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        本次英語演講比賽的主題由高二英語組全體教師共同商議，本著德育為重的理念，幾經(jīng)篩選最終確定了“We are No. 7 Senior High School Students; We are the Future（我們是七中人，我們擁抱未來）”的主題。該主題以“七中”、“我”以及“未來”為核心詞，旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)七中的美，心懷感恩，提升自我在七中學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感和歸屬感，同時(shí)樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著眼現(xiàn)在，展望未來。

        12月7日至12月11日為初選階段。初選要求從各班選出兩名選手代表班級(jí)參加決賽。名額的限制使得初選選拔已經(jīng)異常激烈起來，7班，17班等班級(jí)學(xué)生熱情之高漲使得老師難以取舍，不得不申請(qǐng)?jiān)黾用~；1班、4班等班級(jí)報(bào)名人數(shù)眾多，學(xué)生自發(fā)組織班內(nèi)小型演講比賽，由全班同學(xué)投票選出兩名參賽選手……管中窺豹，可見一斑。學(xué)生的積極參與反應(yīng)出的是他們對(duì)英語的興趣，對(duì)生活的熱情，也是對(duì)七中的熱愛。

        得之不易的參賽名額使得脫穎而出的各班選手都十分珍惜這次機(jī)會(huì)，他們?cè)瓌?chuàng)文稿，請(qǐng)英語老師修改潤(rùn)色，有時(shí)會(huì)為一個(gè)詞的選擇糾結(jié)不已；他們積極排練，利用課間十分鐘請(qǐng)老師指導(dǎo)語音語調(diào)、演講技巧，又用下一個(gè)課間背誦文稿，一遍又一遍地練習(xí)只想做得更好。不管結(jié)果如何，這個(gè)準(zhǔn)備的過程就是一次歷練與成長(zhǎng)。

        由于參賽人數(shù)眾多，決賽被安排在12月15日（1-12班選手）、16（13-24班選手）日兩天下午舉行。為保證比賽公平，兩日下午的評(píng)委人員不變。英語組老師們?nèi)χС郑跞鸶敝魅?，湯道兵老師，陶芳芳老師，蘇丹老師，汪警老師，劉禹辰老師，方銳老師，徐穎老師均應(yīng)邀擔(dān)當(dāng)評(píng)委。此外，參賽選手在上場(chǎng)前抽簽決定演講順序，也進(jìn)一步保證了比賽的公平公正。

        決賽場(chǎng)上，學(xué)生們各個(gè)朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。他們純正的語音，從容的姿態(tài)，飽滿的精神，無不給在場(chǎng)評(píng)委留下深刻印象。他們沒有把這里當(dāng)成賽場(chǎng)，而是把這里當(dāng)成直抒胸臆的舞臺(tái)。他們談感激，感恩七中，感恩老師和同學(xué)；他們談責(zé)任，身為七中人，肩負(fù)七中夢(mèng)；他們談理想，七中讓他們見識(shí)到更廣闊的天地，他們便有了更宏大的理想；他們談未來，七中給予他們知識(shí)和力量，他們便有了自信滿滿、可能無限的未來……

        最終，經(jīng)過激勵(lì)的角逐，8班陳凌霄同學(xué)以其純正的語音，流利的表達(dá)和自信的風(fēng)采獲得評(píng)委的一致認(rèn)可，以9.65分的高分摘奪桂冠，獲得一等獎(jiǎng)第一名，同樣表現(xiàn)優(yōu)異的還有7班史俊坤、張心怡，24班王子騰、王冀越，五位選手并列一等獎(jiǎng)。其他同學(xué)也表現(xiàn)出色，李欣宇等11位選手獲二等獎(jiǎng)、李慧群等12位選手獲三等獎(jiǎng)，王佳怡等19位選手獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

        歷時(shí)兩周的英語演講比賽至此圓滿結(jié)束。作為校園科技文化節(jié)的一部分，本次以“我們是七中人，我們擁抱未來”為主題的英語演講比賽，無疑為其書寫了濃墨重彩的一筆。以“七中”、“我”、“未來”為關(guān)鍵詞，本次演講比賽與德育教育有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在參與中有所感悟，感恩現(xiàn)在，為身為七中人而自豪，同時(shí)樹立責(zé)任意識(shí)，把握當(dāng)下，明確目標(biāo)與任務(wù)，充實(shí)自我，積極迎接未來挑戰(zhàn)。