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會議伊始，政教處李躍鵬主任就開學這一段時間，對生活區(qū)三個年級所做的工作提出了表揚和肯定，特別是對高一新生的迎新工作給予認可。

生活主管董國娟首先對生活區(qū)近期的工作做具體要求：1、學生回寢要及時清點人數(shù)，對未到的要弄清原因；2、學生返校日為“安全檢查日”，一定要清查學生是否攜帶違禁品；3、學生兩休期間生活老師要加強巡視，更為關注的是高三年級的睡眠質量；4、對于夜間巡查，有問題的要及時反饋給樓層負責老師；5、生活老師是指導教育學生學會生活自理能力，而不是保姆型的管理者；6、生活老師要參與學生就餐管理，餐廳值日一定要盡職盡責；7、周末留校值班是輪流制，如遇特殊情況可請其他老師代班；8、開學已有一周，生活老師日常工作考核制度將正常進行。李躍鵬主任指出，生活老師日常管理工作，董主管已作出具體布置，希望每位生活老師認真做好本職工作。另外，就學生嚴禁攜帶違禁品進入寢室，教學區(qū)會做出相關要求，生活老師也一定要仔細檢查，嚴防違禁品對學生造成傷害。

高一年級部副主任朱可可指出，各樓層生活老師與所對應的班主任是否已經(jīng)對接，沒能聯(lián)系上的要及時查找聯(lián)系方式。通過開學這幾天對新入住學生的巡查情況，朱可可副主任強調，高一新生的生活作息習慣，一定要從頭抓起，對學生個人物品、衛(wèi)生工具的擺放，應作統(tǒng)一要求。對于夜間起夜學生，生活老師要加強關注，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報、妥善處理。本周是高一新生第一次離校，希望各位生活老師做好學生離校工作，保證每位學生安全離校。

高二級部副主任吳曉菲會上指出，初步感覺高二剛開學這段時間各時間節(jié)點掌握的都挺好，同時提醒各位生活老師要有預見性。因為，這些孩子已經(jīng)對校園的環(huán)境熟悉，對生活區(qū)的管理模式有所了解。所以，不管是老老師還是新加入的生活老師，一定要齊心合力，管理上要張弛有度，對好的表現(xiàn)要適時表揚，對壞的現(xiàn)象要及時制止。在校住宿生所有床位和人員名單都是一一對應，而且報備校長室，決不允許私自給學生調換床位。為優(yōu)化教室、寢室的環(huán)境衛(wèi)生，學生在食堂就餐嚴禁打包將食物帶出。吳曉菲副主任指出，生活老師在日常工作管理中，一定要多學習、多總結、多反思，多多向有經(jīng)驗的生活老師取經(jīng)，加強自身的日常管理工作能力。

高三年級部王瑞副主任發(fā)言。首先，她對這周在生活區(qū)開展的晚自習工作給予充分的肯定。學生在寢室晚自習，實行開門管理這樣便于巡查、監(jiān)督，以提高晚自習效率。對年級混合樓層，生活老師要教育引導學生從大局出發(fā)，不大聲喧嘩，盡量做到不相互干擾。高三學生因晚自習時間延長，為保證學生睡眠質量，生活老師要加強對午休時間的巡視。寢室墻壁文化是寄宿制學校的特色，是對外展示的窗口，字畫的內(nèi)容要勵志向上，格局要美觀整潔。王瑞副主任再次強調，生活老師與班主任對接，可通過聯(lián)席會相互認識、相互溝通。合肥七中就讀方式順利轉型，隨之迎來了大量學生的入住，因此學生在校的安全應放在首位。我們要注重培養(yǎng)樓層長、寢室長的能動性，發(fā)揮他們的管理作用，做到眼明、耳明。最后，王瑞副主任對生活老師績效工資考核辦法提出一些要求，要求成立專門的檢查小組，對每天檢查結果公開、透明。生活部是寄宿制學校不可或缺的部門，我們要對自己所做的工作進行宣傳，希望各位老師積極參與。

校領導夏立松副校長做重要講話，首先他對生活區(qū)各位生活老師的工作給予認可，并強調了以下幾點：1、生活老師要明確自己的工作管理制度，嚴禁給學生私自調換寢室；2、建議評選優(yōu)秀生活老師，并給予表彰，希望大家把生活老師這一行當做一份事業(yè)來做，而不只是為了獲取一定的報酬，對待學生要有愛心要以平和的心態(tài)與他們相處；3、各年級部主任對生活區(qū)的管理工作要獨當一面，因為學生的安全大于學生的學習成績，我們的管理方式會影響學生的一生，我們要作出成績，彰顯具有合肥七中自有的寄宿制管理特色；4、班主任與生活老師聯(lián)席會的工作要正常開展，以便及時了解住校生在校的一些狀況。夏立松副校長再次強調，學生公寓作為學生生活和休息的主要場所，與學生的健康成長、良好生活習慣的養(yǎng)成有著十分密切的關系。寢室墻壁文化內(nèi)容一定要勵志、美觀、有品位，用心營造學生第二個溫馨的家。

政教處李躍鵬主任最后總結，他首先對高三年級生活老師的辛苦給予了肯定。提出各年級組長，要積極主動配合生活主管的管理工作。女生生活老師要嚴格把控男性不得隨意進入女生宿舍。李主任強調，各生活老師要重視夏立松副校長所提到的幾項工作要求，牢記一日常規(guī)管理工作內(nèi)容，嚴格遵守請假制度，不得擅自離崗。建議高中三個年級部主任，應根據(jù)自己年級的特點開展工作。對高一新生的生活作息習慣加強管理，多點關愛，盡快讓學生適應學校的生活；高二行為習慣的管理是困難期，各樣的矛盾和情緒都會隨時顯現(xiàn)，遇到問題一定耐心及時溝通；高三年級晚自習時間延長，因此目前我們所要特別關注的是學生的睡眠質量。

良好的開端是成功的一半，通過月例會的學習，校領導精心細致的培訓，提升了我們?nèi)粘９芾砉ぷ髂芰?，讓我們深刻領悟到生活老師工作的重要性，也明確了今后在生活區(qū)的工作方向。就讓我們一起努力吧，用心營造學生第二個溫馨的家，將合肥七中打造成為品牌優(yōu)質的寄宿制學校！