高中新課程新教材實(shí)施省級(jí)示范?!?,一直致力于推進(jìn)新課程、新教材的實(shí)施與研討。今年隨著“新課程、新教材、新高考”的進(jìn)一步推進(jìn),現(xiàn)代教育理念的不斷發(fā)展進(jìn)步,實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)在物理、化學(xué)和生物等科學(xué)學(xué)科教學(xué)中作用越發(fā)突顯,對(duì)學(xué)生而言,實(shí)驗(yàn)活動(dòng)可以將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀(guān)可見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解和建構(gòu),降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度,提高了學(xué)習(xí)效率。對(duì)于教師而言,能夠進(jìn)一步了解學(xué)情,提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
高一學(xué)生正在進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)(一)
合肥七中高度重視各科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)情況,新學(xué)期伊始,高一年級(jí)嚴(yán)格按照學(xué)校要求、督促各備課組規(guī)范制定教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué),開(kāi)好、開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程。
圖為高一學(xué)生正在進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)(二)
生物學(xué)科是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的基本技能,更能激發(fā)學(xué)生探索求知的欲望,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的切入點(diǎn)。在此過(guò)程中,新入職的生物實(shí)驗(yàn)老師蔣綠榮積極和生物教研組長(zhǎng)和各年級(jí)備課組長(zhǎng)對(duì)接,掌握本學(xué)期需要開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)課程清單,協(xié)調(diào)各班級(jí)實(shí)驗(yàn)課程安排,聯(lián)系總務(wù)處購(gòu)買(mǎi)和配置實(shí)驗(yàn)材料、儀器和試劑,整理打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,保障實(shí)驗(yàn)室環(huán)境,保證生物實(shí)驗(yàn)安全、高效且有效的進(jìn)行。
(蔣綠榮撰稿 李學(xué)東攝影 唐麗霞統(tǒng)稿 張永劍審稿)
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