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合肥七中舉辦首屆家長(zhǎng)節(jié)，創(chuàng)新家校共育新模式

　　家長(zhǎng)微課堂之授課家長(zhǎng)合影

　　給父母的一封家書

　　家長(zhǎng)沙龍

　　合肥七中家校共育工作調(diào)研會(huì)

　　學(xué)生拆開家書的一刻

　　從走讀制到寄宿制，從蕪湖路搬遷到高新區(qū)，變遷的是辦學(xué)地點(diǎn)，變化的是辦學(xué)規(guī)模，不變的則是家校共育、為愛同行的教育理念和濃厚的人文關(guān)懷。

　　合肥七中家長(zhǎng)學(xué)校主題鮮明、成績(jī)突出，屢獲省市級(jí)榮譽(yù)。在“家校攜手、共育未來”的道路上，合肥七中從未停止前行的腳步：家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，提高了家校合作的水平；形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，不僅拓寬了家校溝通的渠道，更營(yíng)造了良好的育人氛圍……不久前成功舉辦的合肥七中首屆家長(zhǎng)節(jié)，更是該校探索家校共育的創(chuàng)新之舉，合肥七中與學(xué)生家長(zhǎng)攜起手來，共同守望成長(zhǎng)，靜待花開。

　　全市創(chuàng)新舉辦首屆家長(zhǎng)節(jié)助力家校共育再上新臺(tái)階

   “16歲的高二生活，學(xué)業(yè)是最重要的。高考，是你積累中國(guó)味道的一道大餐，是你自己選擇經(jīng)歷的重要體驗(yàn)。媽媽相信你會(huì)努力對(duì)待它。但高考不是唯一重要的，我們既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空……”11月18日下午，合肥七中高二16班的班會(huì)課上，同學(xué)們收到了班主任轉(zhuǎn)交的一份特殊的禮物——一封家書。隨著信紙的展開，不少學(xué)生哭紅了眼睛，或短或長(zhǎng)的篇幅、文采飛揚(yáng)抑或語言樸素，孩子們都從字里行間讀懂了父母的愛。在泣不成聲中展開信紙回信，回應(yīng)了父母的殷殷教導(dǎo)和關(guān)懷。

   “一封家書讀懂愛”是合肥七中首屆家長(zhǎng)節(jié)系列活動(dòng)之一，父母孩子間許多話平時(shí)說不出口，一下子找到了溝通的渠道，在一封封飽含真誠(chéng)和愛意的信件中，傳遞了父母和子女之間的溫情。據(jù)介紹，合肥七中歷來重視書信文化，“一封家書讀懂愛”活動(dòng)是合肥七中書信文化的重要載體，一封家書寫完，父母的期盼孩子們已經(jīng)收到，孩子們的承諾也已經(jīng)送到父母手中，良好的親子關(guān)系就此形成。

　　一封家書活動(dòng)只是合肥七中首屆家長(zhǎng)節(jié)的主題活動(dòng)之一。11月18日，合肥七中首屆家長(zhǎng)節(jié)拉開大幕，本屆家長(zhǎng)節(jié)以“共融共通提升共育水平 共建共享培育時(shí)代英才”為主題，分為美麗家長(zhǎng)評(píng)選表彰、家風(fēng)家訓(xùn)征集、一封家書讀懂愛、“我和我的家人”主題班會(huì)、家長(zhǎng)微講堂、家長(zhǎng)沙龍、家長(zhǎng)學(xué)校等一系列精彩紛呈的活動(dòng)。

