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      編者按：偉大的教育家蘇格拉底說，“每個學(xué)生身上都有太陽，教育應(yīng)是能把學(xué)生內(nèi)心太陽釋放出來的努力”。合肥七中一直秉持著“圓融博大，銳意創(chuàng)新”的寄宿辦學(xué)理念，大力推進外顯文化、內(nèi)顯文化、制度文化的建設(shè)發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生知識智慧的培養(yǎng)，也重視學(xué)生心靈境界的滋養(yǎng)。正如楊開仁校長強調(diào)，教育“走到深度見制度，走到高度見文化。”合肥七中渾厚豐贍的文化浸潤了美觀大方的校園，靜心大氣的教師培養(yǎng)著自信大度的學(xué)生。

嚴(yán)格食堂監(jiān)管

為進一步完善食堂管理制度，確保師生每餐膳食衛(wèi)生安全、質(zhì)量優(yōu)異、價格合理，5月12日中午，合肥七中食堂管理委員會成立大會在行政樓201順利召開。會議由政教處李躍鵬主任主持，總務(wù)處、政教處、生活部、教師和家長、學(xué)生代表等參加了會議。

總務(wù)處主任巫緒忠首先宣讀合肥七中文件：校[2016]2號 合肥七中關(guān)于成立首屆食堂管理委員會的決定。決定從九個方面規(guī)定了食堂管理委員會成員的職責(zé)和義務(wù)，為食堂管理委員會成員履行職責(zé)提供了有力保障。

學(xué)生代表高二（8）班俞小涵說：“兩年的相處，我們共同感受到了食堂的誠意和改進，合肥七中食堂一直堅持給我們提供更好的膳食和服務(wù)，感謝他們。”家長代表高一（20）班胡明宇母親何偉紅女士也對食堂的服務(wù)給予了肯定。

高新校區(qū)執(zhí)行校長，食堂管理委員會主任蘇衛(wèi)兵副校長首先代表楊開仁校長對首屆食堂管理委員會成立表示祝賀，并指出，首屆食堂管理委員會成員組成兼顧老中青、高一高二、男女比例、師生及家長代表，具有廣泛代表性。本屆食堂管理委員會以“強化食品過程管理，辦人民滿意、放心的寄宿制名校”為目標(biāo)，以“合作共贏，共創(chuàng)幸福校園生活”為宗旨。嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)；嚴(yán)把食材采購關(guān)；嚴(yán)把用工與服務(wù)關(guān)。

合肥七中始終堅持把加強食堂食品安全衛(wèi)生管理作為構(gòu)建平安和諧校園的重要舉措來抓，保障在食堂就餐的師生吃的放心，吃的舒心，吃得開心。（莊高興）

強化安保守衛(wèi)

合肥七中始終把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的育人理念，切實把“安全無小事”落實到具體工作中，建立了一支強有力的校園保安隊伍，做到了警鐘長鳴、常抓不懈，確保了學(xué)校平安、穩(wěn)定、和諧。

合肥七中現(xiàn)有保安31名，聘請正規(guī)保安公司安保20名，教育系統(tǒng)配備保安人員10名，專職消防保安人員1名。他們是合肥七中校園安全的衛(wèi)士。

他們訓(xùn)練有素。上崗時必須穿著保安制服，堅決貫徹執(zhí)行上級有關(guān)維護學(xué)校教育教學(xué)秩序和加強校園及周邊治安綜合治理方面的政策要求。

他們嚴(yán)防值守。嚴(yán)格進出入門制度，嚴(yán)格進校登記制度，每位教職工及學(xué)生進出校園，一人一卡，一卡一刷，有效防止人員進出混亂現(xiàn)象。無證車輛未經(jīng)查實，不得進出校園。

他們恪盡職守。適時在校園及周邊開展治安巡邏、安全檢查和靜校巡查，尤其是學(xué)校的重點部位(校門口、學(xué)生宿舍、食堂、微機室、實驗室、配電房等)。重視校舍、道路、防火防盜、用電、食品等方面的安全。

