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——市教育局視導合肥七中教育教學工作之二十五

   10月29日，市教育局視導合肥七中教育教學工作圓滿結束。下午2：40，視導反饋會在朝乾樓201會議室召開。反饋會由市教科院葉傳平院長主持，市教育局王勇副局長、各視導組組長、合肥七中中層以上干部及教研組長參加會議。

          本次視導為期四天，八個視導組專家們全面深入合肥七中教育教學工作一線，堅持問題導向，廣泛開展聽課、觀摩、座談交流、實地查看、個別談話等活動，凝聚智慧對黨建、德育、智育、體育與健康、美育、勞育、教研、新課程新教材實施和高三教育教學八類工作進行全面診斷。并依次給出指導意見：

   黨建：黨建工作扎實有效；黨團活動豐富多彩；黨建課程將學科教學與黨史文化交融，浸潤式滲透思想教育，在大思政背景下，課例式踐行“兩個維護”。要進一步落實“三會一課”，加強學習教育。結合業(yè)務工作，創(chuàng)新黨建工作路徑，構建大思政格局。

   德育：踐行社會主會核心價值觀，落實立德樹人根本任務；和雅文化引領，德育工作序列化開展。“三全育人”有效落實，隊伍建設、家校共育、教育扶貧等工作卓有成效。要進一步加強德育工作整體規(guī)劃，加強社團活動管理與指導，做好先進經驗總結。

   智育：遵循教學規(guī)律，規(guī)范課程體系；做好常規(guī)管理，各項制度完備；突出重點環(huán)節(jié)，課堂效率高效；用好信息數據，做好個性輔導；提升學業(yè)質量，促進全面發(fā)展。要進一步加強教師隊伍建設，抓住新課程新教材機遇，促進教育信息融合，在課堂教學改革上有更大作為。

   體育與健康：課程體系建構完備、課程實施途徑通暢、師資梯隊建設合理、體育場地器材完善、體育文化氛圍濃郁。要進一步深入學習“學練賽”教學模式的內涵和范式，打通課內、課外、校內、校外的全方位體育與健康課程育人的方式和渠道。

   美育：注重美育課程建設，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)。注重美育學科融合，陶冶學生藝術情操。注重學生自主管理，提升學生創(chuàng)新能力。要堅持“五育并舉，五育融合”教育理念，進一步充實美育工作隊伍，提升美育工作頂層設計和總體規(guī)劃水平，營造良好的美育氛圍。

   勞育：深入開展校內勞動教育，切實開好校內勞動課程，打造勞動教育課程群，探索勞育途徑，拓展校外、家庭勞動教育途徑，讓勞動理念深入人心。要進一步加強專兼職勞動教師隊伍培養(yǎng)，拓展校內外勞動教育途徑和內容，完善過程性評價，促進勞動教育落地生根。

   教研：集體備課、公開教學、校內比賽、校本課程、新教材實施等常規(guī)工作扎實開展，信息化、論文、課程比賽，課題研究等成果豐碩。要進一步完善教科研獎勵等制度，優(yōu)化教師梯隊，加強課堂教學變革，落實學科教學核心素養(yǎng)。

   高一新課程新教材實施和高三教育教學：要進一步優(yōu)化學科能力和學生思維能力培養(yǎng)，提高研究水平和能力，科學把握一輪復習定位，處理好老師講和學生練的關系。充分貫徹新課程新理念，更新課堂呈現方式、教學情境設置，引導學生轉變學習方式，提升學習能力和核心素養(yǎng)。

   王勇副局長充分肯定各專家組全面深入、毫無保留的視導與反饋工作，并從“德育抓得實、智育抓得緊、體育抓得細、美育抓得全、勞育抓得早”等方面高度評價合肥七中教育教學工作。

   從“促進黨建與育人融合；促進五育并舉向五育融合深化；教學管理‘嚴細實真’向科學管理轉變，突破課堂教學改革瓶頸；明確教師隊伍建設著力點，‘青中并重、青名共舉’，強化名師培養(yǎng)力度；促進家校共育課程化，引導家長、孩子共成長；落實‘十個不得’，營造良好綠色教育生態(tài)系統”六大方面為合肥七中發(fā)展指明方向。

   王勇勉勵七中：經歷新校搬遷跨越發(fā)展，大考合格之后，要借助視導診斷契機，抓住十四五發(fā)展機遇，優(yōu)化頂層設計、強化科學管理、落實核心素養(yǎng)、促進五育融合，構建教育教學新的增長點，促進學校高質量、內涵式發(fā)展。

   葉傳平院長感謝專家組成員堅持問題導向、目標導向，深入教育教學工作，在習以為常中找不尋常，在司空見慣中找看不慣，以專業(yè)的態(tài)度為合肥七中教育教學工作不斷取得發(fā)展提出合理建議。祝福合肥七中以此次視導診斷為導向，促進學校教育教學再上新臺階。

（莊高興撰稿  張永劍統稿  張永劍審核  王惠攝像）