校園公告
合肥七中2020年暑期教師校本培訓(xùn)項(xiàng)目采購(gòu)公告
時(shí)間：2020-07-27 17:56 作者：合肥七中 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
為規(guī)范推進(jìn)合肥市第七中學(xué)2020年暑期全體班主任、全體教師校本培訓(xùn)項(xiàng)目的組織設(shè)施，我校擬對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行招標(biāo)，誠(chéng)邀符合資格要求的單位參加投標(biāo)。
一、采購(gòu)單位
合肥市第七中學(xué)
二、項(xiàng)目名稱
合肥市第七中學(xué)2020年暑期教師校本培訓(xùn)項(xiàng)目
三、項(xiàng)目預(yù)算
98000元（大寫：玖萬捌仟圓）
四、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）全體班主任校本培訓(xùn)
時(shí)間：8月15日至16日
地點(diǎn)：合肥市域內(nèi)某酒店
人數(shù)：100人
服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：統(tǒng)一提供會(huì)場(chǎng)、食宿，酒店三星級(jí)以上；住宿1晚，房間為標(biāo)準(zhǔn)間，提供1早餐、2中餐、1晚餐（自助餐，中餐、晚餐標(biāo)準(zhǔn)不低于60元/人）；
8月15日上午，集中報(bào)到、開班；
8月15日下午，培訓(xùn)合肥七中2019——2020學(xué)年德育工作研討會(huì)；
8月16日上午，專家專題講座，主題：班主任師德師風(fēng)建設(shè)；
8月16日下午，專家專題講座，主題：班主任專業(yè)成長(zhǎng)
（二）全體教師校本培訓(xùn)
時(shí)間：8月19日至20日
地點(diǎn)：合肥七中桃蹊會(huì)堂
人數(shù)：300余人
服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：僅邀請(qǐng)專家講座，會(huì)場(chǎng)、參訓(xùn)教師食宿自理
8月19日下午，專家專題講座，主題：教師專業(yè)成長(zhǎng)
8月20日上午，專家專題講座，主題：教師校本研修
注：以上講座專家須為長(zhǎng)三角地區(qū)優(yōu)秀班主任、教師、教研員等。
五、資質(zhì)要求
1. 滿足《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第二十二條規(guī)定的相關(guān)要求，且具有從事本項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)范圍和能力。
2. 自2018年以來，連續(xù)三年為合肥市教育局教師培訓(xùn)項(xiàng)目承辦單位（須提供相關(guān)證明資料）。
六、投標(biāo)報(bào)價(jià)
本項(xiàng)目采用綜合評(píng)分法，投標(biāo)報(bào)價(jià)總額一經(jīng)中標(biāo)，即作為中標(biāo)單位與招標(biāo)方簽訂該項(xiàng)目合同的總價(jià)。
七、付款方式
項(xiàng)目完成驗(yàn)收合格，一次性轉(zhuǎn)賬支付完畢本招標(biāo)項(xiàng)目的費(fèi)用。
八、投標(biāo)文件的組成
1．投標(biāo)企業(yè)簡(jiǎn)介
2．三證合一的營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本(復(fù)印件)
3．投標(biāo)函
4．報(bào)價(jià)函
5．需根據(jù)招標(biāo)內(nèi)容提供服務(wù)方案、活動(dòng)流程、報(bào)價(jià)清單及各條詳細(xì)實(shí)施內(nèi)容(自擬)
6．業(yè)績(jī)材料：投標(biāo)人獨(dú)立完成的相關(guān)審計(jì)服務(wù)的合作合同（復(fù)印件），以及其他必要的證明材料等。
說明：報(bào)價(jià)單投標(biāo)人必須按照本采購(gòu)文件提供的格式填寫，不得更改所提供的格式和內(nèi)容。
九、截標(biāo)時(shí)間
請(qǐng)意愿投標(biāo)單位于2020年7月31日17:00前，將投標(biāo)文件密封并在封口處加蓋單位公章，送達(dá)合肥七中朝乾樓二樓政教處。逾期遞交的招標(biāo)文件或不符合規(guī)定的投標(biāo)文件恕不接受。
十、開標(biāo)時(shí)間、地點(diǎn)
開標(biāo)時(shí)間：2020年8月2日下午17：30
開標(biāo)地點(diǎn)：朝乾樓213室
十一、評(píng)標(biāo)辦法：綜合評(píng)分法
十二、聯(lián)系方式
聯(lián) 系 人：朱老師 聯(lián)系電話：65797032
地址：合肥市高新區(qū)望江西路898號(hào)
特此公告
合肥市第七中學(xué)
2020年 7月27日
附：綜合評(píng)分法
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評(píng)分內(nèi)容 |
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
分值范圍 |
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投標(biāo)人業(yè)績(jī) |
2016年1月1日以來(以合同簽訂時(shí)間為準(zhǔn))，投標(biāo)人具有地市級(jí)及以上教育主管部門(或地市級(jí)及以上人社部門)委托的下列業(yè)績(jī)之一: 1.中學(xué)(含中等職業(yè)教育)教師培訓(xùn)；2.校長(zhǎng)培訓(xùn)；3.教育管理干部培訓(xùn)。 每提供1個(gè)業(yè)績(jī)得1分，最多得5分。 注: (1) 本項(xiàng)中“地市級(jí)及以上”包含地市級(jí):本項(xiàng)所指業(yè)績(jī)均為已展約完畢的業(yè)績(jī)； (2)投標(biāo)文件中提供業(yè)績(jī)合同掃描件，若合同中無法體現(xiàn)合同簽訂時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容等關(guān)鍵評(píng)審因素的，須同時(shí)提供業(yè)主(合同甲方)證明材料，否則不得分。 (3)合同業(yè)主(合同甲方)如為教育主管部門(或人社部門)的內(nèi)設(shè)處室，對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)不予認(rèn)可。 |
