校內(nèi)新聞
青藍(lán)齊綻放 共同促發(fā)展——記合肥七中“結(jié)對(duì)子
時(shí)間：2014-02-12 16:24 作者：admin1 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
2009年5月27日下午，合肥七中在三樓會(huì)議室召開了由政教處主持的教育、教學(xué)“結(jié)對(duì)子”階段性總結(jié)會(huì)，俗話說(shuō)：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。而在合肥七中出現(xiàn)了可喜的現(xiàn)象：青藍(lán)雙贏、師徒共進(jìn)。有形的和無(wú)形的“結(jié)對(duì)子”遍布整個(gè)教師隊(duì)伍，成為七中獨(dú)特的風(fēng)景。
剛剛在“合肥七中第九屆青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽”中獲一等獎(jiǎng)的吳海燕老師就由衷地感激外語(yǔ)組所有老師的幫助！在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)和人文氛圍俱佳的環(huán)境里，不僅培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)年輕的教學(xué)能手，而且年輕教師以自己的新理念、新方式也在影響著“師傅”們，教學(xué)資源在這里有機(jī)互動(dòng)，使得整個(gè)教研組充滿生機(jī)和活力，撐起了七中的一片天。年輕的高三語(yǔ)文老師施耘耘同樣感謝整個(gè)高三語(yǔ)文備課組和她所帶班級(jí)班主任王天嬌老師對(duì)她的悉心培養(yǎng)，她在發(fā)言中不停地表達(dá)：由于集體的智慧在影響她，她能深刻感受每個(gè)業(yè)務(wù)強(qiáng)手的特質(zhì)，并逐漸內(nèi)化為自己教育教學(xué)的一部分。這使得年輕的她感受到來(lái)自工作的快樂，并充滿了教學(xué)和教育的激情。教務(wù)處楊穎英主任對(duì)教學(xué)“結(jié)對(duì)子”情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹，對(duì)每個(gè)“對(duì)子”具體聽課的節(jié)數(shù)、“結(jié)對(duì)子”的效果都一一做了分析，并對(duì)此現(xiàn)象表達(dá)了欣慰與喜悅之情。
政教處副主任顧曉惠也指出班主任“結(jié)對(duì)子”工作也出現(xiàn)了“一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起促進(jìn)新人發(fā)展”的現(xiàn)象。大多數(shù)年輕班主任在日常工作中都能用心、細(xì)心、多角度、不分時(shí)間段地去觀察、去感悟，積極地尋找載體，從學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)管理入手悉心學(xué)習(xí)。而且自己還在拓展“師傅”的范圍，只要能指導(dǎo)自己他們就“窮追不舍”，哪怕只言片語(yǔ)都倍加珍惜。不少資深班主任也夸贊年輕班主任的勤奮好學(xué)的精神，并表示年輕班主任新鮮的教育理念也使他們收益匪淺。從年輕班主任曾艷老師的發(fā)言明顯看出，在指導(dǎo)老師的幫助下，年輕的她已開始走向成熟。指導(dǎo)老師教務(wù)處李耀鵬副主任對(duì)自己所帶的年輕班主任進(jìn)行了評(píng)價(jià)，言語(yǔ)中飽含了贊賞和激勵(lì)，并就班級(jí)的常規(guī)管理與各位班主任進(jìn)行了探討。
夏立松副校長(zhǎng)由高一年級(jí)的“修學(xué)”感嘆班主任管理的藝術(shù)。對(duì)班主任不吝贊美之詞，由此展望了七中美好的發(fā)展前景。
最后，董平副校長(zhǎng)先是轉(zhuǎn)達(dá)了楊開仁校長(zhǎng)對(duì)大家的端午節(jié)的問候！然后他對(duì)前期的“結(jié)對(duì)子”工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，并就后期的工作做了重要的指導(dǎo)。他的講話分為三部分：一、分析目前的教育形勢(shì)，指出七中近年來(lái)的蓬勃發(fā)展和有效爬坡，都得益于學(xué)?？茖W(xué)嚴(yán)格的管理和老師們踏實(shí)勤奮的工作態(tài)度。二、“結(jié)對(duì)子”情況總體效果良好。合肥七中一大批青年教師的成長(zhǎng)都與學(xué)校扎實(shí)有效推進(jìn)“結(jié)對(duì)子”工作是分不開的，合肥七中的大發(fā)展也需要青年教師的迅速成長(zhǎng)和全面的進(jìn)步，并啟發(fā)青年教師要善于利用好學(xué)校給自己提供的各種資源，如結(jié)對(duì)子、集體備課、課題研究、大獎(jiǎng)賽、與國(guó)外交流等平臺(tái)再上新臺(tái)階。要善于利用學(xué)校提供的各種資源使自己迅速成長(zhǎng)。三、在“結(jié)對(duì)子”工作中出現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)象實(shí)在可喜可賀，但“師傅們”依然要強(qiáng)化培養(yǎng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，真正將指導(dǎo)老師的精髓與青年教師的特點(diǎn)相結(jié)合，形成合肥七中更適應(yīng)新課改、更富教育教學(xué)智慧、更新鮮、更有活力的新生力量。
本次會(huì)議是在“結(jié)對(duì)子”之風(fēng)溫暖全校的形勢(shì)下及時(shí)召開的，旨在對(duì)本學(xué)期的前期“結(jié)對(duì)子”良好局面進(jìn)行階段性總結(jié)，以利于后期更加扎實(shí)有效地開展工作。兩個(gè)小時(shí)的會(huì)議充滿了歡聲笑語(yǔ)，師徒手拉手、心貼心。年輕老師紛紛表示：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕老師的關(guān)愛和培養(yǎng)！自己一定要利用好學(xué)校提供的“結(jié)對(duì)子”這個(gè)平臺(tái)和其他優(yōu)秀資源，促進(jìn)教育教學(xué)業(yè)務(wù)的大進(jìn)步。并堅(jiān)信在七中領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)引導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的共同努力，合肥七中一定會(huì)獲得跨越式發(fā)展。（曉惠）
