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合肥七中圓滿完成接待美國(guó)哥倫布學(xué)校代表團(tuán)來(lái)
時(shí)間：2014-02-12 16:25 作者：admin1 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
2009年6月2日晚8時(shí)30分，合肥七中楊開仁校長(zhǎng)陪同合肥市教育局領(lǐng)導(dǎo)以及接待家長(zhǎng)和學(xué)生站在合肥火車站月臺(tái)上，和美國(guó)哥倫布學(xué)校代表團(tuán)的老師同學(xué)依依不舍揮手告別?；疖嚁y帶著合肥七中人的熱情目光和友誼種子，穿透朦朧的夜色，駛向北京。在合肥七中全體師生的共同努力下，美國(guó)哥倫布學(xué)校代表團(tuán)在學(xué)校一周的交流訪問(wèn)，圓滿結(jié)束。
本次接待工作，是在全球甲感流行這一客觀背景下進(jìn)行的。為了保證接待活動(dòng)順利進(jìn)行，圓滿完成接待任務(wù)，在美國(guó)哥倫布學(xué)校代表團(tuán)來(lái)訪之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)幾次召開會(huì)議，確定了“熱情接待，外松內(nèi)緊”的基本原則。學(xué)校在市局指導(dǎo)下不斷細(xì)化接待方案。5月25日下午，楊開仁校長(zhǎng)親自主持召開了接待家庭會(huì)議，為保證接待工作萬(wàn)無(wú)一失，楊校長(zhǎng)進(jìn)一步提出相關(guān)建議和要求。
繼端午節(jié)三天放假時(shí)間結(jié)束后，5月31日早7點(diǎn)，美國(guó)學(xué)生跟隨中國(guó)學(xué)生跨進(jìn)了合肥七中大門?？赡苁且磺卸夹迈r的緣故吧，他們面部表情非常豐富。走進(jìn)教室，迎接他們的是熱烈的掌聲和親切的問(wèn)候。他們和中國(guó)學(xué)生一起早讀，讀他們熟悉的英語(yǔ)和陌生的中文。
按照美國(guó)哥倫布學(xué)校代表團(tuán)凱力（KYLE TONG ）老師既定的計(jì)劃安排，上午，他們要和中國(guó)學(xué)生交流、對(duì)話。學(xué)校安排他們分別在高二（1）、高二（11）兩個(gè)班進(jìn)行。勞潤(rùn)（LAUREN FALKENBERG ） 、克茹波（KRUPA HARISHANKAR ）、艾倫 （ELLEN ALEXANDET ）、肖恩（SHAWN ALI ）分別通過(guò)多媒體大屏幕逐一展示了他們的家庭合影照片，向中國(guó)學(xué)生介紹了自己的家人，介紹了哥倫布學(xué)校的大環(huán)境以及校容校貌。在介紹過(guò)程中，他們還風(fēng)趣地回答了中國(guó)學(xué)生的提問(wèn)。
下午4點(diǎn)，合肥七中在圖書樓五樓召開了歡迎美國(guó)哥倫布學(xué)校代表團(tuán)來(lái)訪的聯(lián)誼會(huì)。會(huì)議由夏立松副校長(zhǎng)主持，楊開仁校長(zhǎng)和凱力（KYLE TONG ）老師分別發(fā)表了熱情洋溢的講話，高二(5)班張安昭同學(xué)做同步翻譯，他的流暢中英文翻譯能力，受到了在場(chǎng)同學(xué)的好評(píng)，在主席臺(tái)就坐的市教育局王德美老師也對(duì)張安昭同學(xué)的同步翻譯贊賞有加。聯(lián)誼會(huì)上，合肥七中學(xué)生給美國(guó)學(xué)生表演了二胡獨(dú)奏、琵琶獨(dú)奏、古箏獨(dú)奏和小提琴獨(dú)奏，中國(guó)民間樂(lè)器獨(dú)特的韻味和美妙的旋律讓他們?nèi)缱砣绨V，凱力（KYLE TONG ）老師對(duì)中國(guó)學(xué)生的才藝贊不絕口。美國(guó)學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛中表演了他們自編自導(dǎo)的小舞蹈，動(dòng)作幽默夸張，引來(lái)了同學(xué)們陣陣掌聲。而克茹波（KRUPA HARISHANKAR ）和周未然的英文歌曲小合唱把聯(lián)誼會(huì)歡快的氣氛掀到了高潮，全場(chǎng)以熱烈而又有節(jié)奏的掌聲給他們伴奏，給他們加油！
6月1日上午，美國(guó)哥倫布學(xué)校代表團(tuán)興趣盎然地參觀了合肥七中校史陳列室和藝術(shù)陳列室。艾倫 （ELLEN ALEXANDET ）代表美國(guó)學(xué)生在留言簿上寫下了炙熱的感激的話語(yǔ)。下午，美國(guó)哥倫布學(xué)校代表團(tuán)學(xué)生、馬來(lái)西亞AFS交流生努露在三名中國(guó)學(xué)生的陪同下，游覽了包河公園，導(dǎo)游用英語(yǔ)給他們講解。他們對(duì)包公的故事充滿了好奇，對(duì)包公墓產(chǎn)生了莫名的敬畏，在清風(fēng)閣上聽中國(guó)編鐘演奏出的《茉莉花》樂(lè)曲，他們更覺(jué)得不可思議。游覽過(guò)程中，他們還對(duì)公園花圃中插著的中英文標(biāo)牌饒有興趣，可能是英文翻譯讓他們?nèi)炭〔唤?，他們?jiàn)一個(gè)拍一個(gè)照片，以此留存。
6月2日上午，許可老師利用兩堂課時(shí)間教他們打太極拳，他們近距離切身領(lǐng)教了中國(guó)“功夫”。一節(jié)課下來(lái)，已經(jīng)氣喘吁吁。老師教得認(rèn)真，有板有眼；學(xué)生學(xué)得認(rèn)真，有滋有味。肖恩（SHAWN ALI ）還讓老師逐節(jié)指導(dǎo)，校正動(dòng)作。
