校內(nèi)新聞
姜昌根副局長(zhǎng)一行蒞臨我校視導(dǎo)高中教學(xué)工作
時(shí)間：2014-02-12 17:30 作者：admin2 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
2011年11月3日，合肥市2011年高中教育教學(xué)工作會(huì)議召開的第二天，市教育局副局長(zhǎng)姜昌根即帶領(lǐng)教研室部分高中教研員及兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師一行12人赴我校開展專題調(diào)研，著重視導(dǎo)我校2012屆高三教育教學(xué)教研工作。
上午、下午，視導(dǎo)組成員先與我校教師一起先分別深入到11個(gè)學(xué)科的課堂共聽課約40節(jié)；然后，分別與各學(xué)科組的教師們面對(duì)面地開展評(píng)課交流研討，就被聽課教師的課堂教學(xué)得失、高三復(fù)習(xí)課如何優(yōu)化、集體備課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、資料使用、校本作業(yè)、課時(shí)分配等方面進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。
下午16:00，視導(dǎo)組向我校管理層及全體高三教師進(jìn)行集中反饋。各學(xué)科首先對(duì)隨堂聽課情況及與組內(nèi)交流獲取的信息予以中肯的點(diǎn)評(píng)，并有針對(duì)性地提出一些意見和建議。
教研室李衛(wèi)文主任開宗明義，本次調(diào)研特意抽取了部分兄弟學(xué)校的教師參與，其目的是相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了解：掌握高中教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)情況；了解高中教育教學(xué)中存在的問題，加強(qiáng)對(duì)不同課型的研究，探討高三復(fù)習(xí)課與上新課的差別與特點(diǎn)，合理拓展復(fù)習(xí)的范圍，優(yōu)化復(fù)習(xí)的進(jìn)度，致力于多出精品課，打造名師，全面提升高三教學(xué)質(zhì)量。
早晨7:50，姜昌根副局長(zhǎng)也深入課堂聽課，并觀摩了我校的大課間活動(dòng)。反饋會(huì)上，他強(qiáng)調(diào)指出：市教育局組織教研員、名師走進(jìn)各學(xué)校，是要發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)向全市推廣；是要鍛煉隊(duì)伍，在深入一線中提升其診斷教育教學(xué)問題的能力；是要提供服務(wù)，機(jī)關(guān)工作人員多走入學(xué)校，切實(shí)深入開展好“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。
姜昌根副局長(zhǎng)欣然稱贊說(shuō)：七中人勤奮工作有樣子，管理層給師生做樣子，教師給學(xué)生做樣子，學(xué)生自然展現(xiàn)出良好的學(xué)風(fēng)和精神風(fēng)貌；七中人管理有路子，發(fā)展目標(biāo)明確，注重過(guò)程管理，注重以生為本，注重學(xué)生全面發(fā)展；七中穩(wěn)定發(fā)展有位子，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
姜昌根副局長(zhǎng)由衷期望：當(dāng)前，國(guó)家、省、市都非常關(guān)注高中教育的發(fā)展，合肥市正在努力建設(shè)區(qū)域性特大城市，七中要直面日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，積極搶抓機(jī)遇，不斷提升內(nèi)涵發(fā)展，定位上要確定新目標(biāo)，管理上要上新臺(tái)階，課改上要跨出新步伐，創(chuàng)出自己的特色，形成自己的品牌；七中的昨天，是教師們拼搏出來(lái)的，七中的明天，同樣需要教師們唯進(jìn)步、不止步！
反饋會(huì)上，楊開仁校長(zhǎng)對(duì)市教育局一貫重視支持七中發(fā)展表示衷心感謝。他表示：聽了反饋，感觸很深。正如專家們所言，七中取得了一些成績(jī)，還存在著一些問題，相信我們會(huì)正視問題、消化問題；七中人一直有危機(jī)意識(shí)，也一直在尋找新的發(fā)展契機(jī)，相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)愛，有各位專家高屋建瓴的引領(lǐng)，有七中人持之以恒的努力，七中的明天更美好。（衛(wèi)兵）
上午、下午，視導(dǎo)組成員先與我校教師一起先分別深入到11個(gè)學(xué)科的課堂共聽課約40節(jié)；然后，分別與各學(xué)科組的教師們面對(duì)面地開展評(píng)課交流研討，就被聽課教師的課堂教學(xué)得失、高三復(fù)習(xí)課如何優(yōu)化、集體備課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、資料使用、校本作業(yè)、課時(shí)分配等方面進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。
下午16:00，視導(dǎo)組向我校管理層及全體高三教師進(jìn)行集中反饋。各學(xué)科首先對(duì)隨堂聽課情況及與組內(nèi)交流獲取的信息予以中肯的點(diǎn)評(píng)，并有針對(duì)性地提出一些意見和建議。
教研室李衛(wèi)文主任開宗明義，本次調(diào)研特意抽取了部分兄弟學(xué)校的教師參與，其目的是相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了解：掌握高中教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)情況；了解高中教育教學(xué)中存在的問題，加強(qiáng)對(duì)不同課型的研究，探討高三復(fù)習(xí)課與上新課的差別與特點(diǎn)，合理拓展復(fù)習(xí)的范圍，優(yōu)化復(fù)習(xí)的進(jìn)度，致力于多出精品課，打造名師，全面提升高三教學(xué)質(zhì)量。
早晨7:50，姜昌根副局長(zhǎng)也深入課堂聽課，并觀摩了我校的大課間活動(dòng)。反饋會(huì)上，他強(qiáng)調(diào)指出：市教育局組織教研員、名師走進(jìn)各學(xué)校，是要發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)向全市推廣；是要鍛煉隊(duì)伍，在深入一線中提升其診斷教育教學(xué)問題的能力；是要提供服務(wù)，機(jī)關(guān)工作人員多走入學(xué)校，切實(shí)深入開展好“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。
姜昌根副局長(zhǎng)欣然稱贊說(shuō)：七中人勤奮工作有樣子，管理層給師生做樣子，教師給學(xué)生做樣子，學(xué)生自然展現(xiàn)出良好的學(xué)風(fēng)和精神風(fēng)貌；七中人管理有路子，發(fā)展目標(biāo)明確，注重過(guò)程管理，注重以生為本，注重學(xué)生全面發(fā)展；七中穩(wěn)定發(fā)展有位子，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
姜昌根副局長(zhǎng)由衷期望：當(dāng)前，國(guó)家、省、市都非常關(guān)注高中教育的發(fā)展，合肥市正在努力建設(shè)區(qū)域性特大城市，七中要直面日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，積極搶抓機(jī)遇，不斷提升內(nèi)涵發(fā)展，定位上要確定新目標(biāo)，管理上要上新臺(tái)階，課改上要跨出新步伐，創(chuàng)出自己的特色，形成自己的品牌；七中的昨天，是教師們拼搏出來(lái)的，七中的明天，同樣需要教師們唯進(jìn)步、不止步！
反饋會(huì)上，楊開仁校長(zhǎng)對(duì)市教育局一貫重視支持七中發(fā)展表示衷心感謝。他表示：聽了反饋，感觸很深。正如專家們所言，七中取得了一些成績(jī)，還存在著一些問題，相信我們會(huì)正視問題、消化問題；七中人一直有危機(jī)意識(shí)，也一直在尋找新的發(fā)展契機(jī)，相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)愛，有各位專家高屋建瓴的引領(lǐng)，有七中人持之以恒的努力，七中的明天更美好。（衛(wèi)兵）
