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為激發(fā)學生對化學的熱情和興趣，提高學生的化學實驗能力，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和科學的研究方法，2021年11月29日至12月3日，合肥七中高二年級36個班級的同學們在老師的帶領下進行了分組化學實驗——酸堿中和滴定實驗，學生進入實驗室，親身領略了化學實驗的魅力。

本次實驗的目的在于讓學生熟練掌握酸堿中和滴定的規(guī)范操作、具體實驗步驟，并要求學生進行定量計算、主動思考、分析解決實際問題。為確保實驗的順利進行，化學實驗室在一周前就開始精心準備實驗所需儀器與試劑，檢驗實驗安全性，為實驗教學搭建了良好的平臺。實驗課上，老師們細心講解，耐心指導；學生兩人一組相互配合，熱情高漲，積極動手操作，認真觀察現(xiàn)象，驚嘆于滴定終點的顏色突變，感受到了實驗成功的喜悅，也確切體會到了每一處操作對實驗結果的影響，并在實驗結束后正確分析處理數(shù)據(jù)，理論結合實際分析了中和滴定實驗的誤差，收獲頗豐。

圖為老師在耐心講解儀器使用

圖為老師在操作中和滴定實驗

圖為學生在進行中和滴定實驗

圖為中和滴定終點判斷 

通過本次分組實驗，同學們加深了對化學知識的理解，提高了實驗操作技能，真正體會到了什么是理論聯(lián)系實際?；瘜W是以實驗為基礎的科學，它的發(fā)生和發(fā)展都與實驗息息相關，因此化學實驗在化學教學中占有十分重要的地位。

婀娜花姿碧葉長，縱使無人亦自芳。合肥七中優(yōu)雅的環(huán)境和現(xiàn)代化的專業(yè)實驗室體現(xiàn)了新形勢下“以人為本”的高水平發(fā)展理念。一直以來，學校高度重視實驗室建設和實驗教學。在今后的教學中，學校將一如既往地抓好實驗教學，在傳統(tǒng)實驗的基礎之上，利用新型設備、儀器，提升師資力量，充分發(fā)揮實驗室教學功能并真正服務于教育教學，更好地促進理論與實操的融合，進一步培養(yǎng)學生實事求是的學風、嚴肅認真的科學態(tài)度以及探討問題的科學方法。

   (劉萍萍撰稿  曾艷統(tǒng)稿  張永劍審稿)