中文課是和寫字課放在一起上的。特別是當(dāng)高一（2）班徐穎璐同學(xué)用楷書在宣紙上寫下他們每一位名字的時(shí)候，他們樂(lè)不可支，紛紛學(xué)研磨、鋪紙、執(zhí)筆、落墨。“畫”出自己的名字，保存留念。中國(guó)五千年文明吸引著他們，中國(guó)文明的符號(hào)烙印在他們的腦海中。
晚上，學(xué)校在安港大酒店為美國(guó)哥倫布學(xué)校代表團(tuán)餞行。楊開仁校長(zhǎng)感謝合肥市教育局領(lǐng)導(dǎo)安排合肥七中接待美國(guó)哥倫布學(xué)校代表團(tuán)，感謝接待家庭為本次接待活動(dòng)做出的奉獻(xiàn)。合肥七中四位學(xué)生借機(jī)表達(dá)了對(duì)學(xué)校的感謝，為他們提供了打開視野的機(jī)遇。美國(guó)四位同學(xué)飽含深情地向接待家庭的爸爸媽媽表達(dá)深厚的謝意，熱情、好客的中國(guó)人給他們留下了終生難忘的印象。凱力（KYLE TONG ）老師在答謝講話中，對(duì)于合肥七中人的熱情接待、活動(dòng)的細(xì)致周到安排表示由衷的感謝。他特別深有感觸地對(duì)中國(guó)學(xué)生說(shuō)：要感謝父母和學(xué)校為你們所做的一切，目的是讓你們?cè)谌松砷L(zhǎng)的道路上有一次難得交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2009年6月2日晚8點(diǎn)，市教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、合肥七中領(lǐng)導(dǎo)和接待家庭一起乘車前往合肥火車站送別美國(guó)哥倫布學(xué)校代表團(tuán)師生們。臨別的時(shí)刻到了，火車啟動(dòng)的鈴聲響起，中美兩國(guó)學(xué)生在月臺(tái)上擁抱、相泣、話別，感動(dòng)著在場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)。短短的六天時(shí)間瞬息而過(guò)，然而中美兩國(guó)學(xué)生在一起的交流的場(chǎng)景，定會(huì)一幕一幕地在時(shí)空交集處回放，并將越來(lái)越清晰，越來(lái)越炙熱！
本次接待工作，從形式和規(guī)模都可謂是合肥七中外事工作的第一次，由于本著以“積累經(jīng)驗(yàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為目的，因而有如下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視是保證圓滿完成接待工作的重要基礎(chǔ)。本次接待活動(dòng)，是在全球甲感流行這一特殊環(huán)境下開展的，因此，楊開仁校長(zhǎng)高度重視此項(xiàng)工作，坐鎮(zhèn)指揮。他考慮了接待活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、甚至每個(gè)細(xì)節(jié)，絕對(duì)不允許接待過(guò)程出一點(diǎn)差錯(cuò)。正因?yàn)槿绱耍麄€(gè)接待活動(dòng)開展得規(guī)范有序、有條不紊，深得市教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、接待家庭無(wú)私奉獻(xiàn)是圓滿完成任務(wù)的重要條件。四個(gè)接待家庭愉快接受學(xué)校交給他們的接待任務(wù)。雖然家長(zhǎng)們都知道當(dāng)前甲型流感形勢(shì)的嚴(yán)重性，也知道甲型流感是怎么一回事，但是，他們沒(méi)有一個(gè)退縮的，并且克服種種困難，以極大的熱情投入本次接待工作。整個(gè)過(guò)程，細(xì)致入微，外國(guó)學(xué)生深受感動(dòng)。
三、接待學(xué)生的傾情付出是圓滿完成任務(wù)的重要前提。楊冠男、高璇、王竹君和尚煒?biāo)奈煌瑢W(xué)在這六天時(shí)間里和美國(guó)學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼。他們和美國(guó)學(xué)生生活上朝夕相伴，上學(xué)、放學(xué)路上形影相隨，語(yǔ)言交流情感相融。他們知道自己代表著合肥七中的形象，代表著中國(guó)年輕一代的精神面貌。
四、合肥七中全體學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍是圓滿完成任務(wù)的重要保障。合肥七中的同學(xué)們作為整個(gè)接待活動(dòng)的主體，他們朝氣蓬勃，熱情大方，在交流對(duì)話過(guò)程中鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，真正實(shí)現(xiàn)楊開仁校長(zhǎng)關(guān)于交流工作的初衷。在歡迎會(huì)上、在課堂里、在課間休息，同學(xué)們無(wú)時(shí)不在傳遞著友誼的信息。特別是在聯(lián)誼會(huì)上，中美學(xué)生手拉手同唱一首英文歌，最為本次接待活動(dòng)的亮點(diǎn)；高一（2）班徐穎璐同學(xué)的書法條幅作為學(xué)校贈(zèng)品倍有意義。
本次接待美國(guó)哥倫布學(xué)校代表團(tuán)來(lái)訪任務(wù)已經(jīng)圓滿完成，合肥七中成功地展示出了學(xué)校外事工作的能力和思路，展示出了學(xué)校省級(jí)“示范”的內(nèi)涵和形象，展示了學(xué)校在合肥市教育界的影響和定位。（蘇 北）
