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為遵照執(zhí)行《關(guān)于印發(fā)<合肥市2014—2015學(xué)年度“師德提升工程”活動實施方案>的通知》（合教【2014】299號）文件精神，切實踐行社會主義核心價值觀，進一步強化教師職業(yè)道德建設(shè)，進一步提高教師隊伍師德水平，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，合肥七中在老城校區(qū)、高新校區(qū)分別啟動2014—2015學(xué)年度“師德提升工程”活動。

2014年10月22日下午，合肥七中老城校區(qū)隆重舉行“師德提升工程”活動全體教職工動員大會。校辦公室主任蘇衛(wèi)兵全文傳達了市教育局的相關(guān)文件精神，詳細解讀了《合肥七中2014—2015學(xué)年度“師德提升工程”活動實施方案》。這標(biāo)志著合肥七中正式拉開“師德提升工程”活動大幕。

近年來，合肥七中廣大教師能自覺堅持愛校愛生，潛心教育，專心教學(xué)，敬業(yè)奉獻，為人師表，為全面提高學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平、為實現(xiàn)“科學(xué)管理，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念做出了巨大貢獻。但毋庸諱言，學(xué)校在師德師風(fēng)方面還或多或少存在著一些問題，比如，自律不嚴(yán)，不注重言行細節(jié)，不能處處以身示范；職業(yè)境界不高，責(zé)任心不強，不能時時保持旺盛的工作激情；只注重教書，不重視育人，不能貫徹落實好素質(zhì)教育；專業(yè)化發(fā)展滯緩，不注重終身學(xué)習(xí)和知識更新，缺乏創(chuàng)新和教科研能力；在執(zhí)行坐班考勤制度、工作紀(jì)律方面不能嚴(yán)格要求自我，存在缺崗、脫崗、中途離崗等不良現(xiàn)象。所有這些，離教育主管部門的要求，特別是離人民群眾的期盼還存在一定的差距。

為切實解決上述問題，合肥七中將以 “師德提升工程”活動的開展為契機，厚德為師抓師德師風(fēng)建設(shè)，以人為本辦人民滿意學(xué)校，注重引領(lǐng)每一位教師“堅定職業(yè)理想，工作熱情明顯增強；加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，教科研能力顯著提高；規(guī)范從教行為，教育作風(fēng)明顯改善；熱愛全體學(xué)生，育人水平明顯提升；塑造文明形象，校園環(huán)境明顯優(yōu)化”，并注重引導(dǎo)社會用理性的眼光看待教師群體，保障教師的合法權(quán)益，關(guān)注教師的身心健康，提升教師的幸福指數(shù)，為教師安心從教、樂于從教營造良好的人文環(huán)境。

為強化對該主題系列活動的組織，成立合肥七中師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長楊開仁任組長，副校長劉小華、夏立松、董平任副組長，成員為各職能處室中層干部，高二、高三年級組長，高一年級級部主任、各教研組長，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、各司其職、齊抓共管的工作格局。領(lǐng)導(dǎo)小組將按照學(xué)習(xí)動員、查擺剖析、整改落實、總結(jié)提高四個階段的方法步驟和具體要求，有序推進。

合肥七中決定每周三下午全體教師集中學(xué)習(xí)，每周四下午分學(xué)科備課組互動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，每位教師要撰寫2000字以上的學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)反思，并努力學(xué)以致用；學(xué)校將擇時開展優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得體會、反思評比表彰活動，并將優(yōu)秀文章匯編成冊。

將開辦道德大講堂，相繼舉辦師德師風(fēng)專題報告會、政策法規(guī)主題講座、師德專題講座、師德先進事跡報告會，讓全體教師充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，人人爭當(dāng)優(yōu)秀教師；將開展“新時期我們怎樣當(dāng)好教師”的專題大討論，明確教師在職業(yè)行為中該做什么、不該做什么、如何做一名深受學(xué)生喜愛的名師，真正構(gòu)建起融洽和諧的新型師生關(guān)系。

將分別開展學(xué)校和教師自查、征求意見、民主評議等三項專題活動，每位教師要撰寫1份個人剖析材料，勇于查找自身問題，并自覺改正；學(xué)校將對教師的自我剖析材料進行評價，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，將給予嚴(yán)肅批評。

為廣泛征求學(xué)生、家長、社會對合肥七中及教師的意見，特設(shè)立師德信箱（932829160@qq.com），在合肥七中校園網(wǎng)公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話（62880656、65797004），自覺接受監(jiān)督和評議，形成自律與他律的合力。將在全校范圍內(nèi)開展“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻一計”的“金點子”征集、評選活動，征集廣大教職工的建設(shè)性意見，以強化教職工立足崗位作貢獻的主人翁意識。

學(xué)校和教師個人將分別制定針對性和操作性較強、切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。整改方案不合格的，需重新制定，直至合格為止。

合肥七中將創(chuàng)新開展“十佳師德標(biāo)兵”評選表彰活動，發(fā)現(xiàn)和選樹先進的師德典型；舉辦師德先進典型報告會，推廣先進典型的好做法、好經(jīng)驗，以激勵先進，崇尚先進，全面提升教師群體師德水平。

合肥七中老城校區(qū)執(zhí)行校長夏立松副校長在動員會上指出：師德提升工程涉及每一位教師，我們要自覺對照問題反觀自身，有則改之，無則加勉；我們要積極踐行社會主義核心價值觀，以良好的公民形象和高尚的師德形象傳遞社會正能量，贏得教師的尊嚴(yán)和社會的尊重，在艱辛的教師生涯中尋找快樂，收獲幸福！我們要認(rèn)真做好教育、教學(xué)、教科研、管理等各項工作，努力提升師能，鑄造師魂，將之作為師德提升的有機組成部分。

10月17日，合肥七中黨總支書記、校長楊開仁就在學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上面向全體教師發(fā)出倡議：“學(xué)校將以活動的開展為契機，以“三愛四有”（愛校、愛崗、愛生，有工作激情，有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守）為主題，以“規(guī)范教師從教行為”為重點，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，整體提高教師隊伍建設(shè)水平，全面提升管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。”

楊開仁校長一再強調(diào)：合肥七中將把“師德提升工程”活動四個階段的各項工作有機銜接，將深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、解決問題、建章立制貫穿始終；把師德提升工程活動與教育教學(xué)工作中心任務(wù)結(jié)合起來，把塑造教師形象與鑄造學(xué)校形象結(jié)合起來，把解決師德問題與解決學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展問題結(jié)合起來，與認(rèn)真解決群眾關(guān)心的教育熱點問題結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明七中、構(gòu)建和諧七中結(jié)合起來，推動學(xué)校師德建設(shè)再上新臺階，促進學(xué)校內(nèi)涵式、跨越式發(fā)展，努力辦人民滿意的七中。（蘇衛(wèi)兵）