0-5分 |
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履約反饋 |
上述經(jīng)評(píng)委會(huì)認(rèn)可的業(yè)績(jī)中，符合下列要求之一，每個(gè)業(yè)績(jī)加1分，最多加5分: (1) 業(yè)主評(píng)價(jià)為優(yōu)秀(很好、非常好、滿意率90%以上等)； (2)國(guó)培項(xiàng)目評(píng)價(jià)為前3名的。 注: (1) 投標(biāo)文件提供展約反饋或業(yè)主評(píng)價(jià)或驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等，須能體現(xiàn)出評(píng)價(jià)情況； (2)履約反饋或業(yè)主評(píng)價(jià)或驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等可以由教育主管部門(或人社部門)的內(nèi)置機(jī)構(gòu)(或處室)出具。 |
0-5分 |
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培訓(xùn)資源 |
1、培訓(xùn)專家:投標(biāo)人提供各培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)專家名單及對(duì)培訓(xùn)專家取得的成就進(jìn)行介紹。 (1)配備專家團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)、質(zhì)量高，經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)性強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)及成就對(duì)本項(xiàng)目有針對(duì)性的，完全滿足項(xiàng)目培訓(xùn)需要，得17-20分； (2)配備團(tuán)隊(duì)實(shí)力、經(jīng)驗(yàn)較好，但針對(duì)性不強(qiáng)，能夠滿足項(xiàng)目基本培訓(xùn)需要，得13-16分: (3)配備團(tuán)隊(duì)實(shí)力、經(jīng)驗(yàn)不強(qiáng)，對(duì)應(yīng)培訓(xùn)項(xiàng)目沒有針對(duì)性，人員不足以滿足項(xiàng)目需求，得7-12分: (4)沒有提供任何內(nèi)容的不得分。 2、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái):具有在線遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)培訓(xùn)和互動(dòng)交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，投標(biāo)文件中提供網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的功能介紹，如投標(biāo)人不具備網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)功能，則需另外提供與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)商簽訂的合作協(xié)議。 (1)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)功能闡述清晰、完善，能夠滿足項(xiàng)目需求，功能有針對(duì)性，操作人性化的，得8-10 分: (2)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)功能闡述較為清晰、完善，能夠滿足項(xiàng)目基本需求的，得5-7分; (3)服務(wù)功能差，闡述邏輯混亂，無法滿足項(xiàng)目需要的，得2-4 分。 (4)沒有提供任何內(nèi)容的不得分。 |
0-30分
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培訓(xùn)課程 |
針對(duì)本項(xiàng)目各包培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程內(nèi)容，評(píng)委進(jìn)行綜合評(píng)價(jià): (1)培訓(xùn)課程目標(biāo)定位合理清晰、針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容詳細(xì)完整，特色鮮明，模塊設(shè)置之間的邏輯關(guān)系清晰，能有效提高參訓(xùn)學(xué)員專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，得16-20 (2)培訓(xùn)課程目標(biāo)定位合理，培訓(xùn)內(nèi)容較為詳細(xì)完整，模塊設(shè)置之間的邏輯基本清晰，但針對(duì)性不強(qiáng)的，得11-15 分: (3)培訓(xùn)課程能夠圍繞培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容展開，內(nèi)容有缺失，得6-10 分: (4)沒有提供任何內(nèi)容的不得分。 |
0-20分
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培訓(xùn)方式 |
