合肥市普通高中新課程、新教材實施“大練兵、大比武”總結會暨第五次校長研訓會在合肥七中舉行
時間：2022-02-14 08:48 作者：薛曉雨 來源：辦公室 閱讀次數： 次
根據市教育局關于普通高中新課程、新教材實施系列研訓計劃，2022年2月11日，合肥市普通高中新課程、新教材實施“大練兵、大比武”總結會暨第五次校長研訓會在合肥七中舉行?？h(市)區(qū)教育主管部門分管領導、基教科科長、教研室主任，各普通高中學校校長、分管校長、 教務處(科研處或者年級部)主任，市教育局基礎教育處、市教科院、督導處、裝備中心相關負責同志，省教科院高中各學科教研員、市教科院全體高中學科教研員、縣(市)區(qū)高中學科專兼職教研員等參會。安徽省教科院副院長徐貴亮，合肥市教育局副局長王勇，合肥市教科院院長葉傳平，合肥市教育局基教處張紅貴處長，督導處陳琿處長，裝備中心陳良生主任，合肥市教科院副院長陳明杰、魯先法等參加會議。
優(yōu)秀案例共分享，他山之石可攻玉
研訓會上午分為兩個階段，第一階段由葉傳平主持，進行合肥市普通高中“雙新”國家級示范區(qū)建設（2021-2022學年度第一學期）優(yōu)秀案例交流分享。獲評優(yōu)秀案例的教育部門分別從區(qū)域推進、課程建設、教育教學改革、學生發(fā)展指導、教學評一體化五個角度進行經驗分享。
長豐縣教研室、廬江縣教研室分別結合各自縣域現狀和特點，詳細介紹了推動高中新課程新教材實施的具體措施及成效與思考。
合肥市教科院語文學科教研員王金娥做了《探索推動區(qū)域大單元教學實踐研究的路徑》的發(fā)言，介紹了單元整體教研的做法和成效，分享了推進過程中所遇到的困惑問題與跟進措施。特別值得一提的是，該成果入選2020-2021學年國家級示范區(qū)（校）建設工作經驗成果匯編。
巢湖市老驥學校分享了“星光課程”建設經驗；合肥市第八中學以數學學科為例介紹了基于核心素養(yǎng)目標的大情景下整體教學的實踐探索經驗；合肥市第七中學、合肥一六八中學分別就各具特色的學生發(fā)展指導相關工作進行總結匯報；合肥市第一中學、合肥市第六中分別從作業(yè)育人機制與單元設計兩個方面對教學評一體化進行探索與思考。
研訓會的第二階段由王勇主持。陳明杰針對新課程新教材實施“大練兵、大比武”進行總結。此項活動促進廣大教師對“雙新”的學習與實踐，扎實推進了基于課程標準的課堂教學研究，有效促進了大單元教學落實落地，強化了課堂對關鍵知識與必備能力的掌握與培養(yǎng)。他強調，在未來教育教學中，需進一步積極實踐大單元備課設計，聚焦深化學科核心知識素養(yǎng)能力的培養(yǎng)，把握學科價值，基于高階思維培育實施高品質學習設計，實現課堂教學深化、學生學習深化。
徐貴亮對雙新實施中存在的問題及新高考政策進行系統(tǒng)分析、給予相應對策，并對進一步做好普通高中新課程新教材國家級示范區(qū)和示范校工作給出相關建議。提出合肥市作為國家級示范區(qū)，要回到政策原點，領會國家級省級相關政策的精神實質，結合雙減和高考綜合改革要求，在課程建設、教學改革、考試評價等關鍵領域進行積極探索，堅持目標導向，突破重點環(huán)節(jié)，創(chuàng)造出可借鑒的經驗，發(fā)揮好在全省的示范引領作用。
王勇傳達了合肥市教育局黨委書記、局長劉業(yè)勛的相關工作要求：在充分肯定合肥市“雙新”示范區(qū)建設取得成績的同時，認真分析“雙新”示范區(qū)建設中存在的困難和問題，繼續(xù)切實全面推進“雙新”示范區(qū)建設。以“三新”改革為契機，滿足學生個性需求，實現高中多樣化發(fā)展；以實施“五大行動”為抓手，落實立德樹人根本任務，實現普通高中高質量發(fā)展；以加強隊伍建設為關鍵，完成為黨育人、為國育才的根本任務，實現高水平育人。全面落實省市黨代會精神，只爭朝夕、埋頭苦干，努力交出更加高分的教育答卷，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開!
介紹學科成果，展望教研工作
研訓會下午的議程由陳明杰副院長主持，合肥市教科院各學科教研員結合此次“大比武、大練兵”活動介紹了學科大單元教學中形成的經驗和豐碩的教研成果，并對下一步教研工作進行規(guī)劃。
合肥市教科院院長葉傳平肯定了此次“大比武、大練兵”活動取得的成績，并對新學期“雙新”工作進行布置。他強調，要在研討和交流過程當中注重學科性、學術性、學習性，通過教研活動探索路徑、及時反思總結，充分發(fā)揮示范引領作用。將繼續(xù)開展基于核心素養(yǎng)的大單元優(yōu)質課展示與觀摩研討活動、探索選課走班、推動學校課程建設，、開展調研視導等工作，推進“三新”實施落地生根。
王勇副局長作了題為《攻玉必持 自有之法》主題發(fā)言，他梳理了合肥市“雙新”推進各項工作及成果，并對此次會議進行總結。他強調，面對新課程、新教材、新高考改革大潮，各校要立刻行動、乘勢而上、敢于擔當、勇于探索，在實踐中尋找獨特的經驗和方法。聚焦學校課堂教學改革的難點，探索建立適合選課走班的教學管理機制，聚焦教學評一體化研究，探尋“備單元課、備單元作業(yè)、備單元測評”的有效路徑，實現教育教學質量穩(wěn)步提升。他希望大家乘勢而上，繼續(xù)在課程建設、教學改革、考試評價等關鍵領域進行積極探索，努力在開發(fā)選修課程、推進選課走班、教學評一體化等方面實現突破，為共同打造“學在合肥”教育品牌貢獻力量。
（薛曉雨撰稿 莊高興統(tǒng)稿 張永劍審稿 王惠攝影）
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