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掌舵高二何處去 家校合作會中尋
時間:2020-10-20 14:55 作者:王亞琴 來源:未知 閱讀次數(shù): 次
——記合肥七中高二年級第一次家長會
作為高中生涯里最關鍵的一年,高二的重要性不言而喻。為了讓學生們更好地過渡新身份、把握新學期、贏在新起點,合肥七中高二年級部于10月18日下午16:00召開了本學年第一次家長會。
圖為參會家長認真聽會(一)
鑒于當前仍處于疫情防控的緊要階段,廣大家長會前主動提交了個人安康碼、進校測量體溫,參與會議全程佩戴口罩。
會議最初,高二級部張正安主任向各位家長介紹了開學以來的相關工作:鑒于高二文理分科、分班后的特殊學情和關鍵時間節(jié)點,狠抓常規(guī)管理,教育教學及管理等工作常態(tài)化、實效化、務實化開展。全體學生已經(jīng)形成了從被動的接受到自覺的、自發(fā)的、相互監(jiān)督的良好氛圍。為了學生的身心發(fā)展,七中真正貫徹落實“五育并舉”的重要思想,學生的整體素養(yǎng)不斷提升。為了行成更好的家校合力,幫助學生進一步提升學業(yè)水平和綜合素養(yǎng),張正安主任還語重心長地給家長提出了一些建議,希望家長們支持、理解學校,做好家庭教育,合理安排學生周末的學習、生活。
圖為參會家長認真聽會(二)
隨后,張永劍副校長面向家長們開啟了講話。他告訴各位家長:高二雖然距離高考很近,但是仍然以新課為主,教育要遵循規(guī)律,學生身心健康比什么都重要。張永劍更強調(diào):五育并舉要落實到家校的方方面面,在孩子的成長中,階段很重要,長遠更重要!
圖為張永劍副校長會前參加班主任會
高二是高中三年最難把握的一年,它沒有一年級的新鮮感也沒有三年級的緊迫感;高三時由于高考迫近,外界環(huán)境的壓力和自身對高考的思考又讓學生冷靜下來,想好好學習,考上大學;進入高二,學生在班級的位置大概確定,距離高考又遙遠,同學之間也特別熟,各種各樣的想法做法都會產(chǎn)生,是最容易玩得瘋走得遠的時候。如果家長這個時候只關注到孩子的成績,而忽視高二階段的學情特點以及高二學生的心理發(fā)展特點,就輸了!
此次家長會上,高二年級的班主任們面向家長,更多的是引導家長們了解高二的關鍵性、幫助孩子身心共發(fā)展的重要性。
圖為參會家長認真聽會(三)
學習上,高二是分水嶺!高一需要掌握高中40%左右知識點,高三幾乎不學習新知識,以復習為主,而高二最為關鍵,承上啟下,需要掌握高中60%左右的知識點,學習內(nèi)容多強度大!此時學生的成績易波動,心理茫然。一旦遇到挫折,特別是考試中受到打擊,就會自我懷疑,產(chǎn)生焦慮。望子成龍、望女成鳳是所有父母的想法,誰都希望自己的孩子有出息,尤其在學習上。但是家長們要知道,每次考試分數(shù)的高低,并不能代表孩子的綜合實力,家長要合理的看待孩子的成績。電子產(chǎn)品、兩極分化等問題,老生常談,班主任們也給出了自己的建議——疏而非堵。從關注孩子的心理需求出發(fā),開啟家庭活動計劃,用餐邊會議取代嘮嘮叨叨,用親子游戲取代王者榮耀,用共同學習來以身作則,用歡聲笑語來和諧關系。
圖為參會家長認真聽會(四)
新時代的教育具有新特點,對于每個教育階段出現(xiàn)的問題,可以有解決的新方法。教師和家長都是一種職業(yè),要與時代共發(fā)展、同孩子共成長。無論是老師還是家長,只有把教育的責任歸咎于自己而不推脫給孩子的時候,才能真正解決孩子的問題。
(王亞琴撰稿 張正安統(tǒng)稿 夏立松審核)
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