他們?nèi)毂O(jiān)控。學(xué)校及周邊安裝視頻監(jiān)控、周界報警系統(tǒng)，并接入公安機關(guān)110監(jiān)控平臺進行實時監(jiān)控。校園保安24小時在視頻室值守。

合肥七中校長楊開仁表示，學(xué)校將繼續(xù)深入開展安全工作，繼續(xù)加強校園保安隊伍建設(shè)，以更加扎實的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛，為學(xué)生撐起一片安全的藍天。（劉麗）

凝聚家長力量

 3月31日下午，合肥市第七中學(xué)“校級家長委員會”成立大會在行政樓201室召開。

 高二年級部王瑞副主任宣讀合肥七中家長委員會章程，對家長委員會性質(zhì)、具體任務(wù)、工作制度和家長委員會職責(zé)做了解讀，指出合肥七中建立學(xué)校、年級部和班級三級家長委員會，家長委員會是學(xué)校的參謀、咨詢機構(gòu)，又是促進學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系的紐帶。

    自由問答環(huán)節(jié)，家長們討論熱烈，合肥七中蘇衛(wèi)兵副校長、鄧宗國副校長就家長提出的學(xué)校是否考慮延長晚自習(xí)時間、家長周末接送孩子時能否進校、暑期學(xué)校安排、高一年級分班考試、周五中午午休等問題一一作了回答。

討論環(huán)節(jié)后，鄧宗國副校長作了重要講話。他強調(diào)，家長委員會是現(xiàn)代學(xué)校的重要組成部分，是家校連接的橋梁和紐帶。合肥七中多年來堅持開門辦教育，正是因為一屆又一屆學(xué)生家長對學(xué)校工作的支持，學(xué)校才能不斷取得成功和成績。并對校級委員會提出四點建議：積極參與學(xué)校重要改革角色；積極做好學(xué)校各項活動宣傳解釋工作；收集家長、社會對學(xué)校工作的建議和意見；配合學(xué)校教育教學(xué)工作。希望廣大學(xué)生家長都能參與到學(xué)校建設(shè)中來。

家長是學(xué)生家庭教育的主導(dǎo)者，是學(xué)校凝聚教育合力的配合者，更是每個學(xué)生健康成長的陪伴者。合肥七中愿攜手廣大家長共同參與學(xué)生成長，共創(chuàng)合肥七中新輝煌。（莊高興）

助力家長成長

  4月8日、4月10日下午，合肥七中2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期高二年級第三期家長學(xué)校在桃溪會堂如期舉行。本期家長學(xué)校分為兩次，分別由高二級部阮守鴻主任、童有彩主任及高二級部副主任王瑞主講“學(xué)業(yè)水平測試的重要性”及“好習(xí)慣成就精彩人生”兩個主題。

阮守鴻主任指出，學(xué)業(yè)水平測試是大學(xué)的敲門磚，也是進入高三的預(yù)備鈴。高二學(xué)年度是高中的基礎(chǔ)夯實期，非常重要，但也是學(xué)生容易懈怠的時候，家長一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地對待學(xué)測考試，糾正學(xué)生松懈的狀態(tài)。

童有彩主任說道：目前學(xué)校采取了一系列的針對性的措施，面向各個群體。為了提升學(xué)生的學(xué)科水平，開辦了培優(yōu)班；為了幫助潛能生的蛻變與進步，開創(chuàng)了師生互助模式，并多次在會議中強調(diào)要關(guān)注灰色地帶學(xué)生。

3月1日-3月31日，是“合肥七中行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”，王瑞主任就相關(guān)工作安排作了簡單的介紹，以圖片，文字，視頻等多種形式展示了教育月成果。她指出，“習(xí)慣養(yǎng)成”在家庭中也同樣有效。高中學(xué)生承受著很多壓力，作為家長，要在與孩子相處的日常生活中，注意觀察孩子的一言一行,不可“只養(yǎng)不教”。希望家長在生活細(xì)節(jié)上要傳遞正能量。

