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        為進一步加強合肥七中干部職工文明禮儀教育，充分發(fā)揮干部職工在引領(lǐng)社會文明風尚中的作用，開學初，合肥七中在全校教職工中開展文明禮儀教育活動。

合肥七中堅持傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代禮儀相結(jié)合，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)時代精神，以文明禮儀提升干部職工的文明素養(yǎng)。針對當前公共生活領(lǐng)域中的突出問題，結(jié)合社會公德教育，大力宣傳文明行車、文明走路、文明旅游、文明就餐、文明觀賞等禮儀知識。完善各工作崗位的文明禮儀規(guī)范，樹立良好服務窗口形象。結(jié)合家庭美德教育，圍繞生活中待人接物的基本禮節(jié)，大力宣傳尊老愛幼、家庭和睦、鄰里團結(jié)、講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊、穿著得體等禮儀知識，以進一步建立文明和諧的人際關(guān)系。把開展文明禮儀宣傳教育實踐活動的成效，作為精神文明建設的重要內(nèi)容，納入各項創(chuàng)評考核。

為營造良好的校園文明氛圍，濃郁校園文明氣息，規(guī)范提高學生文明素質(zhì)，合肥七中立足學生實際，開展了“文明禮儀我先行”主題教育活動。

指導個人禮儀養(yǎng)成。學校立足學生實際，積極開展文明禮儀活動，要求學生做到“五個一”：能講一禮儀事例，發(fā)現(xiàn)身邊一禮儀榜樣，校園內(nèi)提醒一次不文明言行，改掉自身一個不文明行為，養(yǎng)成一個新禮儀習慣，以活動促學生禮儀素養(yǎng)的提高。

班級踐行禮儀活動。班級的凝聚力依靠團隊禮儀思想行為養(yǎng)成的實效表現(xiàn)。要求每個班級做到“五個一”：開一次“文明禮儀”主題班會、團隊會，辦一期“文明禮儀”黑板報，向校報投一篇“文明禮儀”新聞稿，開展一次“文明禮儀”社會實踐活動，營建有特色的“文明禮儀” 班集體。有效的活動開展，促進了學校工作的順利實施，進一步擴充了校園文化教育的內(nèi)涵，營建了“文明你我他，禮儀靠大家”的校園文化環(huán)境，為學生素養(yǎng)提升奠定了堅實的基礎。