投標(biāo)人提供培訓(xùn)方式方案闡述，評(píng)委進(jìn)行綜合評(píng)價(jià): (1)培訓(xùn)方式多樣，方案深入詳細(xì)，注重學(xué)員參與，新穎，實(shí)用，有針對(duì)性:注重培訓(xùn)對(duì)象需求調(diào)研，且有具體舉措: 培訓(xùn)方案設(shè)置訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)環(huán)節(jié)，有舉措，可操作，得3-5分: (2)培訓(xùn)方式較為簡(jiǎn)單、沒有明顯的針對(duì)內(nèi)容、可操作性不強(qiáng)，得1-2 分: (3)沒有提供任何內(nèi)容的不得分。 |
0-5分 |
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培訓(xùn)管理 |
投標(biāo)人提供培訓(xùn)管理方案闡述，評(píng)委進(jìn)行綜合評(píng)價(jià): (1)管理制度健全:管理團(tuán)隊(duì)分工明確，申報(bào)單位主要負(fù)責(zé)人或分管負(fù)責(zé)人主管教師培訓(xùn)項(xiàng)目:培訓(xùn)評(píng)價(jià)思路清晰，指標(biāo)合理全面，有較好的激勵(lì)和督促作用: 評(píng)價(jià)比較全面的反映學(xué)員的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果，得8-10 分: (2)方案針對(duì)性不強(qiáng)，不是完全符合客觀現(xiàn)實(shí)，但具有一定的可行性、合理性，介紹了主要培訓(xùn)管理制度、具體細(xì)節(jié)待完善，能夠滿足項(xiàng)目需求的，得5-7 分: (3)管理方案內(nèi)容較為簡(jiǎn)單、沒有明顯的針對(duì)內(nèi)容、可操作性不強(qiáng)，得2-4 分: (4)沒有提供任何內(nèi)容的不得分。 |
0-10分 |
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后勤保障 |
投標(biāo)人提供項(xiàng)目所需要的后勤服務(wù)方案，內(nèi)容至少包含以下內(nèi)容，評(píng)委進(jìn)行綜合評(píng)價(jià): 1、負(fù)責(zé)提供學(xué)員往返交通服務(wù); 2、負(fù)責(zé)安排學(xué)員餐飲，每人每天不少于140元。 3、為學(xué)員購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)(注:在投標(biāo)文件中書面承諾，格式自擬) 4、投標(biāo)人自行提供的其他后勤保障方案。 評(píng)委會(huì)根據(jù)為本項(xiàng)目制定后勤服務(wù)方案的可行性、優(yōu)惠性進(jìn)行綜合評(píng)價(jià): (1)方案內(nèi)容完整全面，有針對(duì)性，科學(xué)合理，優(yōu)惠措施與采購(gòu)人實(shí)際需求結(jié)合緊密的，滿足或優(yōu)于項(xiàng)目需求的，得8-10； (2)方案針對(duì)性不強(qiáng)，不是完全符合客觀現(xiàn)實(shí)，但具有一定的可行性、合理性，介紹了主要保障措施、具體細(xì)節(jié)待完善，能夠滿足項(xiàng)目需求的，得5-7 分: (3)偏離項(xiàng)目需求、難以運(yùn)用于實(shí)際操作、偏離客觀現(xiàn)實(shí)，方案內(nèi)容明顯缺失的，得2-4分: (4)沒有提供任何內(nèi)容的不得分。 |
0-10分 |
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疫情防控 |
投標(biāo)人提供疫情防控保障措施方案，包括疫情防控的方案和完整地工作流程;投標(biāo)人與酒店簽訂的協(xié)議[如投標(biāo)人為高等院校的，高等院校或高等院校內(nèi)負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的工作部門(含院、系等)與酒店簽訂的協(xié)議均予以認(rèn)可];酒店整體狀況闡述及相關(guān)證明(如圖片等) ;消防設(shè)施及人員疏散通道闡述及相關(guān)證明(如圖片等)，評(píng)委進(jìn)行綜合評(píng)價(jià): (1)方案具有計(jì)劃性、針對(duì)性、可操作性、科學(xué)性、可行性、準(zhǔn)確性、合理性、新穎性，疫情防控設(shè)備設(shè)施完善，應(yīng)急措施到位，工作流程完備，住宿酒店為三星級(jí)及以上標(biāo)準(zhǔn)，酒店總客房量不低于100間:酒店標(biāo)準(zhǔn)問住宿費(fèi)用不低于300元/(間天，且房間通風(fēng)、干凈、寬敞、舒適、隔音好、設(shè)施齊全:酒店可提供容納200人以上的會(huì)議室，會(huì)議室均配備品質(zhì)較好的話筒、音箱和投影儀(或電子屏)等:酒店早餐為自助早餐，且品種豐富:正餐可提供國(guó)來餐或自助餐:整體方案滿足或優(yōu)于項(xiàng)目需求的，得12-15分: (2)方案沒有明顯的針對(duì)性、可操作性不強(qiáng)，但具有一定的可行性、合理性，介紹了主要的措施、具體細(xì)節(jié)待完善，疫情防控設(shè)備設(shè)施基本滿足要求，工作流程明確，住宿酒店為三星級(jí)及以上標(biāo)準(zhǔn)，酒店總客房量不低于100間:酒店標(biāo)準(zhǔn)間住宿費(fèi)用不低于300元/間天，酒店可提供容納200人以上的會(huì)議室，酒店早餐為自助早餐，酒店整體條件一般，能基本滿足項(xiàng)目需求，得8-11 分; (3)沒有具體計(jì)劃、偏離項(xiàng)目需求、難以運(yùn)用于實(shí)際操作、偏離客觀現(xiàn)實(shí)，方案內(nèi)容明顯缺失的，疫情防控設(shè)備設(shè)施不完善，工作流程不夠細(xì)致，住宿酒店為三星級(jí)及以上標(biāo)準(zhǔn)，酒店條件較差的，得5-7分。 (4)住宿酒店為三星級(jí)(不含)以下標(biāo)準(zhǔn)或沒有提供任何內(nèi)容的，不得分。 |
0-15分 |
