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　　　為深入推進學校課堂教學改革，加快和諧高效課堂的持續(xù)健康發(fā)展，展示中青年教師的風采，11月20日，合肥七中說課比賽活動如期開展，拉開了第九屆青年教師課堂教學比賽帷幕。此次比賽共有66位40周歲以下青年教師參加，預期持續(xù)一個月左右。此次活動既是學校本學年度加快青年教師專業(yè)成長的常規(guī)活動，又是學校開展“課內比教學，課外訪萬家”專題活動的有機組成部分。 　　11月20日，星期天，合肥七中校園安靜而祥和。盡管沒有學生，但上午7：50，老師們依然邁著匆匆的步伐走進教室，因為他們即將說一次別開生面的課。抽簽，說課，9個組別， 18個教室，66位比賽教師，27位評委老師，一個教室比賽，一個教室待賽，多媒體打開了，評分表備好了。8：00整，合肥七中說課比賽井然有序地開始了。
　　只見，各學科老師對此次比賽都非常重視，賽前做了充分的準備，精致的圖片、教具和多媒體課件，一應俱全；比賽中，選手們各顯身手，根據(jù)所規(guī)定的活動內容，緊緊圍繞“為什么教、教什么、怎樣教和如何學”等問題展開了深入的闡述，讓參與活動的老師們對說課內容的內涵、意義和教學方法等有了進一步的認識。教師們以一口流利的普通話語、娓娓動聽的聲音、生動的表情，博得了臺下同行的陣陣掌聲。 　　本次活動由教科研處負責組織實施，賽前11月13日下午，召開了由全體中層干部、各教研組長、各年級組長參加的籌備會議。在會議上董平副校長帶領大家學習了《合肥七中關于舉辦第九屆青年教師課堂教學比賽的通知》文件，詳細地布置了此次青年教師課堂教學比賽活動。他說：“此次校園課堂教學大賽是以新課改基本理念為指導，重在和諧高效課堂的建設，以中青年教師為主體，目的是一方面為中青年教師搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，一方面將推動學校課堂教學改革向縱深發(fā)展，有效地提高教學的質量。整個比賽分為兩輪進行，第一輪為教研組內說課比賽，第二輪為全校有生上課教學比賽。”
　　教科研處張永劍主任就說課比賽做了周密的安排，制訂了《合肥七中說課比賽評分標準 》，發(fā)放了說課比賽輔導材料。說明本次說課活動以教研組為單位舉行說課比賽，評委現(xiàn)場　　評分，按成績排定名次，根據(jù)名次推薦選手參加學校決賽，語文、數(shù)學、外語教研組每組推薦2人，其他學科各推薦1人。各教研組在教研組長的組織下開展比賽，每組一位中層以上干部指導各教研組規(guī)范、有序地組織組內選拔賽，規(guī)定教師面對同行口頭講述課題的教學設想、教學實施、效果及教學反思，其內容主要有五個方面：說教材，說教法，說教學程序，說板書設計，說教學效果。說課時間為15分鐘。 　　　上午11：30，各學科說課環(huán)節(jié)基本接近尾聲，但接下來的評委評課又在組內掀起了一個新的高潮。各位評委老師始終抱著對大家高度負責的態(tài)度，不僅在比賽時認真聽課，認真記錄，按評分標準進行打分，而且在賽后，對每一位教師說課進行了精彩的點評，公平、公正地推選出組內的參賽選手。整整一個上午，劉小華、夏立松、董平三位副校長親自參與各組評選工作和評課環(huán)節(jié)，楊開仁校長全程指導和主持此項活動。
　　　楊開仁校長再一次感慨地說：學校40歲以下青年教師占全體教職工總數(shù)的一半，占教學一線人員的三分之二；青年教師中，班主任有28位，占總數(shù)的80%，共產黨員有34位，占總數(shù)的66.7%……數(shù)據(jù)顯示，合肥七中的青年教師已經(jīng)成為合肥七中教育教學的核心和脊梁，已經(jīng)真正接過老一輩七中人為七中不懈奮斗的接力棒，合肥七中已經(jīng)初步實現(xiàn)了新老交替，意味著合肥七中又一個發(fā)展的黃金周期撲面而來。
楊校長強調說，方東玲局長在合肥市高中教學工作會議上，曾就學校教學工作提出五點希望和要求，其中第一點就是“以有效課堂為重點，切實加強教學管理。要求各校要認真分析本校的特點特色，切實加強教師隊伍建設，認真學習領會新課程理念，真正落實減負增效。”學校要求全體老師在平時的教學中以有效課堂為重點，切實加強教學管理，認真學習領會新課程理念，真正落實減負增效。
　　此次大賽，是對學校新課程實施能力的一次檢閱和再提升，必將推動新課程改革向縱深發(fā)展。教學質量是學校辦學的永恒主題，我們有理由相信，通過此次比賽，教師在課堂上融知識性、趣味性、科學性為一體的課堂教學水平必將大有提高。    （劉麗）