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校內(nèi)新聞

讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園

時間:2019-11-14 15:13 作者:薛曉雨 來源:未知 閱讀次數(shù):

——高二年級“讀書節(jié)”活動系列報道(一)

   為了進(jìn)一步營造濃厚的讀書氛圍,提升學(xué)生的文化素養(yǎng),幫助學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,在校長室的統(tǒng)籌安排下,合肥七中高二年級于11月舉辦了以“讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園”為主題的讀書節(jié)活動,努力構(gòu)建具有濃郁文化氣息的“和雅校園”。

讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園(圖1)

   活動前期,高二級部利用校會課對全體學(xué)生及班主任統(tǒng)一進(jìn)行了動員,并結(jié)合新課標(biāo)課外閱讀推薦書目,向?qū)W生印發(fā)了閱讀推薦書單。

   1110日,根據(jù)級部安排,高二年級正式啟動“讀書節(jié)”系列活動之“相約好書”——好書推薦活動。高二年級語文組薛曉雨老師在第二節(jié)晚自習(xí),通過級部廣播,向?qū)W生分享了自己心目中的好書排行榜,并像全體學(xué)生簡介每本書的上榜理由。在當(dāng)下,讀書應(yīng)該是件很奢侈的事情,奢侈不是因為它貴,而是因為讀書需要花時間,需要我們用極大的自控能力和長時間的注意力,去靜心閱讀。這個時代,沒什么比自控力、長時間的注意力、和靜心更難了、更重要了。讀書不僅能讓我們感受到知識的魅力,還是一種訓(xùn)練——訓(xùn)練我們更加專注、靜心。

讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園(圖2)

   TOP8.《余光中詩集》/余光中
         從某種程度上來說,余光中的《鄉(xiāng)愁》,成就了他,也殺死了他。成就了他,是因為,提到余光中,每個人都會脫口而出“小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。”殺死了他,是因為我們都會忘記,他還創(chuàng)作過很多美好的詩歌。

   他用詩歌哀悼過杜甫,他也用詩歌稱贊過李白,他還寫過浪漫的情詩……所以,去讀讀余光中的詩吧,他的一生,不止在思鄉(xiāng)。

   TOP7.《邊城》/沈從文

   沈從文的文筆如清水出芙蓉,天然去雕飾。他用細(xì)膩的文筆,描畫了邊城,為我們構(gòu)造了一個脫離于那個動蕩時代的桃花源,在其中,簡單的人物過著簡單的生活,經(jīng)歷著生活的悲歡離合。沈從文的語言雖然現(xiàn)代,但卻體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文學(xué)中哀而不傷的特點。沈從文和同時代很多作家的不同,他沒有魯迅的憤怒與對人性的悲觀,他也沒有郁達(dá)夫的沉郁。從他的文字中,我們感受到的是他對人性的愛,這種愛不僅體現(xiàn)在對人性中善的贊美,更體現(xiàn)在對人性中弱點的包容和體諒。

   TOP.6《史鐵生散文選集》/史鐵生
   史鐵生對于生命的感悟,經(jīng)歷悲傷風(fēng)雨后的通透,可以指引我們的人生。尿毒癥和輪椅雖然限制住了他的行動,但卻不曾限制住他的思想,最終也沒有壓抑住他對生命的熱愛。他的文字告訴我,每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。

   每個人的成長都有自己的苦與樂,苦痛的經(jīng)歷成就了與眾不同“我”,就像青瓷在燒制過程中形成的冰裂紋一樣,瓷器的造型雖然相同,但那些高溫中釉裂的紋片使得我們舉世無雙。

讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園(圖3)

   TOP5《蘇東坡傳》/林語堂
   《蘇東坡傳》是林語堂最得意的作品,中國現(xiàn)代長篇傳記開標(biāo)立范之作。

   正如林語堂自己所說“知道一個人,或不知道一個人,與他是否為同代人,沒有關(guān)系。主要的倒是對他是否有同情的了解。歸根結(jié)底,我們只能知道自己真正了解的人,我們只能完全了解我們真正喜歡的人。我認(rèn)為我完全知道蘇東坡,因為我了解他。我了解他,是因為我喜歡他。”為自己喜歡且了解的人立傳,自然精彩。
   TOP4《圍城》/錢鐘書
   《圍城》是一幅栩栩如生的世井百態(tài)圖,人生的酸甜苦辣千般滋味均在其中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。錢鐘書先生將自己的語言天才并入極其淵博的知識,再添加上一些諷刺主義的幽默調(diào)料,以一書而定江山。無論是方鴻漸,還是孫柔嘉,抑或蘇文紈,他們的尋常人生,不過就像蘇小姐的愛情,起初因為“看得太名貴了,不肯隨便施與”,及至遭遇現(xiàn)實的損耗,就只能迅速繳械、自悵自悔了。“圍城”內(nèi)外,飽含對人生的諷刺和感傷。

讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園(圖4)

   TOP3《魏晉風(fēng)華:輕松讀懂<世說新語>》/魏風(fēng)華

   如果說史書中的歷史人物如同雕塑般莊嚴(yán)肅穆,那么《世說新語》中的歷史人物則如同一幅幅動圖般生龍活虎,栩栩如生。讀罷掩卷,你會感慨魏晉時代人對于美的自覺,那時的人們是如此欣賞形俊于外,才蘊于中的人。相信在讀完《世說新語》的一個個小故事后,你會記得阮籍的不拘禮法;你會記得嗜酒如命的劉伶,你也會記得謝安的雅量……

   世說新語用文字為我們留下了一個風(fēng)流、真情、雅致、有趣的魏晉時代。片語只言,雖千載,栩栩有生氣。

   TOP2《傅佩榮講莊子》/傅佩榮

   莊子是一個浪漫的詩人,一個了不起的說故事的人,一個超越時代的哲學(xué)家。他的文字如同詩歌,講究音韻協(xié)調(diào),讀起來唇齒留香。他用一個個小故事告訴我們深刻的哲學(xué)道理。

   《莊子》全書都在告訴人們?nèi)コ接邢薜纳?,超越無趣且累人的功名利祿,他不斷努力讓人們看清楚自己所處的不過只是一個螞蟻窩,官位也好、名聲、金錢也好,也只不過是螞蟻的面包屑。而我們需要有離開螞蟻窩的志向,嘗試去探索、認(rèn)識螞蟻窩外的無限、自由的世界。

讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園(圖5)

   TOP1《談美書簡》/朱光潛
   美是一種直覺,英國作家王爾德說過“美是天才的一種形式,實際上還高于天才,因為美不需要解釋。”。美總是能激發(fā)人心中的善意,在感受到美的瞬間,你會更愛生活,更希望用積極努力地態(tài)度讓生活變得更有價值更加豐富——這,就是人心底的善意,也是美在生活中存在的意義。

   然而,分析定義美和分析定義愛一樣困難,但美和愛卻又是我們一直努力想要弄明白的東西。朱光潛先生在這本書里,用通俗優(yōu)雅的語言,為我們解釋了美,教我們?nèi)バ蕾p美、創(chuàng)造美。懂得美,讓我們的生活充滿美,也許是每個人終其一生的事業(yè)。

(薛曉雨撰稿 高二級部攝像 高二級部米慶統(tǒng)稿 )

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