剛剛在“合肥七中第九屆青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽”中獲一等獎(jiǎng)的吳海燕老師就由衷地感激外語(yǔ)組所有老師的幫助！在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)和人文氛圍俱佳的環(huán)境里，不僅培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)年輕的教學(xué)能手，而且年輕教師以自己的新理念、新方式也在影響著“師傅”們，教學(xué)資源在這里有機(jī)互動(dòng)，使得整個(gè)教研組充滿生機(jī)和活力，撐起了七中的一片天。年輕的高三語(yǔ)文老師施耘耘同樣感謝整個(gè)高三語(yǔ)文備課組和她所帶班級(jí)班主任王天嬌老師對(duì)她的悉心培養(yǎng)，她在發(fā)言中不停地表達(dá)：由于集體的智慧在影響她，她能深刻感受每個(gè)業(yè)務(wù)強(qiáng)手的特質(zhì)，并逐漸內(nèi)化為自己教育教學(xué)的一部分。這使得年輕的她感受到來(lái)自工作的快樂，并充滿了教學(xué)和教育的激情。教務(wù)處楊穎英主任對(duì)教學(xué)“結(jié)對(duì)子”情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹，對(duì)每個(gè)“對(duì)子”具體聽課的節(jié)數(shù)、“結(jié)對(duì)子”的效果都一一做了分析，并對(duì)此現(xiàn)象表達(dá)了欣慰與喜悅之情。
政教處副主任顧曉惠也指出班主任“結(jié)對(duì)子”工作也出現(xiàn)了“一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起促進(jìn)新人發(fā)展”的現(xiàn)象。大多數(shù)年輕班主任在日常工作中都能用心、細(xì)心、多角度、不分時(shí)間段地去觀察、去感悟，積極地尋找載體，從學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)管理入手悉心學(xué)習(xí)。而且自己還在拓展“師傅”的范圍，只要能指導(dǎo)自己他們就“窮追不舍”，哪怕只言片語(yǔ)都倍加珍惜。不少資深班主任也夸贊年輕班主任的勤奮好學(xué)的精神，并表示年輕班主任新鮮的教育理念也使他們收益匪淺。從年輕班主任曾艷老師的發(fā)言明顯看出，在指導(dǎo)老師的幫助下，年輕的她已開始走向成熟。指導(dǎo)老師教務(wù)處李耀鵬副主任對(duì)自己所帶的年輕班主任進(jìn)行了評(píng)價(jià)，言語(yǔ)中飽含了贊賞和激勵(lì)，并就班級(jí)的常規(guī)管理與各位班主任進(jìn)行了探討。
夏立松副校長(zhǎng)由高一年級(jí)的“修學(xué)”感嘆班主任管理的藝術(shù)。對(duì)班主任不吝贊美之詞，由此展望了七中美好的發(fā)展前景。
最后，董平副校長(zhǎng)先是轉(zhuǎn)達(dá)了楊開仁校長(zhǎng)對(duì)大家的端午節(jié)的問候！然后他對(duì)前期的“結(jié)對(duì)子”工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，并就后期的工作做了重要的指導(dǎo)。他的講話分為三部分：一、分析目前的教育形勢(shì)，指出七中近年來(lái)的蓬勃發(fā)展和有效爬坡，都得益于學(xué)?？茖W(xué)嚴(yán)格的管理和老師們踏實(shí)勤奮的工作態(tài)度。二、“結(jié)對(duì)子”情況總體效果良好。合肥七中一大批青年教師的成長(zhǎng)都與學(xué)校扎實(shí)有效推進(jìn)“結(jié)對(duì)子”工作是分不開的，合肥七中的大發(fā)展也需要青年教師的迅速成長(zhǎng)和全面的進(jìn)步，并啟發(fā)青年教師要善于利用好學(xué)校給自己提供的各種資源，如結(jié)對(duì)子、集體備課、課題研究、大獎(jiǎng)賽、與國(guó)外交流等平臺(tái)再上新臺(tái)階。要善于利用學(xué)校提供的各種資源使自己迅速成長(zhǎng)。三、在“結(jié)對(duì)子”工作中出現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)象實(shí)在可喜可賀，但“師傅們”依然要強(qiáng)化培養(yǎng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，真正將指導(dǎo)老師的精髓與青年教師的特點(diǎn)相結(jié)合，形成合肥七中更適應(yīng)新課改、更富教育教學(xué)智慧、更新鮮、更有活力的新生力量。
本次會(huì)議是在“結(jié)對(duì)子”之風(fēng)溫暖全校的形勢(shì)下及時(shí)召開的，旨在對(duì)本學(xué)期的前期“結(jié)對(duì)子”良好局面進(jìn)行階段性總結(jié)，以利于后期更加扎實(shí)有效地開展工作。兩個(gè)小時(shí)的會(huì)議充滿了歡聲笑語(yǔ)，師徒手拉手、心貼心。年輕老師紛紛表示：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕老師的關(guān)愛和培養(yǎng)！自己一定要利用好學(xué)校提供的“結(jié)對(duì)子”這個(gè)平臺(tái)和其他優(yōu)秀資源，促進(jìn)教育教學(xué)業(yè)務(wù)的大進(jìn)步。并堅(jiān)信在七中領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)引導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的共同努力，合肥七中一定會(huì)獲得跨越式發(fā)展。（曉惠）
