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　　“一個班的學(xué)生就是一片希望的麥田，而班主任就是麥田的守望者。當(dāng)學(xué)校把這片麥田交給我的時候，我深知我的工作不僅關(guān)系著一個個鮮活生命的成長更是肩負(fù)著國家和民族的未來，所以我愿意成為這篇麥田的陽光、雨露、土壤……，盡心盡力地耕耘，做這片麥田忠實的守望者。”在8月31日下午班主任開學(xué)工作會議上合肥七中的楊開仁校長引用一位班主任德育論文中的話就班主任工作的重要性作了強調(diào)，他說，“而那金燦燦、沉甸甸的麥穗正在展示我們職業(yè)的收獲之美”。會議由夏立松副校長主持。
　　國家教育部和央視倡導(dǎo)學(xué)校開學(xué)第一課以“尋找身邊的美”為主題，倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，以自己的文明禮儀促進(jìn)別人身邊的美，從而使學(xué)生熱愛生活、全面發(fā)展。市教育對相關(guān)工作進(jìn)行了周密的布置，合肥七中正在就此展開系列活動。
　　一、抓好常規(guī)，尋找班級管理之美。
　　會上，政教處顧曉惠主任做了主題發(fā)言。首先，她要求各位班主任針對本學(xué)期學(xué)生階段性的特點充分做好學(xué)生的思想工作，學(xué)生只有思想上高度統(tǒng)一、行為上才能協(xié)調(diào)一致、整個班級才會煥發(fā)生機、才會團(tuán)結(jié)進(jìn)步，而且思想健康、樂觀向上的學(xué)生將來才能真正成為對社會有用的人，這樣班級工作會呈現(xiàn)集體發(fā)展之美。全體班主任要齊抓共管強化班級的常規(guī)管理，她建議班主任將班級的日常管理細(xì)化為思想常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、活動常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)五個方面。只有管理有綱，班級管理才會有章法、有節(jié)奏、主次分明、詳略得當(dāng)，培養(yǎng)的學(xué)生也會是規(guī)范有序、善于抓重點、做事高效率的人，這樣班級工作會呈現(xiàn)整體發(fā)展之美。要求各位班主任利用第一次升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、利用第一次班會引導(dǎo)學(xué)生從假期向開學(xué)順利過渡，強化良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使其盡早進(jìn)入開學(xué)狀態(tài)，并以“兩操”為抓手加強學(xué)生集體意識的培養(yǎng)，這樣班級工作會呈現(xiàn)逐漸遞進(jìn)之美。然后，她把本學(xué)期的德育工作安排向各位班主任進(jìn)行了通報：九月份為行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月、十月份為愛國愛校月、十一月份是“收獲~快樂”心理健康教育月、十二月的科技文化藝術(shù)節(jié)、明年一月份是行為習(xí)慣強化月。會上重點強調(diào)了本學(xué)期的第十一屆行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動，此次養(yǎng)成教育以“自我規(guī)范”為主題，利用一個月的時間分別面向?qū)W生開展衛(wèi)生習(xí)慣（自我約束）、文明禮儀（感恩、尊重）、學(xué)習(xí)習(xí)慣（自主學(xué)習(xí)）、安全習(xí)慣（自我保護(hù)）四個主題周的養(yǎng)成教育，以實現(xiàn)化大為小、化虛為實、突出重點、綜合推進(jìn)、以小步代跨越、螺旋式上升的教育目的，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的自我管理、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，完善學(xué)生的人格并樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，這樣班級工作會呈現(xiàn)班級工作連續(xù)之美。最后，她啟發(fā)年輕班主任要在向富有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的過程中不斷砥礪自我，獲得成長的積淀。班主任間通過加強交流與合作把握班級管理的延續(xù)性、預(yù)見性和科學(xué)性，增強自身的教育賦能，充分發(fā)揮班主任隊伍在學(xué)校發(fā)展中的基石作用，呈現(xiàn)自身挖掘潛能之美。
　　二、托付信任，感受工作責(zé)任之美。
　　董平副校長用“托付”和“信任”表達(dá)了學(xué)校對班主任隊伍發(fā)展和個人成長的期待，強調(diào)如果在教育教學(xué)過程中能讓學(xué)生有著強烈的學(xué)習(xí)愿望說明一位班主任的教育是成功的，同時對班主任的班級管理和班主任的開學(xué)工作進(jìn)行了指導(dǎo)。
　　夏立松副校長要求班主任們在工作的過程中要從多個層次入手，針對每個個體的特點有針對性地展開，在了解學(xué)生需要的基礎(chǔ)上，開展班級管理工作，使學(xué)生在成長的過程中感受到教育的力量，感悟到幸福的價值。
　　三、熱愛崗位，體會職業(yè)幸福之美。
　　楊開仁校長對所有班主任長期以來傾心傾力、無私奉獻(xiàn)的工作表示衷心的感謝！也為班主任們教育智慧的源源涌動、不斷攀登的意識而驚喜不已。
他強調(diào)班主任要堅持把正確的、健康的、積極的、向上的東西教給學(xué)生，認(rèn)為一個好班主任是學(xué)生終身的財富，班主任對學(xué)生的教育作用是其他教育者無法替代的，所以在新的學(xué)期班主任們要進(jìn)一步增強崗位責(zé)任感、加強自己的師德修養(yǎng)、強化班級的常規(guī)管理，優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以自己昂揚向上的工作熱情和積極樂觀的人生態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生的成長，真正發(fā)揮教書育人的職責(zé)，培養(yǎng)出可持續(xù)發(fā)展的、真正對社會有用的人才。
　　最后，他深情地說：每位班主任都是一片希望麥田的守望者。這里的‘守’是指用心耕耘、細(xì)心呵護(hù)，更指對教育事業(yè)的執(zhí)著和追求；這里的‘望’指的是以自己對崗位的無比熱愛激發(fā)學(xué)生熱愛生活，以自己的人格魅力去引領(lǐng)學(xué)生完善人格，做希望的播撒者。如果每位班主任都用心、盡力，那么您守望的麥田就會個個顆粒飽滿、晶瑩剔透，惹人喜歡、受人歡迎。教育者精心耕耘的過程何嘗不是對自己人生的守望，只要我們有著對教育事業(yè)的這份堅守、只要我們有著對教育事業(yè)的這份熱愛，我們的生活就會快樂、進(jìn)步、飽滿、收獲，我們就會真正體會到職業(yè)之美，也就會為自己職業(yè)生命不斷涌動之美而充滿歡喜和期待。
　　9月1日上午8:00，學(xué)生到校報到、領(lǐng)取簿本、大掃除……，全校師生欣欣向榮地開啟新的學(xué)期。
　　9月2日下午2:00，學(xué)校各班以“尋找身邊的美”為主題開了主題班會。同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下體會成長之美、感受關(guān)愛之美、觀察文明之美、展望未來之美……。在美好的期待中，學(xué)生心中充滿了邁向未來的豪邁。
　　9月3日6：50，班主任們則不約而同地站在了教室門口，從學(xué)校大門口看向兩棟教學(xué)樓，真是一道美麗的景觀。這一天，班主任的微笑迎接之美使學(xué)生的內(nèi)心盈滿了溫暖、充滿了力量，也將永遠(yuǎn)納入學(xué)生的成長記憶。
 
　　七中教育者的愛是一種大愛，這種愛能讓學(xué)生在細(xì)微處見感動，在關(guān)鍵處就升華的愛。這種愛體現(xiàn)的恰是七中的發(fā)展之美。（顧曉惠）