高三級部
合肥七中2024屆高三年級部開展期末教學(xué)常規(guī)檢查
——抓常規(guī) 重落實 提質(zhì)量
時間：2024-01-31 11:21 作者：孫濤 來源：2021級（高三） 閱讀次數(shù)： 次
“九層之臺，起于壘土；千里之行,始于足下?！睘榱诉M(jìn)一步落實“雙減”政策提質(zhì)增效的要求，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量， 1月25日，合肥七中高三級部開展期末教育教學(xué)常規(guī)檢查工作。此次檢查圍繞教師備課筆記、聽課記錄、作業(yè)批改等情況展開。
檢查中，教師教學(xué)設(shè)計都能很好地落實學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，滲透核心素養(yǎng)，環(huán)節(jié)齊全、設(shè)計合理，既體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)、知識點，又能體現(xiàn)結(jié)合學(xué)情及學(xué)生個性差異。教學(xué)反思深刻、針對性強(qiáng)，能有效幫助教師進(jìn)行課堂教學(xué)研究。
聽課是教師學(xué)習(xí)成長的必要方式，是教師專業(yè)發(fā)展的源頭活水。一本本聽課筆記，既能看到老師的專業(yè)成長，亦能感知老師的滿心收獲。老師在聽課本中認(rèn)真記錄下每一節(jié)教學(xué)實錄以及與教學(xué)過程一一對應(yīng)的教學(xué)評點。
作業(yè)檢查時發(fā)現(xiàn)，學(xué)生作業(yè)布置形式多樣，內(nèi)容豐富，大多學(xué)生書寫工整，字跡美觀，格式規(guī)范。教師批改認(rèn)真細(xì)致，評價方式多樣，對于完成出色或有進(jìn)步的學(xué)生能夠給予激勵性評語，利于學(xué)生形成規(guī)范答題的良好習(xí)慣。
“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步。”本次檢查進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師教學(xué)行為，提高了教師責(zé)任意識，真正達(dá)到了“以檢查促工作，以交流促學(xué)習(xí)，以反思促提升”的目的，為學(xué)校立足常規(guī)管理、規(guī)范管理，扎實有效推進(jìn)教育教學(xué)工作，全面促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
（撰稿：孫濤 統(tǒng)稿：唐麗霞 攝像：閆昌學(xué) 審稿：劉先群）
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