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合肥七中召開第九屆校園“十佳之星”座談會
時間：2014-03-26 16:02 作者：admin 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
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2014年1月13日下午5:00。合肥七中政教處在四樓會議室召開了第九屆校園“十佳之星”當選人座談會。座談會由保衛(wèi)科許可副科長主持。 合肥七中“校園十佳之星”包括：《全面發(fā)展之星》、《課外博覽之星》、《文學(xué)創(chuàng)作之星》、《音樂天才之星》、《孝敬父母之星》、《品德高尚之星》、《助人為樂之星》、《智慧之星》、《體壇貢獻之星》、《關(guān)心集體之星》。 這項評選活動是我校德育工作的一項創(chuàng)舉，是合肥七中校園科技文化藝術(shù)節(jié)的重要組成部分，在關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展的同時，鼓勵每一個同學(xué)展示個人的特長和優(yōu)點，引導(dǎo)同學(xué)們主動參與，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風貌和多才多藝的綜合素質(zhì)。九屆下來，歷任當選者在“星光”激勵下，嚴格自律、努力拼搏、以點帶面，不斷獲得了喜人的成績，成為同齡人中可信、可親、可學(xué)的榜樣，對學(xué)生“追星”情結(jié)的疏解和積極校風的引領(lǐng)發(fā)揮了一定的作用。 在座談會上，政教處顧曉惠主任就大家當選的意義和當選后的責任進行了強調(diào)，激勵獲獎同學(xué)珍惜榮譽，發(fā)揮以點帶面的榜樣引領(lǐng)作用，提升自我、奉獻社會。她以實例詮釋了“十佳”對同學(xué)們?nèi)松砷L的意義，激勵大家加強個人綜合能力的培養(yǎng)、增強自信心、重視組織和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，為自己、為學(xué)校、為社會書寫絢麗的篇章。同時，她詳細布置了下學(xué)期十佳之星系列國旗下講話的要求等事宜。 座談會上十名當選同學(xué)一起暢所欲言，談了自己當選的感悟： 在人生最美好的青春歲月里，有兩條路，一條是必須走的，一條是想走的，只有把必須走的路走好，才能走想走的路。青春也有兩個方向，一個是成長，一個是滄桑。只有經(jīng)歷過滄桑，才能真正成長。與其怨聲載道整日愁容滿面，不如把忍受變成享受，讓生活中的小智慧告訴你如何過得盡可能輕松愉快。Stay hungry,stay foolish.喬布斯的這句話讓我印象深刻。真正的智者正應(yīng)如此吧：求知若饑，虛心若愚。——智慧之星 贈人玫瑰，手留余香。眾所周知，孔子最喜愛的學(xué)生是顏回。但是顏回并不是最聰明的，也并不是最強壯的。讓我們看看孔子是如何評價顏回的：“不遷怒，不貳過，一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉！回也！”由此可見，是顏回高尚的品德征服了孔子，讓這樣的一個偉人也對他他充滿欽佩。我們自然不能要求自己做到盡善盡美，但是請讓高尚的品德在我們的身上滋長。因為，只有“修身”，才能進而“齊家，治國，平天下”。——品德高尚之星。 高爾基曾說：“文學(xué)是人學(xué)，熱愛文學(xué)，就是熱愛人生！”我想說，文學(xué)不是晦澀難懂的，尤其是對于理科生來說，既不要把它當作洪水猛獸，也不要不屑一顧。同學(xué)們，優(yōu)秀的文學(xué)作品和良好的文化修養(yǎng)，你，值得擁有。——文學(xué)創(chuàng)作之星。 蘇霍姆林斯基說：“音樂教育，不是培養(yǎng)音樂家，首先應(yīng)是培養(yǎng)人。”而學(xué)校教育亦是如此，學(xué)習(xí)的結(jié)果，不應(yīng)只是個人藝術(shù)潛能的充分發(fā)揮，更重要的是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。