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 ——記青年教師匯報課展示活動

青年教師是學校的新鮮血液，是學校發(fā)展的希望，同時也是提升學校未來教育質量的主力軍。為進一步提高青年教師教育教學水平，幫助青年教師全面快速成長，根據(jù)學校教學工作安排，11月6日至11月10日，合肥七中高一年級青年教師匯報課活動在博雅館十三樓微格教室如期開展。此次活動由校長室牽頭，教務處、教科研處、高一年級部統(tǒng)籌安排。蘇衛(wèi)兵副校長、教科研處童有彩主任、高一年級部主任葛旻、王世朋、王瑞、張文圣等主任都紛紛深入課堂，認真觀摩。

一、精心組織、眾彩紛呈

本次活動采取“自主選題、分組上課、分組評價”的方式進行，共有來自九個學科的46名青年教師參與了此項活動。匯報課由黃夏寧老師執(zhí)教的數(shù)學課《函數(shù)的零點與方程的根》拉開序幕，之后徐玲玲老師執(zhí)教生物學科《細胞器之間的協(xié)調配合》，來自語文、英語、物理、地理等九個學科的老師們緊隨其后，眾彩紛呈。最后由歷史學科組三位老師帶來的同課異構《甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華》完美收官。這些青年老師的課堂充滿著青春氣息，課堂氛圍生動活潑，精彩紛呈。同時老師們能很好地分析教材，挖掘教材，在課堂中引導學生積極參與教學活動，巧妙解決了重難點，凸現(xiàn)了他們較為扎實的基本功底。

二、集中點評、助力提升

“秋風乍起天漸涼，草木搖落露為霜”，颯爽的深秋，七中的眾多資深老教師卻熱情不減，激情倍增，積極為青年教師的發(fā)展獻計獻策。我們深知，作為剛剛參加工作不久的青年教師，也難免存在不足之處。因此，11月13日至17日，按照學校和級部的要求，各備課組又利用集體備課時間對本次青年教師匯報課活動進行了集中點評和總結。

各學科骨干教師，尤其是各學科備課組長等，從教學目標的擬定、教學重難點的設計、教學的流暢程度、學情的把控以及教師的教態(tài)等多方面，對諸多青年教師的公開課全方位地進行了評價，并且在評價的基礎之上又提出行之有效的建議，從而為青年教師的成長再添助力?？梢灶A見，不久的將來，這些青年教師將會快速成長，成為學校教學的骨干和中堅力量。

三、課后觀摩、反思改進

同時本次青年教師匯報課都對授課過程進行了全程錄制，并要求每位年輕老師認真觀摩自己的錄播課，自己尋找和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。通過備課組的集中點評以及回看錄播視頻的自省，青年教師深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

       課堂是學校教育的主陣地，課堂是教師成長的舞臺，一線教師應更多地去研究課堂，提高靈活駕馭課堂的能力。而青年教師的培養(yǎng)一直是合肥七中的重點工作，此次匯報課作為青年教師業(yè)務水平檢測的一項重要內容，得到學校領導的高度重視。學校相關領導全程認真觀摩每一堂課，給青年教師提出了許多寶貴的意見，各相關學科備課組及青年教師也積極參與現(xiàn)場聽課。

       此次匯報課展示活動，對于青年教師是一次鍛煉和提升自己的寶貴機會，更是一次展現(xiàn)自己才能和交流學習的機會，活動的開展加速了青年教師的成長，對學校教育教學工作的整體提升也起到極大的推動作，進一步提高了我校的教研水平，更好地促進了教師的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我們期待著，合七的明天會更好！