   “春蘭秋菊各擅勝場(chǎng)”。在合肥七中，有一群特殊的老師走進(jìn)了課堂，他們都是學(xué)生家長(zhǎng)，這就是首屆家長(zhǎng)節(jié)的重頭戲——“家長(zhǎng)微講堂”活動(dòng)。來自各行各業(yè)的家長(zhǎng)向孩子們傳授各自的專業(yè)知識(shí)，既有醫(yī)學(xué)常識(shí)，為孩子們衛(wèi)生防疫保駕護(hù)航，也有當(dāng)下經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展前沿信息，開闊了學(xué)生的眼界，還有的家長(zhǎng)分享了參加國(guó)家邊疆維穩(wěn)和汶川地震抗震救災(zāi)經(jīng)歷，感人肺腑發(fā)人深省，有的家長(zhǎng)則講述了在物質(zhì)匱乏的年代里努力成才的故事，鼓勵(lì)學(xué)生在七中美麗的現(xiàn)代化校園里，譜寫屬于自己的精彩人生……合肥七中政教處主任朱奇介紹，活動(dòng)中，一百余位家長(zhǎng)帶來八十多場(chǎng)微講座，涉及青春勵(lì)志、生涯發(fā)展、科技創(chuàng)新、家國(guó)情懷、生態(tài)文明……家長(zhǎng)們“八仙過海各顯神通”，以自己的經(jīng)歷和學(xué)識(shí)帶給同學(xué)們一場(chǎng)精神盛宴。這種全新的課堂體驗(yàn)，拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，開啟了家校共育的新舞臺(tái)。

　　此外，家風(fēng)家訓(xùn)征集活動(dòng)征集傳播了詩(shī)禮傳家、勤儉持家、正直善良、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良家風(fēng)；“我和我的家人”主題班會(huì)上，感受親情的美好，感知愛的味道；家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)分主題進(jìn)行，有針對(duì)性地對(duì)部分家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)……

11月24日，為期一周的家長(zhǎng)節(jié)圓滿落下帷幕。此次首屆家長(zhǎng)節(jié)的舉辦，是合肥七中探索家校共育工作的創(chuàng)新之舉。最終，一份有效參與人數(shù)高達(dá)904人的家長(zhǎng)節(jié)問卷調(diào)查出爐，用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了本屆家長(zhǎng)節(jié)的效果。這項(xiàng)活動(dòng)的舉辦，不僅拓寬了家校溝通的渠道，也幫助家長(zhǎng)提高了家教水平，促進(jìn)了合肥七中家校共育工作再上新臺(tái)階。

　　揭秘“密碼”揭開合肥七中家校共育成功的“密碼”

　　本屆家長(zhǎng)節(jié)的成功舉辦絕非偶然，與合肥七中深厚的家校共育的歷史積淀和文化氛圍密不可分。

　　合肥七中家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦于2003年，2008年獲“省級(jí)家教名校”榮譽(yù)稱號(hào)，2009年獲“合肥市教育系統(tǒng)省級(jí)家教名校先進(jìn)校”榮譽(yù)稱號(hào)，2010年獲“全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，2018年獲“安徽省家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范獎(jiǎng)”……

　　十六年來，合肥七中家長(zhǎng)學(xué)校日益壯大，不僅奏響了家校攜手放大教育合力的強(qiáng)音，從中也可窺見合肥七中家校共育成功的“密碼”。

●家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦16年，開發(fā)各類家庭教育教材

　　家長(zhǎng)學(xué)校是家庭教育的重要陣地。多年來，合肥七中組織專家團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)專業(yè)人士和志愿者等專業(yè)力量作為家長(zhǎng)學(xué)校的“講師團(tuán)”，設(shè)計(jì)符合各階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、體現(xiàn)七中特色的家庭教育課程，開發(fā)家庭教育教材，收到了良好的效果，得到了家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可?！?/span>

　　在本屆家長(zhǎng)節(jié)上，合肥市王瑞名班主任工作室成員、合肥市優(yōu)秀班主任、學(xué)校講師團(tuán)講師程靜老師受邀走進(jìn)了合肥七中家長(zhǎng)學(xué)校的課堂，以一場(chǎng)“陪孩子一起感受浪漫”為題的報(bào)告，用幽默風(fēng)趣的故事指導(dǎo)家長(zhǎng)如何面對(duì)高中生早戀；特邀嘉賓優(yōu)秀家長(zhǎng)代表胡君玲女士則用詳實(shí)的個(gè)案告訴家長(zhǎng)“面對(duì)孩子早戀我們?cè)撛趺崔k”。

　　家庭教育課程的開展，化解了籠罩在許多家長(zhǎng)心頭的迷霧。“我學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)孩子早戀的小技巧，也在反思自己過去對(duì)孩子的教育中存在的問題。”一名家長(zhǎng)在課后如此感慨。