所以同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)之余將自己交給音樂，讓我們在音樂中凈化自己的心靈，尋找到那個最閃亮的自己。我相信，其實每一個人都可以成為自己的“音樂之星”！——音樂天才之星。 榜樣的言行是我們做人的準繩。讓我們把“助人為樂”四個字莊嚴地寫進自己人生的答卷。就像狄更斯所說：“世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。”身為當代青年的我們 肩負著文化傳承的歷史使命，我們沒有理由丟棄傳統(tǒng)，更沒有理由回避責任，我相信：只要人人都獻出一份愛，我們一定可以將中華民族樂于助人的美德發(fā)揚光大。——助人為樂之星。 雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里，才不會干涸。一個人只有當他把自己的追求和集體的事業(yè)融合在一起的時候，才能最有力量。”我們的才華和能力也只有在集體中才能得到最佳的施展。我們的夢想只有匯入“中國夢”的大海，才能夢想成真。——關(guān)心集體之星。 體育就像一部長篇史詩，我們能從中挖掘到無數(shù)閃光點，但我們卻永遠不能完全詮釋它的精神（也許，也正因如此他才充滿魅力）。 一個人跳的再高、跑的再快、變得再強，總有新的目標擺在面前，我們唯有去不斷地向極限發(fā)起沖擊，才能不斷超越自我，感悟到生活的真諦。讓我們更深刻地去領(lǐng)會運動的內(nèi)涵，用我們心中拼搏的烈火、愛的激情去締造生活的輝煌！——體壇貢獻之星。 等待是一種遺憾，生命無法復(fù)制。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”，更何況是我們的父母呢，他們給我們的絕不僅僅只是一滴水，而是一片海洋。從現(xiàn)在開始，不要猶豫，從小事做起，從自己做起，從一句小小的問候、一聲輕輕的贊美做起，孝敬父母、傳承美德、感恩社會。——孝敬父母之星。 要想讓自己成功，必須正確認識自己、看清自己，懂得自己真正追求的是什么，懂得自己為什么要活著，為什么要奮斗。認清這些之后，輔以科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過勤奮努力，才能實現(xiàn)自己的奮斗目標，完成美好的人生規(guī)劃。——全面發(fā)展之星。 從他們的發(fā)言中，我們聽到了努力，聽到了感恩，聽到了責任！十佳之星將自己的發(fā)展與集體和社會的發(fā)展聯(lián)系在了一起，這是屬于全體七中學(xué)子的自信和追求！ 是七中校園的正能量。 這樣以學(xué)生自評的方式選出學(xué)生自己心目中的明星，可以樹立學(xué)生身邊的榜樣，在帶動、輻射、引領(lǐng)七中學(xué)子全面發(fā)展方面有著不可替代的作用。 最后，許可科長談了心得后組織學(xué)生選出了合肥七中“十佳之星” 社團新任負責人，并制定了社團活動時間表。 合肥七中楊開仁校長說過：教育不應(yīng)當只是最終結(jié)果的比較，而是在教育的過程中，孩子心靈的感悟、性格的健全、人格的完善……這些遠比結(jié)果重要得多。 長期工作的積淀和不斷積極的思考，讓七中的德育工作形成了自己獨特的風格。一直以來，學(xué)校利用各種形式為學(xué)生健康、快樂成長多方搭建臺階。校園“十佳之星”評比、“模聯(lián)”活動、多姿多彩的學(xué)生社團活動、研學(xué)旅行等都給學(xué)生提供了展示自我的機會和舞臺，也從多種角度給參與者以信心和希望。 在做這些工作時，七中教育者也深切感受到學(xué)生心靈的豐富和潛能的巨大，只要給他們提供展示的機會，學(xué)生們總會給教育者許多驚喜。經(jīng)歷過這些活動的學(xué)生往往發(fā)生很大變化——行為習(xí)慣更規(guī)范；自主能力普遍增強；關(guān)愛他人、樂觀開朗、積極向上…… 每一個孩子都是希望——家庭的希望、國家的希望、民族的希望、人類的希望。合肥七中“十佳之星”就象一顆顆希望的種子，種在七中的教育沃土中，正一茬接一茬地茁長成長。 七中的教育者堅信：今天的助人為樂之星，明天一定會有更多的慈善義舉；今天的體壇貢獻之星也許明天就會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上；今天音樂之星的歌聲還顯稚嫩，明天也許就會響徹世界各個角落……（許可） |
