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——記合肥七中文明禮儀系列活動

 
　　文明禮儀教育在我校已取得良好的成效，如何更進一步扎實有效地實施這一教育主題，讓七中的孩子真正從中有所感悟，有所提升？楊開仁校長認為：德育必須關(guān)注學(xué)生的德性內(nèi)化機制，關(guān)注學(xué)生情感的接納和共鳴。文明禮儀教育的核心是教育學(xué)生做一個文明有禮的人，讓學(xué)生在各種文明禮儀的學(xué)習(xí)和體驗當中，學(xué)會誠信負責，克己奉獻，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如此則可以化抽象為具體，取得實際的成效?；谶@樣的思考，開學(xué)以來，我校根據(jù)文明禮儀教育的主要內(nèi)涵結(jié)合高中學(xué)生心理特征，開展了一系列活動。
　　可愛的小天使——文明監(jiān)督員
　　“老師，您好！”走進合肥市第七中學(xué)，你會隨時聽到這樣的溫暖問候。相信許多人都還記得上海世博會期間的可愛的“小白菜” （世博園區(qū)內(nèi)外志愿者的昵稱），他們吃苦耐勞、富有親和力的形象，令數(shù)以千萬計的中外參觀者印象深刻。在合肥七中也有這樣的一群人，他們的稱呼是——文明監(jiān)督員。他們活躍在校園內(nèi)外，哪里需要，那里就會出現(xiàn)他們的身影。如果你不小心丟了一片紙屑，那你可要小心“您好！咱們學(xué)校是省級綠色學(xué)校，愛護校園環(huán)境人人有責。”不經(jīng)意間你或許就能看到一群帶著胸牌的文明監(jiān)督員，正在向你走來。監(jiān)督員由班干部組成，四人一組，分上、下午兩個時段巡視校園，偶爾會彎腰撿起校園里的垃圾，但他們清理的決不只是垃圾，他們是校園的名片，文明的傳遞者，是禮儀小天使。
　　感恩生命——合肥七中志愿者
體育競賽中、義務(wù)勞動現(xiàn)場到處忙碌著他們的身影。慰問敬老院，慰問留守兒童，體驗馬路天使（環(huán)衛(wèi)工人）、白衣天使（社區(qū)醫(yī)生）、安全天使（交通警察）的工作，志愿者們走出校園，走上大街，走進社區(qū)，用辛苦的汗水體驗著不同職業(yè)的艱辛，在接觸社會的同時也把理解、尊重、關(guān)愛帶到從事這些職業(yè)的工作者身邊。
　　春天的希望——文明禮儀伴我行演講比賽
　　本次系列活動的總結(jié)和集中展示是在階梯教室舉辦的“春天的希望——文明禮儀伴我行”演講比賽，請聽同學(xué)們的聲音：
　　七中校訓(xùn)“立志成人 力求成才”，成人的標準和內(nèi)涵很多，但講文明、守禮儀無疑是重要內(nèi)涵之一。
　　 “責任” 的（responsibility）英文解釋是“take care of something or someone”（對他人或他事物的關(guān)照）、以及“be trusted to do the right thing”（被確信行為端正）。這兩個詞匯有個共同點，那就是：“責任”因為他人的存在而產(chǎn)生。負責任的人首先要做的是學(xué)會與人交往。應(yīng)如何與人交往呢——不論在什么時間、對待什么人、處于什么場合都做到言談優(yōu)美、舉止典雅，就是說，“不給他人帶來不愉快”。文明原來只在舉手投足間，在待人接物的細節(jié)中。
　　“不學(xué)禮無以立，人無禮而不生，事無禮則不成，家無禮則不興，國無禮則不寧。”文明禮儀是學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。她不是靠一己之力就可以樹立起來的，需要你我共同完成！
　　文明使世界變得美好！花兒因文明更艷麗，天空因文明更藍，世間萬物得到文明的滋養(yǎng)而變得欣欣向榮！
學(xué)生榜樣用自己的濃濃的真情感動著同齡伙伴，對成人同樣有輻射作用。帶來的不僅是行為的變化，更有文明意識的不斷提高。踐行文明在七中已經(jīng)成為每一個人的常規(guī)，它已成　　為一種習(xí)慣，已透出七中校園文化的風(fēng)姿。
　　“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君”，作為一直伴隨學(xué)生共同成長的德育工作者，我們從迷茫的苦悶，到尋求方法的辛苦，到感受到他們成長帶給自己的喜悅，這過程中可以說是“百般滋味在心頭”，對于文明禮儀教育我們有過很多的想法和思考，但唯一不變的是努力。大愛無言，大德無痕，教育其實就是這樣，許多時候它不需要很高深的理論，它也沒有轟轟烈烈、驚天動地的大事，它需要的是一種堅持，一片深情，一份專一。春天里，我們在合肥七中這方熱土中播下文明的種子，與種子一起播下的是希望，正因為有希望在心中，所以七中人從不會懈怠。你有一個希望在心中，我有一個希望在心中，你做一件小事幫助這種子成長，我做一件小事幫助這種子成長，在這千萬個你我、千萬件小事的共同努力下，文明禮儀之花終將開遍校園、開遍四方。（許可）