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 ——記合肥七中第十七屆校園辯論賽

2017年12月13日，合肥七中第十七屆校園辯論賽決賽如期展開。經(jīng)過初賽和復(fù)賽，三十個辯論隊剩下八支隊伍。下午兩節(jié)課后，進入決賽的各隊，齊聚博學(xué)樓南一樓東4教室，圍繞“自我實現(xiàn)的過程和結(jié)果孰更重要”的辯題，展開激烈的辯論與交鋒。來自高二級部的朱可可、盛開顏、薛曉雨老師擔(dān)任此次辯論賽的評委，為此次比賽做出提問和公正的評判。學(xué)生會學(xué)習(xí)部的同學(xué)為比賽做了各項志愿服務(wù)工作。

慷慨陳詞，清晰立論

辯論開始，雙方一辯以賽前充分準備的論辯材料作為依據(jù)，充分、清晰且有條理地闡述自己隊伍的觀點。他們旁征博引、引經(jīng)據(jù)典，并結(jié)合當(dāng)下的社會現(xiàn)實、自身的成長經(jīng)歷，詳實且有說服力地抒發(fā)自己的觀點和意見。在立論中，七中學(xué)子所展現(xiàn)出的歷史意識、社會關(guān)懷意識，體現(xiàn)著合肥七中千禧一代少年的責(zé)任感。

追問質(zhì)疑，銳利攻論

在雙方一辯立論之后，雙方二辯、三辯針對對方立論中的觀點提出追問和質(zhì)疑。他們一針見血的追問，和短時間內(nèi)所做出的回答，無處不體現(xiàn)著他們敏捷的思維。參賽的辯手緊張地記錄思考，觀賽的觀眾也被帶入其中，參與著這場熱烈的頭腦風(fēng)暴。在你來我往的追問中，辯論賽思辨的精華盡顯，在對于對方漏洞的質(zhì)疑中，辯論賽嚴謹理性的魅力彌彰。

總結(jié)陳詞，評委設(shè)問

膠著精彩的攻辯和自由辯論，讓賽場上的二十分鐘顯得格外短暫。激烈的思想交鋒之后，雙方的四辯在此基礎(chǔ)上做出最后的總結(jié)陳詞。和比賽之初一辯的陳詞相比，經(jīng)歷整個比賽過程的四辯，所闡述的內(nèi)容更加詳實、深刻。短短的辯論讓他們完成了思想上的成長。而賽后評委老師針對雙方辯論的內(nèi)容，用多種方式提出追問，也激勵著辯手們從一個更高的角度來回觀自己的論點，從而獲得新的思考和體驗。

合肥七中辯論賽決賽在精彩的對抗之中，落下帷幕。賽中，辯手們通過質(zhì)疑和問答獲得了深入的思考；賽后，在賽場上分庭抗禮的兩只隊伍，通過友好的握手，賽后的交流，獲得了比賽之外的友誼、贏得了對方的尊重。

在辯論賽中，七中學(xué)子流暢而嚴謹?shù)谋磉_能力、精準的質(zhì)疑能力、敏捷的反應(yīng)力讓人刮目相看。他們在辯論賽場上所展現(xiàn)的君子之風(fēng)，也彰顯著合肥七中立德樹人的教育理念。此次辯論賽的辯題，由校團委反復(fù)斟酌而定，以自我實現(xiàn)的過程和結(jié)果孰輕孰重為對壘雙方，其目的也正是為了引導(dǎo)處在世界觀、人生觀、價值觀形成階段的學(xué)子，辨證地看待成長的過程與結(jié)果。辯論賽的勝負結(jié)果并不重要，重要的是在其間觀點的碰撞。他們在交鋒中，實現(xiàn)了觀點的交流，他們維護自己觀點的同時，也潛移默化地受到對方觀點的影響，因而能多個角度思考問題，打破了定勢思維，拓展了認知。通過此次辯論賽，七中學(xué)子們也更能意識到，對成長中的自我實現(xiàn)而言，其過程和結(jié)果的有機結(jié)合才是完美的答卷——而這，也正是七中人希望通過此次辯論賽實現(xiàn)的教育目標。

相信合肥七中的學(xué)子在未來會更走得更遠，而他們精彩的未來也一定會讓合肥七中更加熠熠生輝。