　　這只是家長(zhǎng)學(xué)校一堂普通的課程，《我與孩子這樣走過高中》《家有高三畢業(yè)生》……像這樣的課程，每學(xué)期每個(gè)年級(jí)都會(huì)舉辦兩期，內(nèi)容豐富多彩。家長(zhǎng)們不僅學(xué)到了教育孩子的專業(yè)知識(shí)，更明白了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的至關(guān)重要性。

●專業(yè)指導(dǎo)豐富學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)，營(yíng)造家校共育氛圍

　　在本屆家長(zhǎng)節(jié)的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)中，“做善于情緒管理的智慧家長(zhǎng)”活動(dòng)吸引了在情緒管理方面有困惑的六十余位家長(zhǎng)的參與，專家有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，與關(guān)注共性問題的家長(zhǎng)學(xué)校形成互補(bǔ)。心理學(xué)碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、學(xué)校心理健康中心謝新秀老師就學(xué)校心理咨詢工作中遇到的學(xué)生心理健康問題作報(bào)告，在指出問題的同時(shí)，給家長(zhǎng)們提出了一些對(duì)應(yīng)的策略和建議。

　　平時(shí)，學(xué)校定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，由校長(zhǎng)室和職能處室為家長(zhǎng)答疑解惑，逐步建成了以分管德育工作的校長(zhǎng)、政教處、年級(jí)部、班主任、心理健康老師和資深教師為主體，專家學(xué)者和優(yōu)秀家長(zhǎng)共同參與，專兼職相結(jié)合的家庭教育骨干力量。“為了向家長(zhǎng)提供專業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校將家庭教育工作納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，將學(xué)校安排的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)計(jì)入工作量。”朱奇介紹，合肥七中一直在豐富學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)的內(nèi)容，創(chuàng)造良好的家校關(guān)系和共同育人的氛圍。

　　例如：合肥七中定期舉辦家長(zhǎng)沙龍和咨詢服務(wù)，由心理健康專業(yè)教師為家長(zhǎng)傳授先進(jìn)教育理念和科學(xué)育人知識(shí)；每學(xué)期末舉辦家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過優(yōu)秀家長(zhǎng)現(xiàn)身說法、案例教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)秀家庭示范帶動(dòng)作用。學(xué)校組織開學(xué)典禮、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、成人儀式、素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與；組織開展研學(xué)旅行、假期社會(huì)實(shí)踐等綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與；以重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，通過豐富多彩、生動(dòng)活潑的文藝、體育等活動(dòng)增進(jìn)親子溝通和交流。

●暢通渠道打造家校零距離交流和溝通的平臺(tái)

  11月1日下午，合肥七中召開了新學(xué)年校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)，就食品安全、交通安全、勞動(dòng)課的意義等幾項(xiàng)事務(wù)向家長(zhǎng)們通報(bào)，還動(dòng)員家長(zhǎng)參與學(xué)校的一些教育活動(dòng)，拉近了家校的距離。

　　據(jù)了解，學(xué)校成立了班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并將家長(zhǎng)委員會(huì)納入學(xué)校日常管理，制訂家長(zhǎng)委員會(huì)章程，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為重要任務(wù)。家長(zhǎng)委員會(huì)邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)校校長(zhǎng)和相關(guān)教師、優(yōu)秀父母組成家庭教育講師團(tuán)，面向廣大家長(zhǎng)定期宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)和方法，組織開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)還參與教輔資料征訂、大型考試組織、分班、食堂管理、定制公交等學(xué)校管理工作，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行有效監(jiān)督，幫助學(xué)校解決困難，提高了家校合作水平。

　　除了家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校還統(tǒng)籌建立了家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)接待日，豐富了家校溝通的渠道。通過校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞學(xué)生在校動(dòng)態(tài)、傳播家庭教育知識(shí)。在每學(xué)期的期中、期末、段考、模考后等時(shí)間節(jié)點(diǎn)召開家長(zhǎng)會(huì)，開展電話、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地等多種形式的家訪活動(dòng)。

　　在探索家校共育的道路上，合肥七中提供了多樣的家長(zhǎng)和學(xué)校的零距離交流和溝通的平臺(tái)，加深了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的了解，達(dá)到共情、共通、共融、共育的目的，促進(jìn)了合肥七中的家校共建工作向縱深發(fā)展。

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