高二級部
學(xué)以致用,化出精彩——合肥七中高二年級化學(xué)分組實驗
時間:2021-12-06 09:22 作者:劉萍萍 來源:2020級(高二) 閱讀次數(shù): 次
為激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的熱情和興趣,提高學(xué)生的化學(xué)實驗?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的研究方法,2021年11月29日至12月3日,合肥七中高二年級36個班級的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下進行了分組化學(xué)實驗——酸堿中和滴定實驗,學(xué)生進入實驗室,親身領(lǐng)略了化學(xué)實驗的魅力。
本次實驗的目的在于讓學(xué)生熟練掌握酸堿中和滴定的規(guī)范操作、具體實驗步驟,并要求學(xué)生進行定量計算、主動思考、分析解決實際問題。為確保實驗的順利進行,化學(xué)實驗室在一周前就開始精心準(zhǔn)備實驗所需儀器與試劑,檢驗實驗安全性,為實驗教學(xué)搭建了良好的平臺。實驗課上,老師們細心講解,耐心指導(dǎo);學(xué)生兩人一組相互配合,熱情高漲,積極動手操作,認真觀察現(xiàn)象,驚嘆于滴定終點的顏色突變,感受到了實驗成功的喜悅,也確切體會到了每一處操作對實驗結(jié)果的影響,并在實驗結(jié)束后正確分析處理數(shù)據(jù),理論結(jié)合實際分析了中和滴定實驗的誤差,收獲頗豐。
圖為老師在耐心講解儀器使用
圖為老師在操作中和滴定實驗
圖為學(xué)生在進行中和滴定實驗
圖為中和滴定終點判斷
通過本次分組實驗,同學(xué)們加深了對化學(xué)知識的理解,提高了實驗操作技能,真正體會到了什么是理論聯(lián)系實際?;瘜W(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),它的發(fā)生和發(fā)展都與實驗息息相關(guān),因此化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中占有十分重要的地位。
婀娜花姿碧葉長,縱使無人亦自芳。合肥七中優(yōu)雅的環(huán)境和現(xiàn)代化的專業(yè)實驗室體現(xiàn)了新形勢下“以人為本”的高水平發(fā)展理念。一直以來,學(xué)校高度重視實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)。在今后的教學(xué)中,學(xué)校將一如既往地抓好實驗教學(xué),在傳統(tǒng)實驗的基礎(chǔ)之上,利用新型設(shè)備、儀器,提升師資力量,充分發(fā)揮實驗室教學(xué)功能并真正服務(wù)于教育教學(xué),更好地促進理論與實操的融合,進一步培養(yǎng)學(xué)生實事求是的學(xué)風(fēng)、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度以及探討問題的科學(xué)方法。
(劉萍萍撰稿 曾艷統(tǒng)稿 張永劍審稿)
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