校內(nèi)新聞
遇見七中，收獲成長
時間：2020-07-25 16:53 作者：陳思睿 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——2020屆高三學(xué)子“憶七中 話感恩”之一
庚子年七月初，當(dāng)篤行樓外的香樟樹綠葉繁茂，我也提起行囊告別三年來朝夕相見的母校——七中。從2017年的夏季初見七中，到2020年的夏季離開，回憶起來，仿佛一切歷歷在目。三年間，花香鳥鳴，師友相伴，給予我的是成長和蛻變。
猶記高一開學(xué)報到的第一天，我和爸媽拎著大包小包，帶著弟弟，全家出動，迎接新的開始。站在七中校門前，我閉上眼想，這將是我高中三年生活的地方，心靈的港灣，不禁駐足，最后還是爸媽的催促將我的思緒拉回現(xiàn)實。在高一，沉浸于學(xué)習(xí)的同時，我也發(fā)現(xiàn)有豐富多彩的活動，發(fā)掘我們文化藝術(shù)的潛力，見證我們生活能力的提升。難忘那2018年初的大雪紛飛，3月末說走就走的研學(xué)旅行，8月之際的文理分科考試，這些經(jīng)歷在我的記憶里烙下印記，標(biāo)注我們青春之芽的萌發(fā)。高一的學(xué)習(xí)生活平淡卻又讓人留戀，是因為我們從稚嫩逐漸生長。
走進高二，走入七中的棠云小徑，那初秋的楓葉已伸展開來。暑期的一場文理分科考試考分散了部分同學(xué)，也讓大家迎接新集體，共赴集體榮耀。無論是22班迎接的第一個校園運動會，還是12月的科技文化藝術(shù)節(jié)，這個溫暖集體的行動始終如班級口號一樣“共濟同舟”，22班的每位同學(xué)都讓我感受到“如石榴籽緊緊抱在一起”的親切團結(jié)，而集體的凝聚力，往往離不開一位有責(zé)任感的班主任的引領(lǐng)。我的班主任張岑岑老師，在我高中成長道路上給予了我十分深厚的幫助，她亦師亦友，會在我無助迷茫時伸出雙手，為我描繪未來的曙光，會在我青春正當(dāng)時，與我一起吹響青春的號角。岑岑老師如智者，感知22班每位同學(xué)的內(nèi)心活動，如同齡人，陪我們度過青春所需經(jīng)歷的磨礪，風(fēng)霜，當(dāng)我們攜手共進，我深知代表光明的朝陽也在漸漸靠近我們。
“不苦不累，高三無味”，帶著對高三生活的期許，以及向高中三年終點進發(fā)的勇氣，我和同學(xué)們抱著一摞摞資料，來到智行書院的篤行樓，在高三第一期的黑板報上寫下對未來大學(xué)的向往，向艱難與幸福并存的高三生活宣告永不言敗的決心。當(dāng)然，高三的艱難沒有想象中那樣輕易克服，我們會遇到怎么也解不出的導(dǎo)數(shù)大題，會迷惑于一大篇冗長的英語閱讀，會懊悔復(fù)習(xí)時還能解出的物理大題，到了考場上因為條件看錯而失的分。我們在這條荊棘遍布的道路上有過跌倒，但更值得回憶的是跌倒后尋找原因，拍拍身上的塵土，擺平心態(tài)，重新再來。岑岑老師說過一句話讓我印象很深刻:“孩子們，大膽一些，反正青春只有一次，與其蜷縮著害怕，不如拼盡全力去做自己應(yīng)該做的事”。的確，我們遇到事情不敢做，無非是怕完成的效果不稱心如意，但若真的什么都不做，那結(jié)果只能是一片空白。
青春是什么？習(xí)總書記說“奮斗是青春最亮麗的底色”“青春由磨礪而出彩”。是高三，讓我們擁有為青春渲染色彩的機會。那些掛起的醒目的高三拼搏紅色條幅是青春，那些在驕陽下喊出口號時的響亮聲音是青春，那些在考場里舞動筆尖專注答題的身影也是青春。尤其在今年由于疫情的影響，高考延期一個月舉行的情況下，我們的耐力更需經(jīng)受住考驗，青春時期奮斗彰顯出的色彩才更加絢麗。
“我知道，我的未來不是夢”，高中最后一節(jié)班會課在嘹亮的歌聲中開始，在班歌《倔強》“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降”的自信之態(tài)中漸入尾聲……遇見七中，從三年前碰到挫折還會傷春悲秋，到如今能夠辯證的看待問題，我想，這也許就是成長。
高中學(xué)習(xí)生涯在同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的擁抱中結(jié)束。而我們，七中的一群少年，仍懷著初心，如歌曲《驕傲的少年》所說，在年輕的心里面，裝著堅定的信念。我們聚是一團火，散是滿天星，我們會以從容不迫的姿態(tài)走向社會，走向未來，用奮斗創(chuàng)造財富，為社會貢獻力量。
(2020屆高三22班陳思睿撰稿 葛旻統(tǒng)稿 張永劍審核)
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