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     2018，一場(chǎng)初雪，唯美了整個(gè)曾經(jīng)！這世上，總有一條河，溫柔著你的過(guò)往；總有一場(chǎng)雪，驚艷著你的時(shí)光！梅雪盼冬來(lái)，微笑迎春歸。

漫天飛雪的校園里，雪花邁著輕盈的舞步，在天空中蹁躚若群蝶飛動(dòng)，或追逐嬉戲，或玲瓏旋轉(zhuǎn)，或立檐遠(yuǎn)眺，或駐足樹(shù)梢，或倚窗小憩，裝點(diǎn)出一個(gè)銀輝的冬天。

傾聽(tīng)雪花敲窗，靜賞飛雪漫舞，淡若清風(fēng)，自在安寧。雪花洋洋灑灑，悄然來(lái)到塵世間，洗滌著塵埃，把最美的潔白撒向人間，用純潔、美麗、寧?kù)o和典雅裝點(diǎn)著校園。

喜愛(ài)冬日的飛雪，輕盈曼舞，像無(wú)數(shù)小小的天鵝，靜靜地?fù)砣氪蟮氐膽驯?，又猶如片片天使的羽毛，潔白無(wú)瑕，承載著生命的色彩，孕育著冰清玉潔的夢(mèng)想。

美景中，孩子們盡情嬉戲，與雪花共舞，忘卻了寒冷。其實(shí)，孩子們是最懂冬天的。尤其是，這漫天雪花飛舞時(shí)。伴隨著校園里孩子們打雪仗留下的悅耳笑聲，安靜著小雪人背后的童話(huà)世界，安暖著這個(gè)清涼動(dòng)人的冬日流年。

“有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人。”雪落成詩(shī)，輕捻一首歌曲，以雪為宣、心為墨，剪一段歲月，書(shū)一紙明媚，盈一簾飄雪，輕落一筆丹青的思念，于淡淡的水墨中回味悠長(zhǎng)。

欣賞雪景之余，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、物業(yè)師傅、水電工人一同掃雪，大家揮舞著鐵锨、掃帚等工具，一條條道路清晰起來(lái)。一個(gè)個(gè)忙碌身影，雪花做伴，熱火朝天，掃雪也成了一道風(fēng)景。

“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?rdquo;我想，待到花燈初上時(shí)，枕著燈影里搖曳的雪花，去感受雪重折竹的聲音，應(yīng)該是有一種別樣的情懷吧？然而，不用了！飄雪裝飾了校園的純凈高潔，校園裝飾了雪花清涼溫婉的夢(mèng)。

雪后初霽，踏雪尋梅。暗香一縷似梅香，花枝俊俏惹人愛(ài)。正可謂傲雪寒梅獨(dú)自開(kāi)，唯有伊人踏香來(lái)。懂得寒梅通徹骨，梅花香自苦寒來(lái)。

迎雪吐艷，凌寒飄香，勇敢承受霜凍的侵襲，感知春風(fēng)的呼喚，領(lǐng)略冬雪的靜美，磨難中變得堅(jiān)強(qiáng)。最是一年春好處。雪后賞梅花，總是要她盡顯芳華。

聞著淡淡的梅香，讓愛(ài)的暖意化成一縷清香，滲入靈魂，伴著梅香恬然的風(fēng)情凝結(jié)成永恒，懷揣一份感恩，站在季節(jié)的轉(zhuǎn)角，輕擁純真淡然的執(zhí)念，靜靜等待春天的到來(lái)。