 家長學(xué)校：兩個力，夾角越小，力越大，同時發(fā)力，作用更強！只要我們同心同力，就可以讓七中的學(xué)子變得更優(yōu)秀，相信我們合作的力量?。▍菄鴳c）

展示動手能力

5月19日下，體育館里沸騰了起來。合肥七中第一屆學(xué)生內(nèi)務(wù)比賽在這里隆重舉行，來自高一、高二年級的61名選手聚集在這里，一場熱情高漲、比賽激烈的疊被子比賽即將開始。合肥七中副校長鄧宗國、政教主任李躍鵬、教務(wù)處副主任唐麗霞等領(lǐng)導(dǎo)親臨比賽現(xiàn)場。

高二年級副主任王瑞主持此次比賽，她宣讀了此次比賽的規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。隨后政教處李躍鵬主任宣布比賽開始。

隨著比賽的哨音吹響，選手們立即行動起來，動作嫻熟、有條不紊、三分鐘的時間，一床床整齊、方正的被子，平整無褶皺的床單呈現(xiàn)在我們面前。

經(jīng)過一個小時的時間的激烈比拼，最終高一年級吳雨桐、吳雨珂、鮑俊同學(xué)獲得一等獎，喬艷萍、寧曉靜、朱弘力、劉銳、劉珺澤獲得二等獎，胡中俊、謝淏偉、完范玲、王曉琳、余卓凡、羅應(yīng)騰、劉子涵、戴祥、李公英，張垚等獲得三等獎。高二年級王俊杰、濮立子、徐偉獲得一等獎，楊志勇、江健華、吳宇成、錢憶穎、嚴(yán)文雯獲得二等獎，王嘉慧、張煜雯、孫夢玲、周麗偉、李昊遠(yuǎn)、羅輝、仇志鋅、周雨欣、劉香怡、張雪獲得三等獎。

內(nèi)務(wù)整理一直以來是學(xué)校寢室的重要組成部分，此次不僅僅是一次高質(zhì)量、高水平的比賽，也是對同學(xué)們內(nèi)務(wù)整理的一次檢閱。此外，生活區(qū)還開展了如黑板報評比、“文化長廊”評比、“靚麗寢室”布置、不定期開展的“欣賞自我，提升自我”創(chuàng)意設(shè)計等文化建設(shè)活動，充分發(fā)揮了學(xué)生主動性，展示了學(xué)生個人風(fēng)采和獨立生活能力。(張梅)

  聯(lián)動有效管理

為搭建班主任和生活老師溝通平臺，5月22日晚，高二年級班主任與生活老師交流會如期舉行。高二年級全體班主任和負(fù)責(zé)高二年級生活區(qū)管理的生活老師們齊聚高二級部辦公室，高二年級部王瑞副主任主持本次交流會。

王瑞主任首先強調(diào)了班主任和生活老師溝通、交流的必要性。隨即，班主任們和生活老師開始了熱烈的交流、探討。班主任們積極從生活老師那里了解本班學(xué)生的用餐、就寢等在生活區(qū)的各項表現(xiàn)情況，生活老師們也主動詢問所負(fù)責(zé)樓層學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況。針對個別問題突出學(xué)生，老師們進行了專項討論，爭取齊心協(xié)力幫助學(xué)生取得進一步成長。

在學(xué)校管理上，出于工作性質(zhì)的需要，我們不得不進行職能上的劃分，但對于七中的工作人員來說，無論身處什么崗位，我們都扮演著一個同樣的角色——那就是七中學(xué)生的服務(wù)者、助跑者。為了我們共同的孩子，為了這個同樣的目標(biāo)，教學(xué)區(qū)和生活區(qū)將一直“分區(qū)不分家”。合肥七中一直秉持全員班主任理念，班主任月例會、生活老師月例會、班主任與生活老師每周見面交流會等確保信息暢通；此外，學(xué)校規(guī)定了班主任下寢室值班制度，確保每個班主任每周查寢不少于兩次，真正確保了班主任全面了解每一個孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，同時能及時與生活老師溝通，確保了教學(xué)區(qū)和生活區(qū)管理協(xié)同有效，相得益彰。(趙傲雪)