高三級(jí)部
合肥七中高三數(shù)學(xué)組開(kāi)展二輪復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)
——交流助凝心聚力,研討促思考提高
時(shí)間:2022-03-31 17:23 作者:潘莉 來(lái)源:2019級(jí)(高三) 閱讀次數(shù): 次
長(zhǎng)鶯飛,春暖花開(kāi)。3月22日,合肥七中高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)研討課有序展開(kāi)。
王瑞老師首先帶來(lái)了《數(shù)列求和至分段數(shù)列求和》,王老師以考情研究引入課堂,向同學(xué)們展示了近兩年數(shù)列求和高考考查知識(shí)點(diǎn),接著就首項(xiàng)獨(dú)立的分段式數(shù)列求和、奇偶項(xiàng)分段數(shù)列求和、與三角函數(shù)有關(guān)的分段數(shù)列求和三個(gè)類型進(jìn)行數(shù)列求和的講解,王老師對(duì)高考題研究透徹,抓分段函數(shù)主線,由易到難層層遞進(jìn),師生配合默契。
第二節(jié)課,李歆輝老師講解的是《等差數(shù)列與等比數(shù)列》,李老師先給出了本節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖,清晰地展示了本節(jié)的知識(shí)體系,并從等差、等比數(shù)列的基本運(yùn)算,等差、等比數(shù)列的性質(zhì),等差、等比數(shù)列的判定與證明三個(gè)方面講解,課堂氣氛活潑,學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積極探索等差等比數(shù)列的有關(guān)問(wèn)題,取得了良好的課堂效果。
第三節(jié)課是張冠楚老師帶來(lái)的《解三角形的綜合應(yīng)用》,張老師從回顧正余弦定理、三角形面積公式的知識(shí)點(diǎn)出發(fā),帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)求解斜三角形中的基本元素問(wèn)題,主要圍繞已知三角形兩角一邊、兩邊一角或三邊求其它三個(gè)元素,并求出三角形的高、角平分線、中線及周長(zhǎng)等問(wèn)題展開(kāi)講解。張老師的語(yǔ)速平穩(wěn)、講解細(xì)致,教態(tài)自然大方。和風(fēng)細(xì)雨般的教學(xué)風(fēng)格給人留下了深刻的印象。
第四節(jié)課李欣遠(yuǎn)老師講解的課題是《數(shù)列求和》,李老師總結(jié)了近三年的高考數(shù)列考查題型,包括公式法、分組求和法、并項(xiàng)求和法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法,并主要針對(duì)裂項(xiàng)相消法進(jìn)行重點(diǎn)講解,李老師的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn),對(duì)同一類問(wèn)題進(jìn)行了不同的變式和拓展,鍛煉了學(xué)生的發(fā)散性思維,讓學(xué)生對(duì)這類問(wèn)題有了更深刻的理解。
公開(kāi)課后,左華組長(zhǎng)組織備課組全體老師進(jìn)行細(xì)致的研討交流。四位老師分享了在備課過(guò)程中遇到的困惑和對(duì)問(wèn)題的思考,老師們紛紛分享聽(tīng)課感受,對(duì)四位老師的課堂給予了充分的肯定,并共同探討復(fù)習(xí)策略。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),老師們都收獲頗豐,為有效地開(kāi)展下一階段的高三教學(xué)提供了更有力的支持。
(潘莉撰稿 趙傲雪統(tǒng)稿 張永劍審稿)